小学作文命题及记人作文写作方法

（一）小学作文怎样命题通常说来，小学作文有两种方式，一是命题作文，二是由学生自由命题。题目是文章眼睛。怎样使它“明亮”，起到点明、寄寓、概括、象征文章中心思想作用，这是命题技巧。给作文起个好“名字”，能够把你作文点亮。一、作文拟题要求：1标题范围尽可能要小，力争新奇、简练。2标题不能过长，标题过长则显得涣散。3标题要含蓄，把思维蕴涵于形象标题之中。4标题必须暗示文章体裁及记叙对象。二、作文拟题方法：1、巧用修辞：利用比喻、拟人、夸大、对偶、反语等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如：[1]对比式，"青春"话题——《长发长，短发短》[2]比喻式，《心灵是一棵会开花树》，《父亲为我撑起一片蓝天》[3]夸大，"挫折"话题——《那个障碍粉碎了我》[4]反语，"亲情"话题——《妈妈唠叨》、《暴力小弟》[6]借代，《倾听自己心跳》，"心跳"指代某次独特本身经历；《校园魔鬼词典》[7]对偶，"环境保护"话题——《一头白发，满山青葱》[8]拟人，"树"话题——《树"叹息"》。[9]呼告，《别了，漫画书！》，《老师，我告诉你一个小秘密》2、中外结合：引用或者音译一些人们熟悉外语短语或句子作为题目，具备幽默色彩，往往会给人带来一个轻松、愉快感觉。如："亲情"话题——《Modern，老妈》，"校园"话题——《女孩，Sorry》3、设置悬念：在拟题上设置一个诱人悬念，或表明一个异乎寻常结局，从而紧紧抓住读者心，激起读者急于探求内容强烈愿望，引导读者去追寻。如：《家长会之后》，《归来友情》、《第一次与“仇家”共舞》，《男孩有泪不轻弹》，《我，不服输》。4、求异法：拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行"异向思维"。采取一些怪异、另类形式来命题，方便达成愈加惹人注目标效果。如："路"话题——《世上只有妈妈‘坏'》，"朋友"话题——《有鼠自远方来》"理想"话题——《ABCD——梦开始地方》，校园生活——《有趣！有趣》练习：开动脑筋，拟几个作文题目吧！1：以你与父亲在一起时发生最开心一件事作文拟题；2：写你最好朋友作文拟题；3：你最难过事情作文拟题；4：你最喜欢一次旅游作文拟题；5：介绍我班级作文拟题。（二）写人记叙文写作方法写人为主记叙文，就是把人作为主要叙述对象，围绕中心选择一个或几个与人物关于经典事件（不要求叙述很完整），来表现人物一个或多个品质。写人作文刻画人物不要求面面俱到，太概况和空乏话人物就没有个性和特点，不会给人留下深刻印象。确定一个明确主题，选准熟悉写作对象，突出性格化人物。这个主题能够在题目中有所凸显。如例文《我们班“大活宝”》，描写三个人物时写出了“活宝”共同点，但他们也各有与众不一样可爱之处。《吝啬鬼》一文，标题利用反语，实质刻画人物“不吝啬”美德。二、材料选择经过一件事来写人，通常是表现人物一个品质或性格一个方面。从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反应此人某一特点事，并把这件事写好。在写事情时候，要选择经典事例。对小学生来说，选择经典事例，要着眼于小事，选择那些最能反应深刻意义小事。这么事表面上看，都是普普通通凡人小事，不过其中却蕴涵着深刻意义，这就是我们常说“小中见大”。经过几件事写人，能够分成两种情况：以是用几件事表现某个人一个品质；二是用几件事表现某个人多个品质。要注意：用几件事写人，这些事能够是完整，作者必须把事情发生时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也能够是不完整，只着重于某几点进行叙述。更多是在一篇文章中，有事详写；有事略写；有事要求写得比较完整，有事要求写得比较简单。经过几件事写人，一样要对人物进行必要外貌、行动、语言、心理描写。三、描写人物要重视细节：外貌、动作、心理、神态描写等。写人文章要会在叙事过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。1、人物语言描写。“言为心声”。写人作文一定要重视语言描写，要选择最有代表性语句，来表现人物个性和思想。