2023年02月南京传媒学院文化管理学院公开招聘教师笔试题库含答案解析

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！2023年02月南京传媒学院文化管理学院公开招聘教师笔试题库含答案解析一.参考题库(共1000题)1.北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄到了北极熊捕鱼的全过程。我们看到，北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性，开始跳下冰冷的海水，抓鱼为食。这段文字充分表明：A.聪明的物种更能适应环境B.物竞天择，适者生存C.北极环境日益恶劣D.环境变化改变了北极熊的生活习性参考答案：D解题思路：本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。阅读可知，文段主要围绕“北极熊”这一主体来论述的，因此正确答案应与此相关。文段介绍了在不利的环境（浮冰面积减小，食物海豹的数量减少）下，北极熊的生活习性发生了改变（下水，抓鱼）这一现象。文段一直围绕“北极熊”这一主体来论述，选项中与此相关的只有D。A项“聪明的物种”无法体现。文段只讲了北极熊因环境变化改变了生活习性，没有讲到不适应环境而灭绝的现象，所以文段没有充分说明B项的“物竞天择，适者生存”。C项并非文段重点。故本题选D。解题思路：第一步，分析文段。文段先阐述了北极熊生活环境的改变，一是海域浮冰面积逐渐缩小，二是其他国家的捕杀使得海豹数量越来越少。然后介绍“北极熊捕鱼”的现象，并通过“我们看到”引出结论，即北极熊改变了捕食的习性。文段是“分—总”结构，主旨即生活环境的改变使得北极熊改变生活习惯。第二步，对比选项。主旨句同义替换对应D项。文段主体为“北极熊”，A项、B项和C项均未提到“北极熊”，与文段主体不一致。因此，选择D选项。解题思路：本题为中心理解题。材料整体构成“铺垫解释原因—提出观点”的分—总结构，先叙述北极海域浮冰面积减小、海豹被大量猎杀数量减少的现象，之后引出这些因素造成的影响：北极熊因此而改变生活习性，这是材料的重点，因此这段文字的主旨是环境变化改变北极熊的生活习性。因此，结合选项应该选择D项。A项的重点是“北极环境”，而材料的主要论述对象是北极熊的生活；B项引申过度，材料没有根据；C项“聪明的物种”在材料中并没有体现。故A、B、C三项均不选。故正确答案为D。2.高亜亳廉東产

亚事亳亨京亶A.1B.2C.3D.0参考答案：A解题思路：题干给出的两个字符组中重复的字符为亳，共1个。故正确答案为A。3.下列有关全国人民代表大会常务委员会的法律解释同法律之间关系的表述正确的是：

