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文档简介

2022年高考作文真题预测:一叶落知天下秋?请以“一叶落知天下秋?”为标题,写一篇不少于800字的文章(不能写成诗歌)。可论述你的观点,可叙说你的故事,可抒发你的情感。(60分)

【审题指导】

可以来看看2022年浙江的高考作文试题是这样的:阅读下面的文字,依据要求作文。

唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”一叶飘落而知秋,一枝勃发而见春。寻常微小之物经常是大千世界的缩影,无限往往保藏于有限中。

请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇文章。

要求:①所写内容必需在话题范围之内。②立意自定,角度自选。③除诗歌外,文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。

可以说两道试题意蕴相像,角度不同,各有所长,尤其广州试题奇妙地多了一个“?”,使这道作文试题平添了很多味道。也给考生增加了几多难度。

由于多了这么一个问号,这句原来耳熟能详的唐诗一下子变了口味,那么这样的“?”究竟什么意思,不妨做这样的设定:

第一种:这是一个一般的疑问句,就如我们上课常用的提问方法那般,答题者只要答复“是”或“不是”,的确是这样,果真是这样或者决不是这样就可以了。或许命题者的本意也在这里吧,给考生一个辩证思维的空间,换一个角度看问题。“一叶落知天下秋”,人人皆知,从这个立意正确的角度思索,肯定没有问题,但是在审题的时候,就要看清晰了,这个命题不是让你满地去找落叶,最终最终找到了一片或者一瓣,然后大呼:“啊,秋天到了!”,假如这样写,立马判你死刑,你的作文死定了。要知道,在咱南方,四季都有落叶,北方进入严寒的冬季的时候,我们这里的落叶会更多,那还不四季都是秋天了啊!

明显这道作文题是要考生写出比方义,运用联想和想象,写出题目的含蓄,富有象征性,既有感性体验的意味,也有理性思辨的颜色,超越思想品行、伦理道德的范围,写出很强的文学性来。“一叶”是很小的一个方面,“秋”是大的方面,因此应当是局部与整体、点与面、小与大、有限与无限、瞬间和永恒等多重关系,这些关系还可以从不同的角度看。正像毕达哥拉斯学派所假设的“一条线是由很多单元或点组成的”,高楼大厦是由一砖一瓦构建而成的。大是由小组成的,很多个瞬间和有限构成永恒和无限。这是一种“万物皆数”的观点,世界是由数构成的,在自然界,事物随数量的变化而变化,虽然这种看世界的方法产生得很早,追求人文者努力想超越它,但是其真理的光线依旧闪烁。

由小见大,见微知着。“江山无限景,都聚一事中”,由小空间进到大空间,从小事物看到大世界。“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,瞬间蕴涵着永恒,有限里看到无限。“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从一事一物觉宇宙之无穷,叹人生之短暂,这是儒道的思想。小就是大,一就是多,有限就是无限,瞬间就是永恒。所谓“青青翠竹,尽是法身,郁郁黄花,无非般若”,蚂蚁、蝼蛄、一花一草、砖头瓦片,都直接呈现大千世界,可以在日常生活中,在自然界的一草一木中,去体验无限、永恒、空寂的宇宙本体。我就是世界,世界就是我,这已经是禅的境地,禅者的当下境地是“万古长空,一朝风月”。

对生活阅历、文化背景、思维特点、审美情感不同的考生来说都可以选择适合自己的写作角度和题材内容,人人有话说,自由发挥的空间大。文学历史、生活琐事,社会现象,可以尽收笔底;宏大渺小、神圣卑微,亚历山大大帝铁蹄,古希腊文化、大汉盛唐,一阵秋风、一枝残荷、一本书,尘埃和宇宙,天地万物、世间万事、千秋万代,任何人、事与物都可以切题,都可以写。比方:

窗外的花谢了,易安居士伤感着“憔悴损,如今有谁堪摘”;李后主踯躅着“流水落花春去也,天上人间”;而李商隐则豪情澎湃,“落红岂是无情物,化作春泥更护花”。在很多文人骚客的咏叹下,我们的世界霎时丰富了许多,在敏锐的观看中,我们熟悉的细节化成了一幅巨大的山水写意画,我们熟悉的有限空间联结成无限的天地。

(《感悟有限》)

梅子黄时的“一川烟雨”笼着如诗画的江南时。我却经常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。老屋的后院,背倚着门的曾祖母拿了针线活微微笑着。全部的思念都是缘于一双小小的绣花鞋,全部的青春,全部的泪水和欢乐。

……

红绣鞋已成过去。曾祖母担当一切风霜的漂亮永久在我心中。

(《红绣鞋白布里》)

