初中语文人教七年级上册第五单元狼-

请列举几个带”狼”字的成语狼狈为奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽杯盘狼藉狼狈不堪鬼哭狼嚎引狼入室与狼共舞狼烟四起1.形容大声哭叫，声音凄厉。

鬼哭狼嚎

2.比喻把坏人或敌人引入内部。

引狼入室3.比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。

狼子野心

4.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。

狼烟四起5.形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。狼心狗肺6.杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。

杯盘狼藉7.比喻坏人当权。

豺狼当道

8.比喻胆小怕事，顾虑太多。

前怕狼，后怕虎9.比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。前门拒虎，后门进狼小山羊和狼东郭先生和狼狼外婆的故事

1.狗行千里要吃屎，狼行千里要吃肉。2.披着羊皮的狼。3.舍不得孩子，套不住狼。4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

你能说出跟狼相关的故事吗？

你能说出跟狼相关的谚语、歇后语吗？狼蒲松龄还记得蒲松龄吗？

蒲松龄清朝人,字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至７１岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至61岁时方撤帐归家。1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。作者简介

《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。题材大多来自民间和下层知识分子的传说，多数故事通过描写妖、狐、神、鬼来反映现实的社会生活。有的揭露封建官府的黑暗，有的批判科举制度的弊病，有的表现青年男女冲破封建礼教、争取婚姻自由的思想，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。

蒲松龄自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。郭沫若对蒲松龄及《聊斋志异》的评价：

写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。听读感知：1、听准字音2、把握停顿（用“/”在文中标出停顿）屠（）缀（）窘（）眈（）瞑（）薪（）隧（）苫（）蔽（）弛（）寐（)尻（）黠（）诈（）zhàtúzhuìjiǒngdānmíngxīnsuìshànbìchímèikāoxiá字词注音新知研习朗读课文，注意故事情节间的关联研读课文，读懂文意1．结合注释，读懂全文，勾画出自己不能解决的问题。2．合作学习，共同解决疑难问题。3.各用一个精练的词语概括每段内容。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。仅，只连接、紧跟很跟从又,再一起跟原来一样整体感知一个屠户晚回家，担子里的肉卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。翻译

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难担心攻击看，视堆积柴草覆盖,遮盖于是解除,卸下凶狠注视的样子屠户处境困迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看野地里有一个打麦场，场主人在那里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。一会儿径直像狗似的蹲坐在前面时间长了闭上眼睛神情很悠闲突然用杀死正想要挖洞从通道进入屁股假装睡觉表示推测，大概，原来是一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼好像闭上眼睛，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里挖洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狡猾狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。一会儿虚词的用法连词，表转折。但，可是。例：而两狼之并驱如故。代词，文中指代柴草堆。例：屠乃奔倚其下。（1）连词，表目的，可译为“来”。例：意将隧入以攻其后也。（2）介词，在。例：盖以诱敌。1.而：2.其：3.以4.之（1）代词。例：又数刀毙之。（代狼）（2）助词，的。例：禽兽之变诈几何哉？（3）助词，取消句子独立性，可不译。例：而两狼之并驱如故。（4）助词，调节音节，没有实在意义。例：久之，目似瞑，意暇甚。一词多义敌：恐前后受其敌

盖以诱敌止：一狼得骨止

止增笑耳意：意将隧入

意暇甚乃：屠乃奔倚其下

乃悟前狼假寐（攻击）（停止）（想）（于是）（只）（敌人）（神情）（才）1.恐前后受其敌。

敌：原是名词，现作动词，译为“攻击”。2.狼不敢前。

前：原是方位名词，现为动词，译为“上前”。3.一狼洞其中。

洞：原是名词，现作动词，译为“打洞”。4.意将隧入以攻其后也。

隧：原是名词，现作副词，译为“从所打隧洞”。5.其一犬坐于前。

犬：原是名词，现作状语，译为“像狗那样”。词类活用请大家叙述本文讲了一个什么故事？理清故事情节A、故事发生的时间是：傍晚B、故事发生的地点是：途中、野外屠户狼C、矛盾双方是：D、故事的开端：缀行甚远抢答（结合课文内容快速抢答）E、故事的结局：

屠自后断其股，以刀劈狼首F、作者的看法是什么？禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。屠户__狼__狼__狼__狼

在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御杀（遇狼）发展（惧狼）开端第一段第二段高潮（御狼）第三段结局（杀狼）第四段记叙第五段议论议狼揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。研读课文一遇狼1.“缀行甚远”可看出狼的什么特点?

