学分制管理办法

学分制管理方法篇一：公司培训学分制管理方法

培训学分制管理方法

一、总那么

〔一〕培训学分制的目的

为加强培训管理，进步员工参加培训的积极性和自觉性，保质保量的完成年度培训方案，进步员工工作才能和综合素质，增强公司的核心竞争力，特制定本管理方法。〔二〕培训学分制的适用范围

除公司经营层以外的所有员工二、培训学分制的内容

〔一〕标准学分：公司各类人员每年度学分为10分〔二〕获分标准

1、年度培训方案内的安排的课程为必学课：每门2分专业技术课程〔必学课〕：每门2分通用课程〔选学课〕：每门1分

2、员工外派培训或自主参加与工作相关的专业性培训，如有充分证据，报人力资源部认可后，可计算学分，原那么上每个专题计1分。

3、参加相关资格类考试的课程不予计分。规定了培训需要考试的，由人力资源部组织考核，考核合格者方予以计分。

岗位及学分标准

〔三〕课程设置

根据员工的岗位和类别所针对的不同培训需要，制定培训方案并设置培训课程，主要分为必学课和选学科。

1、必学课是指员工在规定期限内必须修习的课程，一般包含组织文化类、专业知识类、岗位技能类的培训，不同岗位的员工对应不同的必学课程。

2、选学课是指根据个人兴趣和实际需要选择的扩大知识面、进步适应才能的课程。3、公司各员工需明确自己的培训课程安排，按时参加培训。

2022年课程及学分表

注：公司临时组织的各类培训，学分、培训对象、考核方式等，以人力资源部的通知为准。三、职责

1、人力资源部公布培训方案、详细课程表及相关要求等，确保培训次数能保证所有员工修满所需学分。

2、人力资源部为每位员工建立年度个人培训档案资料，证明学分的真实性。3、各部门负责人敦促本部门全体员工参加学习。

4、自主或外派培训的人员需提早向人力资源部登记备案，培训完毕后向人资部提供培训的相关证明材料。

5、非本方法第五条的原因的错过公司组织的培训的员工，需要自己寻找学习时机，补全学分。

6、为鼓励公司内训师授课热情，授课学时在2个课时以上，培训效果评估良好以上的内训

师，人力资源部予以记录1次学分1分，同一课程可以累计。四、奖罚规定

1、培训学分制将和员工年终绩效考核挂钩，根据培训学分的获取情况对员工进展绩效考核，对于获得学分高于10分的员工，每超过1个学分，将在年终绩效考核总分上加1分，对学分未修满的员工。每减少1个学分，在年终绩效考核上减1分，并处分现金100元/分。2、为严格培训纪律，出勤、课堂纪律、考试合格率等都作为是否获得学分的重要因素。3、对培训中迟到、早退和缺席者给予通报，同时对缺席者罚款50元/天，迟到、早退者罚款10元/次。

4、培训考核不合格者给予两次时机，一次考试不及格者要求重修所学的培训课程，通过重修补考后仍不合格者，进展再次补考，仍不合格者另选课程进展学习。五、补充规定

对局部情况较特殊的员工做出的学分规定

1、长期因公出差，全年出差时间到达两个月的员工。2、产假期间、哺乳期间的女员工。3、长期病假、事假以及工伤休养的员工。六、培训学分登记卡使用方法

1、人力资源部对培训课程的施行情况进展监视跟踪，并登记员工培训学分获得情况。2、培训学分登记卡由人力资源部保管，人力资源部定期通过公司OA系统及时公布学分情况，员工个人可随时到人力资源部查询本人的学习累计情况。七、其他

本方法自2022年6月份执行，1~5月份的学分认证将由人力资源部协同员工确认。

附件：?培训学分登记卡?

卡号：

篇二：学分制管理规定

河北大学关于本科课程考核与成绩记载相关规定

〔节选自?河北大学学分制学籍管理规定?〕

第五章考核与成绩记载

第十七条学生应当参加课程考核，课程考核合格即获得该门课程学分。学生考核成绩记入成绩册，无论合格与否均计入平均学分绩点的计算，并归入本人档案。

第十八条考核分为考试和考察两种。课程的考核方式由开课单位审批确定。课程成绩可采用百分制和五级制方式记载。凡考试课成绩〔包括单独设课的实验课〕均采用百分制记分，60分为合格。课程的考核按照?河北大学课程考核管理方法?的相关规定施行。学校采用平均学分绩点评定学生学习的质和量，并在学生评优评奖等工作中应用。平均学分绩点的计算方法为课程学分绩点总和除以课程学分总和。

平均学分绩点＝第十九条课程总评成绩一般由平时成绩〔含平时测验、课堂讨论、作业、论文等〕和结课成绩综合评定，其中，平时成绩所占比例原那么上不低于30％，结课成绩所占比例原那么上不高于70%。

河北大学教务处

年月

篇三：学分管理制度

学分管理制度

一、学分计算以学期为单位时间，以该课程的课时数为主要根据，一般课程以16—18课时为1学分，全学期开设的课程以其周课时计算学分，课程的周课时数即为该课程的学分数。单独开设的实训、理论课25学时为1学分，集中开设的实验课、入学教育、公益劳动、军训、毕业教育均以一周为1学分，各专业学生毕业应修满的总学分为170学分。

三、课程是构建学分制教学方案的根底，学分制的课程包括必修课、限定选修课和任意选修课三局部，其课程比例大致为6：3：1，必修课一般为120学分左右，包括各类专业的文化根底课程〔5—6门〕，专业根底课程〔3—4门〕，专业主干课程〔5—6门〕，限选课一般为40学分左右，任选课一般为10学分左右。

四、学生应全面理解本专业的教学要求，并在规定的年限内按照教学方案的安排修读必修课和理论环节，在教师指导下按照有关规定选修限选课、任选课，以获得规定的学分，到达毕业要求。

五、学生每学期所修读的课程均需经过严格考核，成绩及格才能获得学分，成绩不及格不能获得学分。

六、学生已修必修课程和限选课程未获得学分者必须重修，任选课可重修，也可不重修，重修一般随其他年级或专业听课重修。

七、凡在全国、省、市、学校等组织的各项比赛中获奖或评优的学生，可加计或奖励不同学分，替代任选课学分。参加学校技能训练

队和社团活动，每期训练次数在16次以上〔每次1课时〕，可加计1学分。参加学校技能达标合格者，每次每项记1学分。

八、学生所修课程的学分由任课教师计算确认，并随学生