人物语言描写要符合人物年纪和身份，老人有老人语言，小孩有小孩语言，不一样人说话语气也不一样。另外，人物语言描写还要符合人物特点，有人说话直率、干脆，有人说话则幽默幽默。（示例见例文）2、人物外貌描写。外貌描写详细内容：长相、衣着、神态、姿态等。抓住人物外貌不一样特点。描写人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表现人物性格和内心世界特点写，努力达成“以貌传神”效果。示例：玲玲不到两岁，胖墩墩。红扑扑小脸蛋上，有一双水灵灵眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色发带在头上一颠一颠，像两只飞舞彩蝶。尤其逗人喜爱，是她那张伶俐小嘴。这位老汉眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色，显得神采奕奕。他身穿崭新青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。钻心疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……他真发怒了，一张原本白净脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆；牙齿也咬嘎吱嘎吱地响……3、人物动作描写。在小学语文写人作文写作中，动作描写对刻画人物性格，表现人物品质有着非常主要作用。要描写人行为，就必须细心观察人物动作，精心选择最准确、最恰当词语进行描述，这么才能使人物立起来，才能写出生动、详细、血肉丰满人物形象来。（示例见例文）4、人物心理活动描写。人物内心活动，是无声语言。人物内心世界，指人物内心喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂感情。在写人文章中，恰当地描写人物心理，能够更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写要求是：要真实，要有依照；人物心理改变要自然，合情合理；心理描写要为文章中心思想服务；在描写人物心理活动时，要客观、慎重，不能以己之心，度人之意。小学生作文时，大多采取第一人称（“我”活“我们”），采取这种人称作文，就不能用“他想”形式来写人物心理活动，因为“我”不可能钻到他人脑子里去看。此时，能够换一个方式——在描写人物语言、神态、动作上下功夫，这么可能更合情理，使人感到真实可信。心理描写除了用“我想”之外，还能够采取以下几个方法。（1）提出问题，引入所想内容。（示例见例文）（2）使用假设，流露心理活动。（示例见例文）（3）字里行间，流露着“想”。（示例见例文）（4）直接抒发心中所想。（示例见例文）（三）例文一《我同学——陆峰》我们班有个出了名“捣蛋鬼”——陆峰。在我们同龄人中，他是个中等个儿，很爱说话，嗓门又很大，像高音喇叭似。有一次上数学课，冯老师说：“我提一个问题，哪一组同学最先回答对了就能加10分。”老师出题后，我们组李洪波最先回答对了，老师给我们第三小组加了10分。陆峰看见给我们组加了分，就得意地叫了起来：“加10分，太美了！说着，还踩到凳子上，乱舞了几下。这时，冯老师说：“第三组同学纪律不好，扣10分！”刚才争来10分，又被扣去了，真可惜，我们组同学都怪陆峰道：“这个陆峰，真讨厌。”可陆峰不但不知错，反而若无其事地说：“有什么了不起，加10分了，又被扣掉，恰好抵消。”这个陆峰就是这么，真叫人生气。他上课还爱扯前排女同学头发，有时还钻到桌子底下做鬼脸惹大家笑。陆峰也有老师同学们喜欢地方，他会演出哑剧，会扮多色脸。在慰问武装部队伤病员时，他演出惹得解放军叔叔哈哈大笑。他又会讲故事。今年国庆节学校举行了“少年英雄故事比赛会”。会上，陆峰代表我们班去讲故事。陆峰讲故事是《小英雄雨来》。他讲得有声有色，把雨来、汉奸、鬼子军官动作、表情都演出得活灵活现。他学鬼子军官抽出马刀，把刀架在雨来脖子上凶神恶煞似动作，学得跟电影上一模一样。当他讲到雨来把敌人带进假地雷阵时候，更是精彩，你听，“雨来把敌人带进假地雷阵，突然一个鬼子踩到了一块浮土，雨来就有意大喊：‘小心，地雷！’