A.同等效力

B.法律解释高于法律

C.法律解释低于法律

D.两者之间无可比性

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查国家基本制度知识。

第二步，根据《立法法》第五十条，全国人民代表大会常务委员会的法律解释同法律具有同等效力。

因此，选择A选项。

4.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填在问号处，使之呈现一定的规律性：A.AB.BC.CD.D参考答案：D解题思路：已知图形的元素组成凌乱，可能考属性也可能考数量。观察可发现，已知图形从左到右依次由6、5、4、3、2个相互独立的部分组成，可推测下一个图形只有一个独立的部分。四个选项中A项由2个部分组成、B项由4个部分组成、C项由3个部分组成，D项由1个部分组成。故正确答案为D。5.“洛阳花，梁园月，好花须买，皓月须赊。”这句元曲小令中的“洛阳花”指的是：A.芍药B.菊花C.牡丹D.海棠参考答案：C解题思路：第一步，本题考查文化常识。第二步，“洛阳花”，牡丹的别称，因唐宋时洛阳牡丹最盛，故称“洛阳花”。因此，选择C选项。6.下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：B解题思路：第一步，观察特征。题干图形均由三个图形组合而成，结构存在共性，优先考虑静态位置。第二步，一条式，从左到右找规律。通过观察图形发现，小白圆依次向左平移，和大白圆形成的相对位置关系依次为外切、相交、内切、包含，故接下来继续往左移动，问号处应选择一个与大白圆内切的图形，除此之外，小黑圆每次绕大白圆外边框逆时针旋转45度，只有B选项符合。因此，选择B选项。7.在一列国际列车上，来自英、意、日、德四国的甲、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某个车厢中。他们每人除了会说本国语言外，还会说其他三国语言中的一种，有一种语言三个人都会说。这四位旅客交谈的有关情况如下：（1）乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们作翻译；（2）甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈；（3）乙、丙、丁三人找不到一种共同的语言进行交谈；（4）在四人中，没有一人既能用日语交谈，又能用意大利语交谈。据此，可以推出三个人都会说的那种语言是：A.日语B.德语C.英语D.意大利语参考答案：B解题思路：第一步，确定题型。题干有信息匹配特征，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。题干信息相对确定，优先选择排除法。由（1）知：甲、丙不会同一种语言；由题干“有一种语言三个人都会”，且甲、丙不会同一种语言，则会这种语言的三个人只能是“甲、乙和丁”或者“丙、乙和丁”；由（3）知，可以说同一语言的只能是“甲、乙和丁”；由（2）知，丁不会日语，排除A项；由（2）和（4）知，甲会说日语，但不会说意大利语，排除D项；由（1）知，乙不会英语，排除C项。因此，选择B选项。解题思路：由（1）可知甲丙不能说同一种语言，而有一种语言三个人都会说，因此这三个人可能为“甲、乙和丁”或者“乙、丙和丁”。又由（3）可知乙、丙、丁三人找不到一种共同的语言进行交谈，所以会说共同语言的一定是甲、乙和丁。又由（4）可知，会说日语的不会说意大利语，（2）甲会说日语，所以甲不会意大利语，丁不会说日语，但是甲丁之间可以交流，说明甲丁之间说的是德语或英语。又因有一种语言甲、乙、丁三人都会说，（1）中乙不会说英语，因此甲、乙、丁三人都会说德语。故正确答案为B。解题思路：本题要求选择能够由题干信息推出的一项，需要准确把握题干的细节信息，不要偏离题干所表达的意思，也不要扩大或缩小题干的范围。根据题干信息可知，甲和丙不能交谈，需要通过乙翻译，又已知乙、丙、丁三人不能同时交流，所以可以推出同时会说一种语言的三个人是甲、乙、丁。根据条件（1）可知，乙不会英语；根据条件（2）可知丁不会日语；根据条件（2）和（4）可知，甲不会意大利语，故三个人都会的语言是德语。故本题选B。8.把给定图形中的元素重组可以得到的是：A.AB.BC.CD.D参考答案：C解题思路：根据提问方式，图形中元素组成一定相同，此时需要注意选项中的图形元素与已知图形元素保持完全一致，可利用选项与题干对比进行排除。题干图形中有两个标黑点的白色三角形，而A项中没有，B项中只有一个，排除；题干图形中只有一个网格三角形，D项中有两个网格三角形，排除D项。故正确答案为C。9.56，32，18，6，（

