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文档简介
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年06月13日-3823)1:加涅提倡“为学习而教学”。【】
推断题
对
错
2:学问遗忘的过程是()
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
3:从迁移到结构匹配学说是由()提出的。
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、詹纳特
D、罗斯
4:下列哪一项不属于人格系统?()
单项选择题
A、气质与性格
B、认知方式
C、心理过程
D、心理状态
5:评价/反思过程是一个独立的成分,它只体现在教学之后的检验和反思中。()
推断题
对
错
6:一种学习对另一种学习产生乐观的影响叫()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移
7:我国第一本《教育心理学》的编写者是()。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
8:在学习过程中,学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习,这种学习策略属于()。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
9:心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反应。()
推断题
对
错
10:“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?()
单项选择题
A、希尔加德
B、加涅
C、潘菽
D、邵瑞珍
11:评价教学结果的最客观和最牢靠的标准是()
单项选择题
A、教学方法
B、教学目标
C、教学环境
D、教学策略
12:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
13:同学做作业时,有的同学喜爱和别人对答案,不敢确定自己的回答;有的同学坚持自己的答案。坚持自己答案的同学认知风格属于()。
单项选择题
A、深思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
14:微格教学是指以少数同学为对象,在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为()。
单项选择题
A、1~5分钟
B、5~20分钟
C、30分钟
D、40分钟
15:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫()。
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学方案
D、教学目标
16:下列不属于教学设计过程的基本要素的是()
单项选择题
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、把握教学内容
17:构成品德心理结构的基本成分是()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
E、态度
18:让当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩处,以改善自身行为的方法是行为转变的()。
单项选择题
A、强化法
B、行为塑造法
C、示范法
D、自我掌握法
19:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握,这属于()
单项选择题
A、垂直正迁移
B、水平正迁移
C、垂直负迁移
D、水平负迁移
20:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
21:我国心理学工的学习分类不包括()
单项选择题
A、学问技能的学习
B、熟悉策略的学习
C、道德规划的学习
D、心智力量的学习
22:老师的指导属于影响学习迁移的()
单项选择题
A、主体因素
B、客体因素
C、无关因素
D、主导因素
23:提出“最近进展区”概念的是()
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、巴班斯基
C、皮亚杰
D、维果茨基
24:一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
25:避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务,假如胜利的几率大约是50%,他们会()。
单项选择题
A、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际状况选择
D、找人帮忙解决
26:促进同学迁移力量的有效措施有()。
多项选择题
A、精选教材
B、合理编排教材内容
C、合理支配教学程序
D、教授学习策略
E、提高迁移意识性
27:教育心理学的讨论重点是()。
单项选择题
A、人类的学习与教育
B、不同年龄的心理特点
C、人类的认知活动过程
D、心理学的基本原理
28:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。()
推断题
对
错
29:同学间认知方式差异主要表现在()。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、深思型与冲动型
D、宁静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
30:高中生的伦理道德的进展具有()。
单项选择题
A、分化性
B、半成熟性
C、成熟性
D、动荡性
31:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假没
C、发觉问题
D、检验假设
32:对有关历史生活的领悟,不能缺少()。
单项选择题
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
33:非正式同学群体的特点之一是群体内部的()
单项选择题
A、全都性
B、独立性
C、孤立性
D、依靠性
34:教学环境包括()
多项选择题
A、课堂自然条件
B、物质环境
C、教学设施
D、师生关系
E、社会环境
35:问题解决的一般性障碍主要包括()
多项选择题
A、心情障碍
B、文化障碍
C、言语障碍
D、习惯障碍
E、知觉障碍
36:定势只可以成为正迁移的心理背景。()
推断题
对
错
37:由于反映活动的形式不同,学问可以分为()。
单项选择题
A、感性学问、理性学问
B、详细学问、抽象学问
C、陈述性学问、程序性学问
D、方式方法学问、一般原理学问
38:记忆电话号码是一种配对联想学习过程。()
推断题
对
错
39:教育心理学是一般心理学在教育中的应用。()
推断题
对
错
40:由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主义的主要基础联想律有()
多项选择题
A、邻近律
B、相像律
C、接近律
D、对比律
E、仿照律
41:衡量一个老师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、同学
C、生荐
D、情境
42:先予肯定活动而又指向该活动的动力预备状态是()
单项选择题
A、态度
B、定势
C、迁移
D、需要
43:四周神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。()
单项选择题
A、交感神经
B、副交感神经
C、脊髓
D、脊神经
44:测验前的方案包括()
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试方案或细目表
E、选择适合的题型
45:老师学问结构的核心是老师的()
单项选择题
A、相关学科学问
B、教育学学问
C、心理学学问
D、专业学问
46:依据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为()
多项选择题
A、直观动作思维
B、发散思维
C、详细形象思维
D、聚合思维
E、抽象规律思维
47:惩罚法能消退不良行为,强化法能培育新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效。()
推断题
对
错
48:教育心理学的性质是()。
单项选择题
A、自然科学
B、社会科学
C、兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主
D、兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主
49:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
50:影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败阅历。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案正确
解析加涅的信息加工理论认为教学的艺术,就在于学习阶段与教学阶段是否完全吻合。所以说“加涅提倡为学习而教学”的说法是正确的。(本解析由张恩凯供应)
2:答案A
解析
3:答案C
解析
4:答案C
解析人格是一个简单的结构系统,它包括知—情—意系统、心理状态系统、人格动力系统、心理特征系统和自我调控系统五种人格系统成分。心理特征系统这一系统包括力量、气质、性格三种成分。
5:答案错误
解析
6:答案C
解析依据迁移的性质可把迁移分为正迁移和负迁移。其中,一种学习对另一种学习产生乐观的影响叫正迁移,一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。
7:答案A
解析
8:答案D
解析画线是复述策略,是认知策略的一种。
9:答案错误
解析心理是人脑的机能,是人脑对客观现实的反映。
10:答案B
解析略
11:答案B
解析
12:答案C
解析
13:答案C
解析个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是场独立型。具有场独立方式的人,对客观事物作推断时,经常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰。
14:答案B
解析
15:答案A
解析
16:答案D
解析
17:答案A,B,D
解析品德的心理结构的基本成分为道德熟悉、道德情感、道德行为.
18:答案D
解析
19:答案A
解析
20:答案D
解析安排座位最应关怀的是人际关系的影响。
21:答案B
解析
22:答案B
解析
23:答案D
解析提出“最近进展区”概念的是维果斯基。
24:答案A
解析
25:答案B
解析当胜利几率大约是50%时,避开失败者会回避任务。由于选择简单的任务可以保证胜利,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以归因于任务的难度,得到自己和他人的原谅,从而削减失败感。
26:答案A,B,C,D,E
解析系统暂无解析
27:答案A
解析
28:答案错误
解析分散复习可以降低疲惫感,削减前摄抑制和倒摄抑制的影响,所以效果好。
29:答案A,C,E
解析略。
30:答案C
解析【解析】高中生的伦理道德的进展具有成熟性。
31:答案B
解析
32:答案A
解析【解析】言语直观是在形象化的语言作用下,通过同学对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领悟不能缺少言语直观。
33:答案A
解析略
34:答案A,B,C,D,E
解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,前者涉及课堂自然条件、教学设施等,后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。
35:答案A,B,D,E
解析
36:答案错误
解析定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
37:答案C
解析
38:答案正确
解析
39:答案错误
解析
40:答案B,C,D
解析
41:答案B
解析
42:答案B
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