2023班主任度工作总结

2024班主任年度工作总结当工作进行到一段时间后,回顾自己过往的工作,仔细反思,并做一个工作总结,积累更多的工作阅历,不断改进工作方法,在今后更好地开展工作。下面我给大家共享2024班主任年度工作总结，盼望能够关心大家!

2024班主任年度工作总结1

一学年的时间就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是训练的润滑剂，是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的相信，同学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

3、爱就是敬重。

敬重、理解、相信同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。

３、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

４、训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。

５、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。

训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

2024班主任年度工作总结2

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战。我在学校领导和同事的支持关心下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：

一、思想政治方面

作为一名共产党员，思想上我乐观参与政治学习，在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱同学；在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,乐观仔细的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。

二、训练教学工作方面：

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。在平常的训练教学工作中，我严格做好常规工作：紧紧抓住课堂，讨论教学设计；改革教学方式，实施有效教学；坚持撰写个人训练教学博客；仔细参加数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养。准时批改作业，和家长做好沟通完善课后辅导工作。以此保证整个教学工作的顺当开展。

三、班主任工作方面：

在特别学校训练教学管理中，班主任工作是最基础而又最重要的一环。具体了解每个同学的详细状况，在作好综合评价的同时，依据同学特点和所教学科，乐观开展个案讨论，做好特别同学的个别化训练。在日常工作中，我坚持撰写班级日志、训练博客，填写班级管理手册、创建并不断完善同学成长记录册。在班级管理中，由于任课老师的转变，作为班主任，我乐观与任课老师沟通，并深化到课堂记录同学在课上的表现状况，与任课老师作出切实有效的课堂常规。课外，我常常与家长沟通，建立班级群和微信群，针对同学的状况适时家访，准时发信通知学校的有关工作，拍照纪念同学在校的良好表现，而对同学消失的不良行为习惯也准时告知家长，与家长一起做好行为矫正，共同做好同学的训练工作。

四、其他工作：

本学年我连续兼任学校保健工作。在职期间，我乐观参与校外各种业务培训活动，每天按时做好晨间上报工作，准时汇总学校请病假的同学做好记录，在特别时期做好传染病的预防工作，准时发放消杀用品，并对同学进行定期的卫生学问训练和心理健康训练。

五、个人学习：

课余时间，我乐观学习训练理论，研读大家的训练之道，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。截止到目前，我已经完成了成人高考郑州师范学院特别训练专业专升本的培训学习。

以上就是我对这一年工作的总结。我知道，我做的还远远不够。在今后的工作中,我将更加严格要求自己，向有阅历的老师学习，不断提高自己的训练教学水平和班级管理水平。

2024班主任年度工作总结3

老师这个职业是世界上最老的职业之一，同时也是最光荣、而且最无法替代的职业之一。百年大计，训练为本，训练大讲，老师为本，无本而不立。没有老师的含辛茹苦，就没有从丑小鸭到白天鹅的童话，就没有从小小稚嫩的蒙童到功助卓著的大师的奇迹；没有老师的披肝沥胆，就没有大到卫星、火箭，小到家用电脑这些值得我们现代中国人为之傲慢的进展。老师的职业同祖国将来命运紧密相连，如何培育出跨世纪的接班人，做为基础训练的学校老师具有举足轻重不行推卸的责任。下面就班主任工作谈谈自己的点点做法：

一、对同学布满喜爱和期盼，使同学身心健康进展从老师的职业道德上讲，喜爱同学是老师应当遵循的最基本的道德。

从儿童的基本心理需要上讲，爱也是他们最渴望得到的要求。同学渴望能在布满爱的开心的环境中成长，爱能引出同学内心深藏的天真和优良品质。做为班主任就应以发自内心的爱对待同学，了解同学、亲近同学。用爱使同学真诚、友爱、活泼、上进。

