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文档简介
第第页值周教师工作总结4篇值周老师工作总结篇1时间飞逝,转瞬一年的工作已接近尾声,回想一年的工作,有许多感触,现将一年来的思想工作总结如下:一、师德方面:专心学习领会__大精神,乐观准时参与党的组织生活,按时参与学校的升旗仪式,乐观参与学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德,顾全大局、听从布置、兢兢业业、关心学生、廉洁从教。二、教学方面:上半年,文理分科后,我担当__级分校8个班的历史教学工作。其中,为预备学业水平测试,6个理科班每周三节课。下半年担当分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础学问方面进行了专心的考虑和实践。平常和张老师、孟老师通力合作,专心研究教材,乐观参与听课、评课和集体备课,充足做到了备课充足,授课专心,反思和时,因而取得了良好的教学效果。在高中一班级期末的学业水平测试中,分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成果均名列一二名;两个学期各开了研究课一节,受到组里老师好评;另外,本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务,代表和中参与了济南市历史年会。三、教育方面:本年度,我担当了__级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯,养成和谐的班风与良好的学风,培养学生乐观向上的信念和士气,增加班级分散力,是我高中一班级下学期的主要工作;简洁来说就是“抓养成”。通过努力,学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位,工作目标基本实现,组班以后历次班级统考,28班均稳居平凡班第一位,我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高中二班级学年,局部学生新奇感已过,学习上惰性意识抬头,这一学年也是学生心理最简单的一个时期;鉴于此,一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段,让学生明确高中二班级学年的基本任务与面临的压力,塑造学生的进取精神与责任意识,提高学生的主动性与自觉性,班级坚持了良好的班风与学风,学生在原来的基础上稳步前进;另一方面,通过统一认识,建立了班级量化管理制度,实行班干部责任制,既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识,总体来看,本学期,班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表示良好,在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表示出了团结、乐观的精神风貌。此外,工作中抱定“让每一个小朋友成才”,加强与任课老师和家长的通力协作始终是我工作的基本原则。本学期,我还参与了在莱山一中进行的全国班主任培训,收益良多。作为一名老师,不光要教书,还要育人。要走的路还很长,要学的东西还许多,做一名优秀的老师使自身的学生坚持乐观正确的人生航向是我始终不变的志向,我会一如既往的坚持下去,努力求索。值周老师工作总结篇2本学期,本人担当初三班级十个班的信息科教学。一学期来,本人自始至终以专心、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。所以,我对教学工作不敢怠慢,专心学习,深化研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,猎取了许多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景总结。一、思想认识。在这一个学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。一学期来,我还进取参与各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以,了解和分析学生情景,有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易理解。教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和进取性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,所以,每一天我都花费许多的时间在备课之上,认专心真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。作为一名初中信息技术的老师,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体多样形式教学。经过培养学生学习信息技术的兴趣,调动学生学习的进取性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。专心制定计划,专心备课和教学,进取参与科组活动和备课组活动,上好汇报课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自我的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以热忱、简便、专心的形象去应对学生。让学生把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。经过一学期努力,能制定好复习计划,并能专心备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮忙差生。但由于授课时间较短,同时发觉很大一部分学生理解本领较差,学习自觉性不高。无暇顾及10个班面积较广的差生,致使本学期教学成果未达所想。值周老师工作总结篇3转瞬的时间,我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己飞快成长,成为一名合格的“人民老师”,无愧于这一称号,我现将工作情况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。,为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平,力争做一个有崇高师德的人。二、教学方面:虚心求教,强化自我担当一个班的数学教学的工作和副班主任任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,为了不辜负领导的信任和同学的期望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,连续向老老师学习,抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课,专心学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过专心学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果,。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,专心准时批改作业,准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,乐观落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,准时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。专心参与教研活动,乐观参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课15节,完成了学校规定的听课任务。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和乐观学习各类现代教育技术。最终对自己做一下要求:1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习乐观性的同时,努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查,落实对学问点的把握。将差生时时放在心上,抓在手上;3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;4、采取措施,加强训练,落实学问点。5、加强对学生的`管理教育,努力教学提高成果。6、加强与科任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。总之,在这一年我担当的一个班级的数学教学和副班主任工作取得了肯定的成果,我将连续努力,取得更优异的教学成果,为学校争光!值周老师工作总结篇4时间过得真快,转瞬已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己,有必要回顾一下本学期的工作。本学期,本人担当高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,为人师表,乐观参与各类政治和业务学习,努力使自己成为一个合格的教学工。现本主要针对高三的教学工作总结如下:1.老师方面:专心分析和研究近三年的考试说明,研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点,使复习能把握大局,突出重点,在主干学问点花更多时间,下更大功夫,避开平均使用力气。2.一些值得留意的细节。如:①留意解题格式的训练。许多学生格式混乱,方程不规范,满篇数学符号等,这些问题都准时纠正,否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题,提出的问题有深度,一环套一环,渐渐深化,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点,使学生乐观思考,提高课堂效率。③不完全放弃教材,留意回归教材,特殊 是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样可以提高效率,降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上思考,不满堂灌。3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系试验能力的考查。每一章节都有这样的题目,本人留意挖掘,特殊 是电学部分,这样的题目较多,高考考查的比率也较高。4.特殊 留意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置,通过
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