统编版语文四年级下册第13课《猫》优质课件

13.猫四年级语文下册第四单元

第一课时CONTENTS语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。习作要求：写自己喜欢的动物，试着写出特点。人文主题：可爱的动物奔跑，飞舞;

驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。学习任务一谈话激趣

导入文本

说说生活中猫给你留下的印象？贪睡淘气粘人懒惰乖巧敏捷嘴馋勇敢老舍

原名舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，原另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》笔名老舍，他的长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。作者简介教标目学1.学习作家如何表达对猫的喜爱之情，提炼写法，有感情地朗读课文。(重点)2.仿照第二自然段的写法，习题做梯，当堂练笔。3.激发学生细致观察的兴趣和对小动物的热爱。学习任务二

走进文本

整体感知尽职抓痒稿纸咕噜屏息凝视丰富多腔遭殃彼此任凭逐渐无忧无虑贪玩解闷花盆性格古怪粗细各异温柔可亲变化多端枝折花落

生气勃勃

天真可爱识记词语屏bǐng（屏息凝视)píng（屏风）折shé（折本）zhé（折断）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！长城是古代中原大地的一道屏障。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。这个故事的情节很曲折。多

音

字学写生字腔解闷蛇遭殃盆勃忧虑贪职屏蹭稿yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbólǜ注意“虍”的写法，其中的“七”不能写得太大，要给“心”留出位置，“心”写得比“七”稍大。半包围结构组词:

考虑忧虑无忧无虑难字指导tān上半部分的“今”撇捺要舒展，下半部分的“贝”不宜太窄，最后两笔撇和点要托住整个字。组词:

贪婪贪心贪得无厌难字指导

zāo里面的“曹”笔顺是横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。其中横和竖较多，要写得紧凑，“曰”稍扁。半包围结构组词:遭遇

遭殃

遭难难字指导无忧无虑：没有一点忧虑和顾虑。

任

凭：不论，无论。枝折花落：枝断了,花也落了,“萧条”与“破败”的意思。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。生气勃勃：形容气势旺盛的样子。富有朝气，充满活力。屏息凝视：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。理解词语课文朗读朗读课文，老舍笔下的猫有什么特点。画出文中表现特点的词语运用“摘句归纳法”概括了课文每段的段意。学习任务三

梳理脉络

了解内容这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。找关键句满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

猫的性格实在有些古怪。猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。它们是那么生气勃勃，天真可爱。玩鸡毛花盆里摔跤摔跟头抱着花枝打秋千猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。老实尽职贪玩它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！关注特点

事

例特点学习任务四

关注写法，运用语言

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！聚焦写法关注句式：“说它（他）……吧，它的确……。可是……”。关注句式：“任凭……也”。关注句式：“非……不可”。说他温柔可亲吧，的确是呀，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。可是它不高兴时，就会一声不出。学习运用练习：让我们学学老舍先生，当一次小作家，用上这个句式，把这只猫温柔可亲和一声不出，什么都怕和勇猛这两对矛盾的性格也表达出来吧！说他什么都怕吧，的确是呀，总想把自己藏起来。可是遇到蛇的时候，它也敢勇敢地去斗一斗的。聚焦写法

任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！感受到猫极其贪玩的特点。练习：任凭狂风怒吼，风雨交加，渔夫也要出海打鱼。感受猫的尽职尽责。等老鼠很有耐心。体会到猫对待工作的认真负责。

学好语文

快乐成长13.猫四年级语文下册第四单元

第二课时学习任务一

回顾课文

关注性格特点

猫的性格实在有些古怪。猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。说说课文围绕猫的可爱讲了几层意思？关注特点总————分————总

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！关注特点

请你边读边想象，这只猫还有哪些表现？用身子蹭你的腿，伸出脖子要求抓痒。跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。长短不一、丰富多腔地叫唤。咕噜咕噜给自己解闷。

猫的温柔可亲表现在哪些地方？用舌头舔爪舔你的手；晚上睡觉的时候会自动跳到床上和你睡觉；把你的毛线团抓成一堆线；在你看书的时候自动趴在你的身上让你抚摸它；不管走到哪它都会跟在你的身后；摊开肚皮让你挠它的肚皮。关注特点