我班有一位男同学，他的父母早了晚归，见到他时，几乎是在睡觉，很少有时间看护、关怀他。他常常不写作业、旷课、出入嬉戏厅，家长一旦发觉他玩嬉戏，非打即骂。一天下午我带同学在厕所旁劳动，只见他父亲气哼哼地来到他身边问他中午是否又玩嬉戏了（明显他父亲是听了同学的小报告后有备而来）。这回男同学不承认，他父亲顺手一摘他的帽子，只见嬉戏币从帽子中纷纷而落，当时在场的同学都笑了，他父亲气的举起手又要打他，是我劝他父亲不应当这样对待孩子。对这样的同学，我并没有简洁粗暴地干预、教训他。而是急躁细致地同他谈心，训练关心他识别真、善、美与假、丑、恶。鼓舞他要独立、自强、自重、自爱、自尊。并赐予他特别的关怀，用真挚的爱去打动他，并号召全班同学关怀他、关心他，让他感到集体的暖和，他被这种真挚的爱打动了，改掉了自己的缺点，学习有了很大的进步。有一天在课堂上我发觉他脸色苍白，显出苦痛的样子，便关切的问他：你怎么了？他有气无力的说：我头晕。说完就倒在桌子上，我立刻支配好同学，请石再军老师关心，把他送到医院，带他看并拿药、打针，还关切的劝慰他：打针不要可怕。在场有位患者关怀的问：你孩子得了什么病？当知道我是孩子的老师时，在场的人都投来行赞誉的目光。但这对于我来说是无所谓的，孩子眼中流露的对我相信的目光才是我所希望的。老师的爱心能激起同学前进的动力。

在三班级时，六一前的某一天，我班的庄德芳同学没来上学，经了解才知道她家遭受了火灾。想到她母亲长期有病，不久前才去逝，使原来就困难的家庭又雪上加霜。下班后我立刻四处打听她家的临时住处，去探望、劝慰她，当她看到我时哭着说：老师，我的书包烧了，家里的一切全烧了，我不能上学了。她的父亲拖着被烧伤的身体说：完了，全完了，全烧没了。看着这一家的惨状，我的伤心了，立刻回到家和爱人一起送去面粉和一些衣物，其次天的班级把庄德芳的遭受讲给同学们听，在老师的言传身教下，同学们也纷纷捐款、捐衣物、学习用品，学校领导得知这一状况后，号召全校同学开展献爱心活动，使面临辍学的庄德芳同学，重返了校内，回到了同学们中间，感到了集体的暖和。在转化后进生工作中，班主任既是严师，对同学装严格要求，又要像慈母那样去关怀、呵护他们。

在四班级我班转来了一名同学，当时他动刀打群架，是小出名气的刺头。对待这样的同学，则晓之以理，动之以情。在班级的日常活动和教学中，灌输公平待人的意识，准时指出其身上的缺点、错误，尤其是对逞能霸道行为，加以严峻的批语训练，关心他熟悉到自己并非高人一等。在学校应敬重老师，友善的与同学和谐相处，在家就敬重长辈。每个人都有缺点和错误，只要熟悉到，改正了就是好同学。与此同时，发觉他有一点进步，准时赐予表扬、鼓舞，同时常常与其谈心，关心认清霸道与英雄的区分。经过长期急躁说服训练，这名同学改掉了以前动刀的恶习，与同学和谐相处。有一天他找到我要求换座，问他为什么？他说跟这个女生一座他受气，这在以前是从来没有的，他跟谁一座就跟随谁打，就是老师家的孩子他也要占上风，从这一点上看，这名同学是真的转变了。

二、建立良好的班队集体，使同学的素养健康进展。

作为班主任，除了对同学给予爱心以外，还应建立一个良好的班队集体。虽然影响儿童素养进展的因素许多，但是重要的因素还是集体。良好的班队集体，是素养进展的环境，给不同爱好和特长的同学制造了显露才能的机会和可能付诸实践的场所，同学在表扬自己才能的过程中又进一步塑造和进展了自己的素养。在课堂上营造出一种轻松、宽心和自由的氛围。同学置身于其中，精力充足、旺盛，对待探究学问表现出剧烈的奇怪   心、思维灵敏，思路宽广，想象丰富记忆增加，同学的智力因素、非智力因素得以充分的进展，同学的总体素养得以提高。九八年在校内颂、我的老师全国中学校生作文大赛中，夏禹同学获一等奖、王佟同学获三等奖。在迈向新世纪首届全国中学校生优秀作文大赛中，夏禹同学获三等奖，刘雪松同学获优秀奖。校作文竞赛一、二等奖，数学竞赛、朗读竞赛、手工艺制作、剪纸、绘画、书法都分别获奖，跳绳竞赛、越野竞赛、运动会等都名列前茅，连续数年获写字集体第一名。九八至九九学年度被廉政为尚志市先进班集体。作为班，我不但用言行去训练同学，更用真情去感染同学，正是在这种情感沟通中，我和同学结下了深厚的友情，我们都深深地爱着我们的家--班级，正是这份爱，才使我的班级有了这诸多荣誉。

