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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月18日-354)1:外部分组是根据同学的进展水平来编班。()
推断题
对
错
2:标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。()
推断题
对
错
3:教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。()
推断题
对
错
4:学校组织同学的社会实践,它的意义在于()。
多项选择题
A、可以削减课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成同学的主体性
D、有利于同学进行合理的职业定向
E、可以让同学有赚钱的机会
5:德育内容打算德育方法。()
推断题
对
错
6:19世纪末美国有用主义教育家杜威依据同学在“做中学”的熟悉进展过程提出了()等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
E、结论
7:无论是德育内容还是德育方法,其切入点都是()。
单项选择题
A、同学生活世界存在的问题
B、严格要求
C、同学科学世界存在的问题
D、学习榜样行为
8:我国封建社会官学的最显著特点是()。
单项选择题
A、封闭性
B、垄断性
C、等级性
D、阶级性
9:学科标准是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。
单项选择题
A、教学目的
B、教学方案
C、教学课程
D、教学大纲
10:()是全部教育活动的核心、主题和灵魂。
单项选择题
A、教育理论
B、教育目
C、教学科研
D、教书育人
11:素养教育区分于应试教育是由于应试教育的性质是()。
单项选择题
A、选拔性、淘汰性
B、目标性、水平性
C、参照性、差异性
D、常模性、个别性
12:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
13:小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。()
推断题
对
错
14:下列关于复式教学叙述正确的是()。
单项选择题
A、复式教学就是对两个以上班级的同学在一起进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于同学、教室多的状况下教学
C、复式教学课堂老师的教学和同学的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的同学的基本技能和自学力量相对较弱
15:以集体备课为主要形式,以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说剖是()。
单项选择题
A、讨论性说课
B、示范性说课
C、检查性说课
D、评比性说课
16:范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。()
推断题
对
错
17:胜利教学法的目的在于形成同学学习的()。
单项选择题
A、乐观性
B、主动性
C、内部动力机制
D、外部动力机制
18:夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作()
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与进展》
D、《一般教育学》
E、《给老师的建议》
19:法国社会学家利托尔诺是()教育起源说的代表人物。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
20:学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在()
多项选择题
A、有效掌握影响人进展的各种因素
B、加强个体进展
C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值
D、开发个体特别才能和进展共性
E、对个体进展做出社会性规范
21:实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个体
D、方向性与现实性
22:后定教育法规优先于先定教育法规是教育执法的一个原则。()
推断题
对
错
23:德育过程是组织同学的活动和交往的过程。()
推断题
对
错
24:一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度,称为测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
25:“学不躐等”反映的是身心进展的什么规律?()
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
26:以注意身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是古代()的教育。
单项选择题
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
27:在教育教学中只要做到把不同年龄段的同学截然分开,就是遵循青少年身心进展的阶段性特点。()
推断题
对
错
28:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。
单项选择题
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
29:苏霍姆林斯基的代表作有《给老师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《同学的精神生活》。()
推断题
对
错
30:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
推断题
对
错
查看答案
1:答案错误
解析外部分组按同学的学习力量或学习成果来进行。
2:答案错误
解析赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。
3:答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
4:答案B,C,D
解析略。
5:答案错误
解析
6:答案A,B,C,D,E
解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
7:答案A
解析
8:答案C
解析封建社会最大的特点是封建等级性,反映在教育中,官学的显著特点就是等级性。
9:答案D
解析本题考查了教学大纲的概念,是指课程方案中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称学科标准。
10:答案B
解析教育目的是一切教育工作的动身点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求,各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。
11:答案A
解析
12:答案B,C,D
解析
13:答案错误
解析
14:答案C
解析
15:答案A
解析
16:答案正确
解析范例导入是指老师通过叙述生活实例,从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯供应)
17:答案C
解析
18:答案B
解析
19:答案B
解析
20:答案B,C,D,E
解析
21:答案C
解析
22:答案正确
解析
23:答案正确
解析
24:答案B
解析见学习精要中效
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