教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月10日-5232)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月10日-5232)1：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、赫拉克利特

D、亚里士多德

2：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

3：关注情境阶段的老师，更多地考虑的是同学的个别差异。（）

推断题

对

错

4：注入式教学最本质的特征是（）。

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

5：老师的（）是老师胜任教学工作的基础性要求。

单项选择题

A、学科学问素养

B、文化素养

C、语言表达力量

D、组织管理力量

6：胜利教学法主见对同学实施（）。

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

7：为推动素养教育，教育部曾发文提倡的新的教学方法主要是（）。

多项选择题

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

E、程序教学法

8：我国学校德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）

单项选择题

A、世界观教育

B、人生观教育

C、思想教育

D、抱负教育

9：教育活动中要留意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社区教育

10：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。

单项选择题

A、孔子

B、杜威

C、昆体良

D、思孟学派

11：“教育万能论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、柏拉图

B、孟子

C、荀子

D、洛克

12：老师职业道德基本原则的构成要素包括（）。

多项选择题

A、不耻下问

B、教书育人

C、为人师表

D、献身教育

E、钻研业务

13：一个班集体必需具备的基本特征有（）。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

14：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。

单项选择题

A、50年月初期

B、80年月初期

C、90年月初期

D、90年月末期

15：认为课外活动是同学“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、苏霍姆林斯基

C、维果斯基

D、班杜拉

16：德育始终是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（）。

单项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、教育性功能

17：美国心理学家孟禄认为仿照心理是教育的基础，但仿照心理说抹杀了教育的（）。

单项选择题

A、目的性

B、自然性

C、遗传性

D、获得性

18：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜亮地体现了封建社会教育的（）。

单项选择题

A、阶级性

B、等级性

C、传统性

D、垄断性

19：“环境打算论”完全否定了（）。

多项选择题

A、遗传的作用

B、教育的价值

C、家庭的影响

D、文化的功能

E、人的能动性

20：法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物。

单项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

21：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明白下述哪一因素的作用?（）

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、人的实践活动

22：能较全面地反映被评价者品德状况，且应用较广的品德评价法的是（）

单项选择题

A、加减评分法

B、操行评语法

C、模糊综合测评法

D、评等评分评语综合测评法

23：个体同一方面的进展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）

推断题

对

错

24：我国现代学制产生于（）。

单项选择题

A、汉朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

25：授权性规章的表述词是（）。

多项选择题

A、应当

B、不得

C、有权

D、可以

E、必需

26：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。

单项选择题

A、文化

B、教育

C、学校

D、学问

27：运用问答法进行教学时，老师的提问应面对全部同学。（）

推断题

对

错

28：教育学中所讨论的教育，主要是（）的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

29：同学最主要的权利是（）。

多项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、受教育权

D、隐私权

E、肖像权

30：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

单项选择题

A、礼、乐、射、辞、书、数

B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数

D、礼、乐、射、御、书、数

查看答案

1：答案D

解析见学习精要中古代西方的教育学思想。

2：答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

3：答案错误

解析

4：答案D

解析

5：答案A

解析

6：答案A

解析

7：答案A,B,C,D

解析

8：答案C

解析

9：答案A,D,E

解析教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。

10：答案D

解析早在公元前6世纪，我国宏大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(《礼记·中庸》)，其重点在说明学习过程。

11：答案D

解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。

12：答案B,C,D

解析

13：答案A,B,C,E

解析D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。

14：答案A

解析

15：答案B

解析前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是同学“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是同学“共性进展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随便使用5～7个小时的空余时间，才有可能培育出聪慧的、全面进展的人来。离开这一点去谈论全面进展，谈论培育素养、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”

16：答案A

解析

17：答案A

解析孟禄认为教育起源于“普遍采纳的方法是简洁的无意识的仿照”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的仿照同有意识的教育混为一谈。

18：答案B

解析

19：答案A,E

解析遗传素养是人的身心进展的前提，为个体的身心进展供应了可能。人也具有主观能动性。而环境打算论的观点则是夸大环境对人的进展的作用。

20：答案B

解析

21：答案B

解析环境指个体生活在其中，影响个体身心进展的一切因素。

22：答案D

解析

23：答案正确

解析

24：答案D

解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。

25：答案C,D

解析义务性规范在表述形式上通常采纳“必需”、“应当”、“义务”、“禁止”、“不准”、“不得”等字样。授权性规范在表述形式上通常采纳“可以”、“有权”、“不受……干