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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月18日-7207)1:中学校智育的根本任务是()。

单项选择题

A、传授学问

B、进展同学的智力

C、形成技能

D、培育共性

2:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

3:启发式教学最早可见于()。

单项选择题

A、孔子

B、柏拉图

C、杜威

D、卢梭

4:进行课堂教学设计既要设计老师教的活动,也要设计同学学的活动,并要处理好二者之间的关系。()

推断题

5:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

6:身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作,以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象,通过合作讨论。再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法,这种讨论方法是()。

单项选择题

A、观看法

B、读书法

C、文献法

D、行动讨论法

7:我国学校德育的基本原则有()。

多项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、教育的全都性与连贯性原则

E、因材施教原则

8:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。

单项选择题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

9:上课拖延时间说明老师仔细负责,是老师优良品质的体现。()

推断题

10:依据材料回答{TSE}题:去年,学校领导安排我做一个全校倒数的四班级的班主任。开心的接受任务后,我发觉该班三班级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受同学欢迎。调查了解之后发觉,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,常常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则非常服从。了解到这些状况之后,我打算采纳同学自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“淘气大王”唐静被大家全都推选为班长。他上任后,一改淘气大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

11:国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是()。

单项选择题

A、王策三

B、李秉德,

C、叶澜

D、桑新民

12:老师对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思的力量属于()。

单项选择题

A、教学设计力量

B、教学组织力量

C、教学决策力量

D、教学监控力量

13:教学口语应具备的特点有()。

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

14:对同学的进展最有利的师生关系模式是().

单项选择题

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

15:依据材料回答{TSE}题:学校六班级同学李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随便闲逛,恰好被班主任孙老师发觉,孙老师问清状况后特别生气,罚同学李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。{TS}孙老师的做法对吗?()[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

16:基础型课程注意同学基础学力的培育,即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。

单项选择题

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

17:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]

多项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

18:根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。

单项选择题

A、活动课时制

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

19:学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校同学进展爱好及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。

单项选择题

A、地方课程

B、国家课程

C、校本课程

D、学科课程

20:讲授技能之所以得到广泛的运用,是由于它具有如下特点()。

多项选择题

A、信息传递的单向性

B、学问传授的系统性

C、老师主体的权威性

D、时间运用的高效性

E、同学主体的权威性

21:教育在人的身心进展中起着主导作用。

推断题

22:中国封建社会消失过的学校教育的类型有()。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

23:在教学过程发生前,弄清同学具有的各种偏好或特别才能,属于诊断性评价的评价范围。()

推断题

24:给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了()。

单项选择题

A、因材施教教学原则

B、启发性教学原则

C、直观性教学原则

D、巩固性教学原则

25:同学最主要的权利是()。

单项选择题

A、受教育权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

26:胜利教学法主见对同学实施()。

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、鉴定性评价

27:从《教育法》等法规中可知,我国中学校同学身份的定位有三个层次:其中第一层次是()

单项选择题

A、中国人

B、未成年公民

C、国家公民

D、接受教育的未成年公民

28:学校阶段的教学应侧重的教学方法是()。

单项选择题

A、讲演法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

29:我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家()

单项选择题

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

30:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

查看答案

1:答案B

解析

2:答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任,随着老师职业的进展,才消失了特地培育老师的师范学校。

3:答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。

4:答案正确

解析

5:答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

6:答案D

解析考查行动讨论法的含义。

7:答案A,B,C,D,E

解析

8:答案A

解析

9:答案错误

解析

10:答案A

解析

11:答案C

解析交往起源说是由叶澜最早提出,他认为:在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动,只要这类交往发生,就必定有交往的双方和交往的内容,并产生交往的结果——在交往双方身上产生熟悉、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到,并渐渐形成较为固定的教和学的关系时,教育活动就演化而生了。因此可以说,人类的教育活动起源于交往,在肯定意义上,教育是人类一种特别的交往活动。

12:答案D

解析教学监控力量是指老师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行乐观主动的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量。

13:答案A,B,C,D,E

解析

14:答案D

解析

15:答案B

解析

16:答案D

解析读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。

17:答案A

解析

18:答案D

解析本题考查了分组教学的含义,即根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学。

19:答案C

解析校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校同学进展爱好及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。

20:答案A,B,D

解析

21:答案正确

解析教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中,学校教育以系统化的形成作用于同学对人的身心进展起主导作用。

22:答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

23:答案错误

解析

24:答案C

解析直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义,它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击,使书本学问与其反映的事物联系起来。

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