毕业前夕，同学们商议 着凑钱为我买纪念品，我知道后坚决进行了制止，可同学们送我的一本日记本我却收下了，由于日记中有这样一段话：老师五年来我们不仅跟您学会了怎样做人，您对我们的关怀和照看，我们永生难忘，同时我们也会把这份深情化成士气和力气，今后不管遇到多大困难，只要想到您，我们就有了战胜困难的信念。看着这段话我心中感到无比的欣慰和感动，多年来的心血没有白费，同学们能懂得这片真心奋勉向上是我的最大愿望。去年送走了毕业班，又接了新一年，面对着又一批渴望学问的孩童，更要以爱动其心、从严导其行。把绵绵爱意源源不断洒进同学心田。用殷殷师爱全力托起同学的希望。让同学得到阳光一样永恒的暖和，雨露一般无私的滋润，做永久的植树人。

2024班主任年度工作总结4

一转瞬两年过去了，今年是学校的最终一年。我也连续担当本班的班主任工作。初三是学校三年的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。所以这个学期我们首先要保证班风稳定，在此基础上才可以抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下方案。

一、做同学的思想工作要对症下药

班主任工作很关键的一步就是做好同学的思想工作，对一个弱班来说尤其如此，在工作中，我先把班级同学分为几类，先为班干部开会，做好班干的思想工作；然后找中等生谈话，稳定一大片；最终找差生谈心，促使差生转化。全部的这一切我都紧扣每次月考成果或期中成果，每门课还能提高几分，让同学自己来定，然后合分后看名次进了多少，对于大部分同学来说都是一个不小的震动，有的可能进十来名，有的甚至可以进几十名，这样做大大提高了同学学习的信念，从而某种程度上调动了他们的学习的乐观性，通过急躁细致的思想工作，就为班级工作的进一步开展打下了坚实的基础。

二、用制度来评定同学的操行

依据学校制定的同学操行评定管理方法，在班级管理中，仔细执行好这一方法，做到制度管人，克服“人管人”弊端，使同学自觉规范自己的言行，训练同学树立这样一种观念，就是自己为自己写档案，而不是老师为你写档案，通过这一方法的实施，同学的面貌焕然一新。

1、连续规范好仪容仪表。

同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是学校的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。

2、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。

3、作业完成的质量及收交状况。

三、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。

这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。

我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成果。

四、加大平安训练力度

平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。

总之，在班级管理工作中我能做到“动之以情，晓之以理，导之以行”，力求做到“严、细、实”，通过师生的努力，班级的学风、班风有了很大的好转。在今后的工作中，我会留意扬长避短，努力使班级管理工作再上新台阶。

2024班主任年度工作总结5

素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。

学校班主任面对6、7岁－11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得相信的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、树立良好的班风班貌。

良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），使每个同学具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我管理的力量，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、切合实际拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。并引导同学拟定个人目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步。

五、激发同学竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班同学的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如激励同学好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，训练同学正确对待金钱的班会《一分钱》以及训练同学树立正确人生观的《八荣八辱》等等，主题都特别优秀。

七、同学共性特长和制造力量的培育。

素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。

诚然，在我国的班级授课制度下，在训练同学“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学有效的工作方法，是完全能够干得精彩而游刃有余的。

2024班主任年度工作总结6

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，__完成训练教学工作。详细工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生，消失的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。

这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习,__的完成教学任务。

二、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：

1.班会早会对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。

2.个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使训练能抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。

3.寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、乐观协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下____次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动同学参加的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成果。

在同学__月__的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习