站在离中国古代文明发祥地的黄河轩辕台上,望(着)这一片沟壑与萧索,望着这与自己肤色一样的高原。全部的高亢的信天游都唱完时,留下的只有这一钩千年没有缄默过的孤月。

这里曾是古代商贾踩出的一串串脚印,这里曾是驼队驿站的歇脚地,几乎每一个出土的彩陶和一柄青铜剑都能叙述一个先秦文明的故事,如今都漂浮了。

面对着异族武夫们的脚印,黄土(高原)汉子们携家[这]离开了这片哺育了他们,也哺育了我们民族的母亲(土地)。

(《文化苦旅》)

中国传统散文笔法,强调口子要小,一人一事,从小中感悟大道理,所以,《史记》中的本纪,魏晋的随笔,唐宋散文,几乎任何一篇好文章,都能切合“一叶落知天下秋”这个题意,即使明清小说中截一个片断也可以。

这么一个题目,几乎能够涵盖无穷,是由于它富有文学性,具有形象性和象征性,文学性大于思想性,是形而上的东西,它超越了详细的人、事、物和道理,又蕴涵在它们当中。考生大多不懂这类作文的“三昧”,假如他懂,又缺乏诚信,投机取巧,不管懂不懂题意,会不会写文章,考前宿构,考时默写,评卷者将特别犯难。

【优秀例文】

例文1:一叶落知天下秋

梅子黄时的一川烟雨笼着如诗如画的江南时,我却经常梦到冬日有着暖暖阳光的午后,老屋的后院,背倚着门的曾祖母手里拿了针线微微笑着。全部的思念都是缘于一双小小的绣花鞋,全部的青春,全部的泪水和欢乐。

我所知道的绣花鞋,我所想像的绣花鞋,应当是有着艳丽的红色缎面,折射出令人沉醉的酒红色的光线,它应当有金色丝线织就的凤凰牡丹并蒂莲开,它应当在三寸金莲之上,微微地挪开步伐,应当伴着宫廷才有的醉香和历史才有的沉醉。

我经常仰头观望日落时的天空。一团团白色的云朵就像美人踩过蓝绸时的香粉屐痕,听说女子缠足始于五代南唐李煜。谁都不曾料到,这一缠竟缠了千年,缠出了多少血泪?!

小时候看着曾祖母当心地挪动莲步,觉得很好看。也曾私底下学着走得摇曳生姿,“花枝乱颤”。新奇感过去之后还是会嫌像被什么缚住了手脚,如此不得自由,于是和一大帮孩子欢呼着、奔驰着、自由拘束,像极了天下的鸟儿,飞得无拘无束。我想曾祖母肯定在用那种与年龄不相符的艳羡的眼光看着我“飞”过巷子。

在那个年月,女孩子都是要缠足的。听曾祖母说她诞生于宣统三年。那便是清王朝土崩瓦解的时候,历史书上说孙中山在“中华民国”成立之时便公布法令制止女孩子缠足,不知是新的法令的春风没有惠及此地,还是真如所说丑恶的势力并未彻底死亡,我的曾祖母便缠了足。

我倒没有听她说过缠足的种种苦痛,她尽量在我面前呈现漂亮一面,老人都是一样的,总像是传奇的那样,要把最终的的一切都留给后代。比方我看到了她留下来的红绣鞋,一双极其漂亮的红绣鞋。虽然我只看到她在生前穿着的青面小鞋,由爷爷扶着漫步,白发被风吹过。

奶奶说曾祖母年轻时也是漂亮的女子,所以我看着这双红绣鞋,总会想像一个漂亮的新娘,在那个年月的乡村,漂亮是不会永久属于一个年轻女子的,她有的是什么呢?三日入厨房、洗手作汤,从今脱下漂亮的嫁衣和华美的红绣鞋,开头劳作,相夫教子,担起生活的重担,任沧桑爬上脊背,红颜变为白发。只有红绣鞋,在她百年之后照旧漂亮如当时。

曾祖母教过妈妈打盘纽,一个个精巧得像艺术品,但始终不曾再做红绣鞋。

我缓缓摸过红绣鞋的花纹,刹那间依稀观察飞天流转的衣纹,关于一个女人承受一切的漂亮。

我去看戏文里青衣流转的水袖,看她奇妙的身材,却永久也找不到红袖添香红鞋的神韵。红绣鞋已成过往,曾祖母担当一切风霜的漂亮永在我心中。

红绣鞋,白布里。一个女人最平淡的传奇人生,由它悄悄无语地叙述。

点评:

一双绣花鞋,确实很小;一段凝重的历史,还小吗?

我们观赏这位考生的睿智。穿过时空隧道,他(她)为我们翻开了一个独特的视野:古老而漂亮的红绣鞋,古老而漂亮的人,古老而漂亮的往事,寄予了一种悠远而深刻的情思。

开篇营造了

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