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。关注特点胆

小勇

猛

事

例特点学习任务二品读语句

关注独特表达作者抓住了猫的性格中三对矛盾的表现来写，写得细致、逼真，说明作者和猫的关系亲近，作者非常喜欢猫。猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。关注表达它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。说它老实吧，它的确有时候很乖。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？朗读感悟，从语气词中读出作者对猫的关心喜爱之情。关注表达明贬实褒表面是说猫的不好，实际是表达老舍先生对猫的喜爱之情。关注表达体现猫对主人的亲昵，也表现主人对猫的喜爱。比喻句，生动形象表达作者猫爱猫之心。拟人写法，更亲切细腻，表达作者的喜爱之情。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。把猫当作了既任性又可爱的孩子。学习任务三品读语句

感悟爱猫之情

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。它们是那么生气勃勃，天真可爱。玩鸡毛花盆里摔跤摔跟头抱着花枝打秋千

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。它们是那么生气勃勃，天真可爱。玩鸡毛花盆里摔跤摔跟头抱着花枝打秋千

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。感悟情感妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。过渡句拟人写法，突出小猫的淘气顽皮，作者的

怜爱。感悟情感院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！说明作者对小猫的淘气和顽皮并不讨厌，而是充满了赞赏、喜爱

用词精妙展喜爱、处处观察真喜爱学习任务四比较阅读

激发情感

默读猫的片段，说说两位作家是如何表达对猫的喜爱之情的。

讨论交流：夏丏尊月周而复两位作家表达的对猫的喜爱之情和老舍先生的有什么不同。对比阅读阅读链接

小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。—选自夏丏尊的《猫》，有改动外形一家人对猫的态度

它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。——选自周而复的《猫》，有改动阅读连接外貌动作神态作家运用方法表

达

情感感情老舍总分总结构用具体事例明贬实褒通过描述猫的古怪性格和满月时的淘气可爱，表达出对猫的喜爱之情。把猫当成孩子，对猫的喜爱之情夏丏尊周而复通过(

外貌

)(

神情

)(

动作

）写出了作家对猫的喜爱。通过对猫的(态度

)写出了猫的可爱。写毛色（雪似的）写动作、神态直接描写写外形（美丽）写一家人的感受衬托写法体会表达学习作者的表达方法，迁移运用你也有自己喜欢的小动物吧？课后用上今天你所学的方法写一写吧。

小练笔

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

学好语文

快乐成长第1课时第2课时13猫创设情境，导入新课第1课时学习本单元的三篇课文时要注意以下两点：1.体会作家是如何表达对动物的感情的。2.写自己喜欢的动物，试着写出特点。你们观察过或养过猫吗？谁能用一句话说说自己对猫的了解？老舍原名舒庆春，字舍予。中国现代作家，1950年获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作者简介除了写作之外，老舍先生一生还有两大爱好——养花和养猫。初读课文，整体感知选自“课前预学单”第2题2.读一读下列词语，注意读准字音。呼唤响动贪玩尽职蹭破梅花稿纸解闷勇猛遭殃小蛇花盆古怪任凭满月淘气生气勃勃屏息凝视无忧无虑温柔可亲丰富多腔变化多端枝折花落天真可爱后鼻音翘舌音摩擦。多音字屏bǐnɡpínɡ屏气屏风折shézhé折本折扣zhē折腾选自“课前预学单”第3题3.观察本课要求会写的字，并把它们工整地写在下面的田