凶狠2.请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。四要素时间：晚地点：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行二、惧狼：1、从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？2、从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？迁就退让贪婪凶狠三御狼1请指出描写屠夫心理的句子。屠大窘,恐前后受其敌2.他采取了怎样的行动？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3.狼的表现呢?眈眈相向四杀狼请用原文回答1.两狼的计谋：2.前狼假寐的姿势：3.前狼假寐的神态：4.前狼假寐的目的：5.后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6.此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心)朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。五、议狼2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。

第5自然段1、此段属于什么表达方式?议论1、讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。2、对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？讨论一:

文中狼具有哪些本性，

并在文中找出依据。分析狼的特性：从文中找出原话分析2.“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”3.“并驱如故”贪婪狡猾1.“

缀行甚远”凶狠两狼的计谋：前狼假寐的姿势：前狼假寐的神态：前狼假寐的目的：后狼径去的目的：4.一狼径去，一狼假寐犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后}阴险狡诈,愚蠢讨论二:

面对凶残的狼，屠户的反映又是如何？

找出课文中描写屠户的语句，想一想这些语句注重于人物的哪方面写？1、请指出描写屠户心理的句子

惧-----大窘-----恐------悟2、他的行动描写？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀--------屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之------(勇敢且果断)屠自后断其股,亦毙之-----(勇敢机智且细心)分析屠户的人物性格投以骨-----(缓兵之策,体现了屠户的智谋)（智谋）屠户：形象狼：机智狡猾、勇敢、贪婪、凶残文章的作者对这件事有什么看法呢？嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争。

1.情节紧张曲折，波澜层迭，引人入胜。按“遇狼—惧狼—御狼—杀狼”的顺序记叙，一开始就造成了强烈的悬念，扣人心弦：一人遇两狼，天晚力薄。

杀狼部分是故事的高潮，行动果断有力。“转视”使“狼”的阴谋破产，屠户取得彻底胜利。

2.语言简练、传神，富有表现力。特色探幽这篇蒲松龄的关于屠户杀狼的故事对你有什么启示呢？拓展延伸我之悟狼的角度──屠户的角度───不要以为凭借自己的凶狠无道，就可以在社会上为所欲为，这样做的下场只能是自取灭亡、不要贪婪等.像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是自取灭亡。运用头脑、做事果断、小心谨慎、镇静、机智、勇敢、勇于斗争、善于斗争等.对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。合作探究1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗，结局会是什么样？2、如果最终结局是屠户被狼吃了，课文的结尾可以怎么改？人亦也，而顷刻被食，人类之几何哉，止增笑耳！愚怯懦

蒲松龄笔下的狼是如此的贪婪凶恶，可是大自然中的狼果真如此么？谈谈你对狼的认识。说狼

本文中的狼是一种狡诈阴险、凶恶狠毒的动物，而科学家却认为狼是一种可爱的动物。

狼，是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存在，其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群；也因为有狼的威胁存在，其他野生动物才被迫进化得更优秀，以免被狼淘汰，所以狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在，生态上将出现良莠不齐、传染病众生的局面，不利于生命的稳定、健康的平衡发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。

--阿奎利斯·爱克斯

在夜里，没有哪一种声音比狼群异乎寻常的音乐般的嚎叫更阴森、凄楚、可怕而又动听的了。狼嚎的原因也许是为打破一切等级界线提供时间、场合和机会。狼群的社会秩序非常牢固，每个成员都明白自己的作用和地位。我们观察狼群进食时，能看到类似屈膝行礼、鞠躬、哀叫和拥抱的声音和动作——一切都依每个成员在狼群中的地位而定。但是当狼在一起嚎叫时，一切等级界线都消失了，它们仿佛在宣告：“我们是一个整体，但是各个都与众不同，所以最好不要惹我们。”任何听过狼群奇妙的合唱的人都会证明，它们的这种信息表达得十分清楚。

久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。－－蒲松龄《狼》

狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢咬住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。那只母狼为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又从容地用自