教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月05日-632)_第1页
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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月05日-632)1:学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。

单项选择题

A、讲演的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

2:依据材料回答{TSE}题:王林平常成果一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教育处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想,机不行失,时不再来。正值他打开橱门时,教育处张主任走了进来,张主任看到王林,什么都明白了。张主任很严厉 地对王林说:“平常不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林请求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分打算。{TS}张主任的做法对吗?()[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

3:北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是()。

单项选择题

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

4:教育是培育人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。()

推断题

5:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

6:教学熟悉的主要方式是()。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会阅历

D、间接阅历

7:老师要求同学在课堂上欲发言时先举手,这是()。

单项选择题

A、课堂提问的一个环节,不行缺少

B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为,不宜统一要求

D、激励同学的行为,有助于活跃课堂气氛

8:根据肯定的目的和方案,在自然状态下,对讨论对象进行系统、连续的观看,搜集讨论对象的详细资料。这种讨论方法是()

单项选择题

A、试验法

B、观看法、

C、调查法

D、个案分析法

9:老师劳动是个体和集体劳动的结合。()

推断题

10:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

单项选择题

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄倍尔

11:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。()

推断题

12:进展关键期是指身体或心理某一方面机能和力量最相宜于形成的时期。()

推断题

13:《学校体育工作条例》属于()

单项选择题

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

14:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。

单项选择题

A、鼓舞表达法

B、系统脱敏法

C、深化共感法

D、身体放松法

15:教学方案的中心问题是()。

单项选择题

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的挨次

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

16:我国义务教育经费来源的主渠道是()

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资款

D、教育专项资金

17:春秋战国时期,促进百家争鸣盛况的形成,并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()。

单项选择题

A、私学

B、公学

C、国学

D、乡学

18:主见“教育即生活”的教育家是[]

多项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、布鲁纳

19:关于“教材”,表达适当的选项是()。

单项选择题

A、学校教学的唯一依据

B、教学的唯一工具

C、同学学习的客体和目的

D、落实课程标准的媒介

20:少先队教育最重要的特征和优势是()

单项选择题

A、文化教育性

B、管理科学性

C、集体教育性

D、自我教育性

21:班级学习管理的内容包括()。

多项选择题

A、提高升学率

B、制定学习方案

C、培育自学力量

D、培育学习习惯

E、营造学习环境

22:()是课外活动的主体部分。

单项选择题

A、科技活动

B、学科活动

C、体育活动

D、社会活动

23:教育者单纯强调人的自然性就会导致()。

单项选择题

A、教育万能论

B、儿童中心论

C、环境打算论

D、遗传打算论

24:同学管理的终极目的指向()。

单项选择题

A、学业胜利

B、升人高一级学校

C、人性完善

D、适应社会

25:老子英雄儿英雄。

推断题

26:学校阶段是进展同学共性()。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不受外界影响的时期

27:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。

单项选择题

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

28:人与自身的对话是高级形态的对话。()

推断题

29:同学将不同渠道猎取的同一类信息进行综合,结合自己原有的学问。重新整理、组织、存储,并能够简洁明白地传递给他人的力量是()。

单项选择题

A、信息猎取力量

B、信息分析力量

C、信息加工力量

D、信息利用力量

30:构成教育活动的两个最基本的要素是()。

单项选择题

A、老师和同学

B、老师和教科书

C、同学和教科书

D、教学内容和手段

查看答案

1:答案C

解析

2:答案B

解析

3:答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

4:答案正确

解析略。

5:答案A,D,E

解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。

6:答案D

解析

7:答案B

解析

8:答案B

解析

9:答案正确

解析略。

10:答案B

解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。

11:答案正确

解析

12:答案正确

解析

13:答案A

解析《学校体育工作条例》是1990年3月12日中华人民共和国国家教育委员会令第8号发布第一条为保证学校体育工作的正常开展,促进同学身心的健康成长,制定本条例,是属于教育行政法规。

14:答案D

解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。

15:答案A

解析教学方案是学校课程与教学活动的依据,也是制定分科标准,编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。

16:答案A

解析系统暂无解析

17:答案A

解析

18:答案C

解析

19:答案D

解析

20:答案D

解析

21:答案B,C,D,E

解析

22:答案B

解析学科活动是课外活动的主体。

23:答案D

解析由教育学常识可知,教育者假如单纯强调人的自然性就会导致遗传打算论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人进展的影响则易导致环境打算论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。

24:答案C

解析

25:答案错误

解析这是一种遗传打算论的观点。遗传素养仅为人的身心进展供应了物质前提,为人

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