字格中，每个字写两遍。忧忧虑虑贪贪职职屏屏蹭蹭稿稿腔腔解解闷闷蛇蛇遭遭殃殃盆盆勃勃指导书写注意区分：“蹭”的右边是“曾”，“遭”的里面是“曹”。上半部分是“今”，不是“令”，书写时注意不要多写一点。词语原文意思无忧无虑屏息凝视变化多端枝折花落生气勃勃第2自然段：“它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”第2自然段：“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”第3自然段：“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”第6自然段：“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”第6自然段：“你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！”指猫会找个暖和的地方睡一整天的觉，没有一点儿忧虑。指猫为了抓老鼠可以连续几个小时屏住呼吸，一直盯着。指猫的叫声变化多种多样。指猫在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，它们经过的地方树枝断了，花落了。指猫很有生机、很有活力。请同学们在课文中找到下面这些词语，并联系上下文猜猜它们的意思。再读课文，理清结构选自“课中导学单”性格特点段落结构古怪淘气总—分—总总—分第______自然段第______自然段1～56猫活动：提取信息，梳理脉络。默读课文，根据课文内容完成下面的思维导图。老舍笔下的猫有着怎样的性格特点呢？从哪里体会到它的古怪呢？具体写猫性格古怪的事例都出现在文章的哪里？“猫的性格实在有些古怪”“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气”它既老实又贪玩，有时很乖，成天睡大觉；可有时又要出去玩一天一夜；它虽然贪玩但又会尽职抓老鼠，所以说它性格古怪。它高兴时会在稿子上印小梅花，还会用身子蹭你的腿，不高兴了就谁也不理。它既胆小又勇猛，它似乎什么都怕，可碰上蛇都敢斗一斗。表现表现满月的小猫们腿脚还不稳，就已经学会把妈妈的尾巴和鸡毛当玩具。它们还在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，弄得枝折花落的。古怪淘气总起句第2～4自然段第6自然段第1自然段总起下文，点明猫的性格“古怪”，第2～4自然段则具体写猫的性格怎么古怪。第5自然段中又出现了“古怪”这个词，有什么作用呢？总结上文，呼应开头。像这种开头总起，中间围绕中心句写，后面总结的结构，叫什么结构？总—分—总请同学们说说第6自然段是什么结构特点。总—分复习词语，导入新课第2课时选自“课中导学单”活动一活动一：听写词语。无忧无虑贪玩尽职屏息磨蹭稿纸丰富多腔解闷小蛇遭殃花盆生气勃勃呼唤响动

梅花勇猛满月淘气订正：____________________________________________________________________________________请同学们说一说：课文主要写了猫的哪几种不同的形象？各有什么特点？成年的猫满月的猫古怪淘气品词析句，体会“古怪”老舍先生说“猫的性格实在有些古怪”。猫的古怪表现在哪儿？请同学们默读课文第2自然段，借助课中导学单活动二中的表格思考这个问题。选自“课中导学单”活动二活动二：猫古怪的性格具有多重性，请以第2自然段为例，填写下表。特点表现具体事例性格古怪老实贪玩尽职它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！谁能把下面两个句子换种说法，并保持意思不变？原句换说法任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！①不管谁怎么呼唤，它都不肯回来。②无论谁怎么呼唤，它都不肯回来。①它屏息凝视，一连就是几个钟头，

一定要把老鼠等出来！②它屏息凝视，一连就是几个钟头，

不把老鼠等出来誓不罢休！大家读一读下面这段话，与原文相比，有什么不一样？它老实，有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉。它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜。它听到老鼠的一点儿响动，就会屏息凝视，等老鼠出来。这段话只是列举了猫的一些日常行为，并没有将这些具体事例进行对比来突出猫的性格特点，读起来少了很多味道。原文用“说它……吧……的确……可是……”的句式将猫的不同表现进行了对比，还通过各种语气词表现了对猫的关切和怜爱。请大家带着感情再读一读第2自然段。选自“课中导学单”活动三活动三：读一读，体会下面这段话的表达特点，再照样子写一写自己喜欢的一种小动物。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。示例：我们家的小狗真是令人捉摸不透。说它温顺吧，的确是的，带它外出玩耍的时候，它都老老实实地跟着我，从不乱跑。可是，有时碰上下雨天，它却顽劣得让人头疼，经常跑到泥坑中打滚儿，怎么叫都不肯出来。请同学们说说第3～4自然段是怎样表现猫的性格古怪的，具体有什么表现呢？第3自然段通过写猫高兴时和不高兴时的表现来反映猫性格古怪。高兴时非常温柔可亲，如，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，在稿纸上踩印几朵小梅花，丰富多腔地叫唤，咕噜咕噜地给自己解闷。比喻它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。不高兴时它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！第4自然段通过写猫有时很胆小，有时又很勇猛来反映猫性格古怪。胆小时：“它什么都怕，总想藏起来。”勇猛时：“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。”作者描写的猫性格“古怪”与我们平时理解的意思不同，而是偏向于指猫性格古灵精怪。这种表面上用不好的词语来形容某物，实际上是表达喜爱之情的写法，叫“明贬实褒”。从作者的文字中，我们能感受到作者很喜爱猫。虽然说“猫的性格实在有些古怪”，却又具体描述了猫种种惹人喜爱的举止情态。在平时的生活中，