德育处第一学期工作总结

德育处第一学期工作总结

本学期德育处以立德树人为目标，推动德育工作的精细化治理，退出过程德育，培育学生的良好行为习惯，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成积极向上的安康心态和健全人格。结合德育工作的科学性、针对性、实效性特点，形成全方位、全过程参加的德育模式。现将本学期工作总结如下：

一、立法规，抓常规，注意学生良好习惯的培育

1、依据现在中学生身心特点，为进一步增加学生体质，熬炼学生的意志品质，开学初对新生进展了为期五天的军训，并举办了军训成果汇报表演，评比出93名优秀学生代表进展表彰。通过军训使新生初步树立良好的集体主义观念，增加班级分散力，为以后班级治理打下良好根底。

2、为培育学生团结协作、关爱包涵的心理品质，9月14、15日，学校与三力教育合作，对17级全体新生进展了为期两天的拓展训练。该培训主要注意对学生进展励志教育、感恩教育、情商教育等。通过培训，使学生学会团队协作，增加自身勇于担当、百折不挠的士气，拥有一颗感恩之心。

3、为了提高学生思想道德素养，养成良好行为习惯，德育处加强学生日常治理。严格要求学生穿校服，不吸烟，言行举止文明得体。每天上、下午两次巡察校园，发觉学生有违纪问题准时处理。德育处本学期对学生吸烟问题进展专项治理，效果明显。

4、为了进一步抓好学校的卫生工作，创设干净漂亮的校园环境，10月德育处先后组织三次校园卫生现场会，发觉问题准时解决；

12月份，德育处进一步强化室外卫生区的一天三清扫制度。德育处由一位教师和两名班级卫生委员共同检查并进展打分，奖勤罚懒，提升校园卫生区的检查力度。

5、11月份，德育处工作重点集中在班级常规治理上，要求各班搞好本班班级文化建立，同学们着装整齐，教室干净洁净。月末杨校长、周校长、王校长带着德育处、团委、安全办进入教学部对各班班级秩序、卫生、文化、安全措施、学生着装等方面进展检查。每到一个班级，检查队成员都依据检查状况对该班进展逐项评价。通过检查，进一步促进了学校班级治理工作的开展，为学生营造了一个温馨、美丽、安全的的学习气氛。

6、开学以来，德育处完成一年级169人、二年级191人的贫困生助学金的信息造册、审核上报、发放等工作；

完成了新生935人的校服征订与发放工作；

完成17级新生943人的学籍信息录入、注册、学籍表填写等一系列工作，完成20人的学籍变开工作好，并担当了2849名学生的教学整改工作；

完成在校生1615人的身体安康普查工作。

二、加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。

1、注意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。本学期德育处组织3次班主任培训，提高了班主任的德育治理水平，促进了我校德育工作的有效开展。徐明、姚红菊两位教师作为教师代表在培训会上发言，与大家沟通治理班级心得。10—12月份，德育处组织多位教师参与班主任根本功大赛培训，并积极备战第三届省班主任根本功大赛。12月份，德育处组织各部班主任进展座谈，了解班级治理状况，帮忙班主任解决工作中遇到的困惑。

2、建立班干部队伍，本学期德育处对学生会成员和班干部进展了3次培训，提升了学生自我治理水平，使他们更好地参加到学校治理中。1月3日，德育处举办学生会元旦总结座谈会。

3、德育处强化部门职能，人人以身作则，努力工作。德育处人员通过学习研讨、工作例会、案例解析等形式积极探究学校德育工作的新途径。

4、心理安康课走进学部。本学期，心理课教师黄金凤、刘沛云给学生讲了三个专题：《告辞香烟、珍爱生命》、《如何掌控你的时间》、《手机让人高兴让人忧》。春风化雨，润物无声，学生们不知不觉的修正自身！

5、德育处主动走出去，进入班级，参与班会，并和学生沟通、探讨，解决学生在成长中遇到的困惑。

6、本学期德育处牵头成立德育工作室，组织十几位阅历丰富的教师编订校本德育教材；

并担当了一项国家级课题“校园主题活动对提升中职生魂商的实践讨论”。

7、为推动德育工作精细化