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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月08日-9863)1:现代教育与传统教育的根本区分是()。
单项选择题
A、重视创新力量的培育
B、促进新旧学问联系
C、促进新学问长期保存
D、促进短时记忆
2:学校开设的详细课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。()
推断题
对
错
3:德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到()上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
4:新课程以()为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
5:我国20世纪教育进展总目标中的“两基”是()。
单项选择题
A、基础学问和基本技能
B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C、基本普及九年义务教育,基本实现素养教育
D、基础学问和基本素养
6:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是()的教育特征。
单项选择题
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代中国
D、古代雅典
7:养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。()
推断题
对
错
8:假如教学的任务是传授新学问,一般的教学方法主要有()。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
9:备课时,老师要按挨次写出()三种教学方案。
单项选择题
A、课时方案、单元方案、学期方案
B、学期方案、单元方案、课时方案
C、单元方案、课时方案、学期方案
D、学期方案、课时方案、单元方案
10:讨论型课程注意的是开阔同学的学问视野。()
推断题
对
错
11:依据材料回答{TSE}题:一位高校生在反思自己的学校生活时,这样说道:当我拿到高校通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,好像什么都没有—没有伴侣,没有刻骨铭心的爱好爱好。他除了无奈的“喜爱”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?()[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的沟通
C、过分强调教学过程是理性学问的传递过程
D、未能充分发挥同学参加教学的主观能动性
12:学校可以为了教学而忽视其他事情。()
推断题
对
错
13:假如个体对环境持乐观态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大进展空间。()
推断题
对
错
14:赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括()。
单项选择题
A、老师
B、同学
C、教材
D、课堂
15:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
16:教学过程中最基本的环节是()。
单项选择题
A、组织教学
B、讲授新教材
C、巩固新教材
D、检查复习
17:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
18:我国制定教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、《义务教育法》
B、马克思主义关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
19:在我国,中学校教科书长期以来采纳()。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
20:现代教学方法改革与进展的趋势主要表现在()。
多项选择题
A、小型化
B、个别化
C、现代化
D、心理学化
E、共性化
21:“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
22:我国最早的革命儿童组织是()。
单项选择题
A、抗日儿童团
B、少先儿童团
C、劳动童子团
D、共产主义儿童团
23:教学中不能为直观而直观。()
推断题
对
错
24:把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
25:教学中,同学的熟悉既是目的,也是手段。()
推断题
对
错
26:教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。()
推断题
对
错
27:以下属于个体差异性的是()。
多项选择题
A、青年与老年的差异
B、幼儿与少年的差异
C、同一个体身心不同构成方面的差异
D、个体思维方式的差异
28:教学技能测评的构成因素有()。
多项选择题
A、教学技能评定
B、教学技能测验
C、教学技能考核
D、教学技能评价
E、教学技能测量
29:严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。()
推断题
对
错
30:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。
单项选择题
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、同学的实践活动
D、交往
查看答案
1:答案A
解析
2:答案错误
解析学校开设的详细课程,其对象、任务不同,学问范围、性质也不一样,但不能把学科分为“主科”、“副科”,以免影响同学的全面进展。
3:答案A
解析德育目标是德育的总体规格要求,详细的德育内容是德育目标的细化。
4:答案A,B
解析
5:答案B
解析我国20世纪教育进展总目标中的“两基”即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。
6:答案B
解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学,招收生徒,同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
7:答案错误
解析系统暂无解析
8:答案B,C,D,E
解析
9:答案B
解析
10:答案错误
解析讨论型课程注意的是同学的探究态度与力量。
11:答案A,B,C,D
解析
12:答案错误
解析学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质打算的,也是我国新中国成立以来教育工作阅历的总结。学校工作以教学为主,并不意味着可以轻视甚至忽视其他工作,而应当坚持“教学为主,全面支配”。
13:答案正确
解析
14:答案B
解析赫尔巴特与杜威;分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征:以老师为中心、以教材为中心、以课堂为中心,称为“旧三中心论”;现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的阅历为中心,今日中国的新课程改革,就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。
15:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
16:答案B
解析
17:答案B
解析
18:答案B
解析马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
19:答案B
解析1985年教育部《全国中学校教材审定委员会工作条例》指出:今后中学校教材的建设,把编写和审查分开,人民教育出版社负责编写,各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写;全国中学校教材审定委员会负责审定,审定后的教材由教育部推举,供各地选用。后成立全国中学校教材审定委员会,教材国定逐步过渡到审定制。
20:答案C,D,E
解析
21:答案C
解析
22:答案C
解析
23:答案正确
解析
24:答案A
解析孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的进展过程,详细分为五个阶段,即“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”博学,审问属于学的功夫,慎思、明辨属于思的功夫,笃行属于行的功夫,这一分析基本上符合同学学习学问的认知过程。
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