第5课风景如画我爱五指山我爱万泉河（课件）人音版（五线谱）音乐四年级下册_第1页
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第5课风景如画我爱五指山我爱万泉河（课件）人音版（五线谱）音乐四年级下册_第3页
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我爱五指山，我爱万泉河人音版四年级下册音乐课件歌曲分析：歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》这首歌曲表达了人民战士对乡土的热爱，更寄寓了对革命先辈的怀念和崇敬。在优美深情的歌声中，展现了革命战士继承革命传统，为人民守卫国土的精神风貌。歌曲的第一部分包含两个乐段。前乐段的四个乐句句式为3+3+4+4(小节)，均为八分休止的弱起，使四个乐句承接紧密，欲止不能，一气呵成，表达了战士热爱家乡的深情和保卫祖国的决心。后乐段的旋律舒展流畅，回旋起伏，热情洋溢地赞颂了这片英雄的土地。歌曲的中段速度加快，节奏鲜明，带有进行曲风格，表现了战士手持钢枪，巡逻在山路、河边，英勇地守卫国土的勃勃英姿。最后歌曲再现了第一部分中后乐段的音调，再次倾吐了学习红军，保卫祖国的豪情壮志。教学目标：1、从聆听《我爱五指山，我爱万泉河》(海南)中，感受祖国大地丰富多彩的音乐文化，进一步激发我们对家乡的赞美和热爱。

2、从聆听上述作品中懂得独唱、合唱的演唱形式及其表现力。重点难点：从聆听《我爱五指山，我爱万泉河》(海南)中，感受祖国大地丰富多彩的音乐文化，进一步激发我们对家乡的赞美和热爱。目录/CONTENTS01020304背景介绍新课导入歌曲分析拓展延伸背景介绍01欣赏歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》，感受男高音阳刚之声所表现的战士风貌。新课导入02歌曲分析03为什么爱五指山，爱万泉河?各段速度、力度、情绪上有什么不同?为什么?师生讨论，边讨论边听有关片段或教师范唱片段。拓展延伸04完整、全

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