鬼子们惊慌失措，有趴在地上，有哇哇乱叫，鬼子军官从马背上滚下来，躲在马屁股下，马恰好在他头上撤了一泡尿，鬼子军官也不敢动一动。”陆峰边说边用手抱住头，弯下腰，屁股撅得老高，满身发抖，嘴里还惊慌地嚷着：“天皇保佑。”惹得台下观众哈哈大笑。尤其是一年级儿童，他们有一边笑，一边还学着鬼子被惊时吓动作。陆峰讲完后，回到我们班座位上，同学们举着啦啦板，伸着大拇指，纷纷夸赞说：“陆峰讲得真棒！”“陆峰准能拿第一！”“陆峰，你真棒！为咱们班争得了荣誉！”陆峰就是这么一个爱惹点小麻烦，又惹人喜爱人二《“吝啬鬼”陈锡三》一个人身边总有形形色色人，来来往往。我年纪并不大，除了亲人，许多人都只是和我擦肩而过而已，并没有留下更多印象。可是在我记忆深处，倒是有一个人老是会时不时出现。他是我们以前住小区里一个收破烂，大家叫他陈锡三。他外貌特征我现在还历历在目，因为实在是很尤其：两只手经常伸出来，就像两只鸡爪，又瘦又黑，还伸不直，看上去很可怕……陈锡三非常节俭，就像是《吝啬鬼》里那个葛朗台一样。有时候我看见他躲在树荫下吃饭，有些人拿着半个西瓜出来想扔掉，他往往会拦住问：‘这个好呀，干吗扔掉？给我吧。’夏天了，他老是穿一件白色汗背心，上面无数个洞洞，大小，粗一看上去，就像满天星斗一样。我几个小搭档老是趁他靠在树下打盹没注意时候，用手指悄悄地去抠，抠到了使劲一拉，‘呲’一声，那个口子就更大了(史老师读到这里，同学们哄堂大笑)。”看样子他是真喜欢我们，就这么他也从来不生气呢。有一次，小区发动大家为灾区人民捐款，我回家拿着我仅有200元，原来想全都捐出去，可是我脑海里出现了我梦寐以求玩具潜水艇样子。嗯，这么我捐100元，于是我把100元钱又塞回了我储蓄罐。过了几天，小区为了表示感激，把捐钱居民名字用大红榜张贴了出来，我也挤进去看了下。‘不会吧’我使劲揉了揉眼睛，排在第二个位置赫然是陈锡三？我又使劲揉了一下眼睛，就那个‘吝啬鬼’。”……一直到现在，只要碰到要捐款什么，我脑海中就会出现陈锡三这个人身影，挥之不去。在常人眼里，他只是一个很平凡甚至有点猥琐人，可是经过了‘捐款’事件，他成为了我心里‘英雄’，我想下次我也会和他一样。”三、《我同学》我们班陆小燕，1.3米个子，梳着齐耳短发，乌黑发亮。一双不大眼睛，闪着光芒。圆圆小脸蛋，甜甜地微笑着，露出了不整齐小白牙，充满了对生活热爱。她天生就是一副假小子模样。尽管妈妈给她买了许多条裙子，可她从不喜欢穿，总爱穿一身西装紧身短裤，一件大翻领上滚着白道道蓝色运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气呢!可能是属马缘故，她性格就像一匹没有驯服小野马。她很顽皮，喜欢爬高低低。有一次，她上树捉知了，不小心摔了下来。她从地上爬起来，揉了揉屁股，毫不在意地冲大家扮个鬼脸，咯咯地笑着回家了。真像一个“假小子”。四、《可爱小东东》我弟弟东东今年四岁了，还没有写字台高呢!长得十分可爱。圆圆脑袋，大大眼睛，红红小嘴。知道，说他是个男孩儿，不知道，还认为他是个女孩子呢?东东最爱穿他那套“警服”，爱戴他那个大壳帽了。他经常把小胸脯一挺说：“我是个‘警察’!”真逗。他这个“警察”管得可宽了。有一回，我无意中吐了一口痰，谁知让他瞧见了，揪住定要罚款，我急中生智，从兜里拿出一张废纸说：“给你，五毛钱。”他竟然真事似理直气壮地收下了，末了，还给我撕下一张“收据”，还一本正经地说：“下回注意啊!”弄得我羞了个大红脸，连声说：“是，是。”这个“警察”可真厉害。（四）习作评改：《我叔叔》我叔叔是一名飞行员，他中等身材，不胖也不瘦。叔叔经常穿一件黑色皮夹克，一条蓝色裤子，一双黑皮鞋，显得既朴素又大方。他留着平头，黑眉毛，大眼睛，高鼻梁，小耳朵，大嘴尖下巴，一笑就露出两排雪白牙齿。有时候飞行回来，叔叔也会穿着一身蓝色飞行服来我家，可精神了。我经常缠着他，让他给我讲故事，他知道事情可真多，历史故事，童话故事，笑话……他能讲一大堆，逗得我笑个不停。他还很关心我学习，每次来我家，总要问我学习成绩怎样，考了几个100分，假如我有不会问题，他总是耐心地给我讲解，直到我弄懂了为止。有一次，我生病了，他恰好休假在家，就买了许多好吃来看我，并让我好好养病，病好赶快上学，别耽搁课