）。

A.8

B.9

C.4

D.12参考答案：A

解题思路：对数列做差、求和都未发现明显规律，考虑递推。，即前一项等于后三项之和，因此所求数为。

故正确答案为A。10.有确凿的证据显示，偏头痛（严重的周期性头痛）不是由心理上的原因引起的，而是完全由生理上的原因所致，然而，数项研究结果表明那些因为偏头痛受到专业化治疗的患者患有标准心理尺度的焦虑症的比率比那些未经专业化治疗的偏头痛患者的高。下列说法如果正确，最有助于解决以上论述中的明显矛盾的是：A.那些患有偏头痛的人，倾向于有患偏头痛的亲戚B.那些患有偏头痛的人，在情绪紧张时经常头痛发作C.那些患有标准心理尺度的焦虑症且发作率较高的人追求专业化治疗的可能性要比那些在同样尺度上发作率较低的人大D.在许多有关偏头痛的起因的研究中，大多数认为偏头痛是由像焦虑这样的心理因素引起的研究已经被广泛宣传。参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式“最有助于解决以上论述中的明显矛盾”，确定为原因解释。第二步，分析题干。需要解释的矛盾为：偏头痛完全由生理上的原因所致，然而，偏头痛受到专业化治疗的患者患有标准心理尺度的焦虑症的比率比那些未经专业化治疗的偏头痛患者的高。第三步，辨析选项。A项：该项说的是患偏头痛的人也有患偏头痛的亲戚，与题干需要解释的“为什么偏头痛患者患有标准心理尺度的焦虑症却更多”无关，不能解释，排除；B项：该项说的是已经患偏头痛的人情绪紧张时的症状，与题干需要解释的“为什么偏头痛患者患有标准心理尺度的焦虑症却更多”无关，不能解释，排除；C项：该项说明进行专业化治疗的人群中患有心理疾病且发作率高占比很大，所以在专业化治疗偏头痛的人群中发现有心理疾病是很正常的，不能据此说明偏头痛与心理因素有关，可以解释；D项：该项说的偏头痛是由心理因素引起的研究被广泛宣传，与题干需要解释的“为什么偏头痛患者患有标准心理尺度的焦虑症却更多”无关，不能解释，排除。因此，选择C选项。11.从所给四个选项中，选择最合适的一个，使之呈现一定规律性：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：D解题思路：第一步，观察特征。元素组成不同，优先考虑数量类或属性类。封闭性开放性特征明显，考虑属性类封闭性。第二步，一条式，从左到右找规律。观察题干，我们可以将线的分类范围扩大，分为直线（实直线、虚直线）、曲线（实曲线、虚曲线），在这一前提下，题干图形均为完全封闭图形（包括虚线可连接的封闭图形），排除A项；进一步观察，题干图形含有曲线，B、C项直线组成排除，只有D项符合。因此，选择D选项。12.以下哪项不属于发酵后所形成的产品？（

）A.红茶B.绿茶C.酸奶D.调味品参考答案：B解题思路：本题考查科技。A项正确，红茶属全发酵茶，是以适宜的茶树新芽叶为原料，经萎凋、揉捻（切）、发酵、干燥等一系列工艺过程精制而成的茶。B项错误，绿茶是指采取茶树新叶或芽，未经发酵，经杀青或者整形、烘干等典型工艺制作而成的产品。C项正确，酸奶是以牛羊鲜乳为主要原料，配以蔗糖等甜味糖，加入活性乳酸菌制作而成的。在发酵过程中，乳酸菌将乳糖转变成乳酸，使酸奶具有独特酸味和清凉感。酸奶机只是提供有利于发酵的环境，其制作酸奶过程也需要加入菌种。D项错误，调味品包括咸味剂、酸味剂、甜味剂、鲜味剂和辛香剂等。调味品包含种类较多，有的制作过程有发酵程序，有的没有。本题择优选B。本题为选非题，故正确答案为B。13.观众之于（

），相当于学生之于（

）下列词或词组依次填入括号内，能够最大限度满足题干所表达的类比关系的是：A.影院—网络B.影片—课本C.欣赏—考试D.零食—作业参考答案：B解题思路：逐一代入选项。A项，“观众”在“影院”观看电影，“学生”和“网络”没有明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。B项，“观众”观看“影片”，“学生”阅读“课本”，均为主宾关系，且都主要使用眼睛这个视觉器官，前后逻辑关系一致，当选。C项，“观众”“欣赏”为主谓结构，如果“考试”作为名词，“学生”参加“考试”，则二者为主宾关系，如果“考试”作为动宾短语，“学生”“考试”，二者为主谓宾结构，前后逻辑关系不一致，排除。D项，“观众”吃“零食”，“学生”做“作业”，均为主宾关系，但吃“零食”主要使用嘴巴，做“作业”主要使用眼睛和手，前后逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。14.小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出：A.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员B.小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格C.如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘D.如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘参考答案：C解题思路：本题要求根据题干已知信息进行推理，选择能够推出的一项，可依次分析各选项。A项，由题干小刘因身患重病不能到上海做世博志愿者可知，错误。B项，由题干最后一句“拯救地球”的其他成员都获得了资格，并不能推出小刘没有获得上海世博会志愿者资格，错误。C项，由于小刘没有做上海世博会志愿者，因此一定正确。D项，由于题干中“拯救地球”的其他成员只是获得了志愿者的资格，并不一定都是志愿者，因此错误。故本题选C。解题思路：第一步，确定题型。依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。第二步，辨析选项。A项：题干只说明该组织其他成员都获得了志愿者的资格，不代表上海世博会志愿者都是该组织成员，排除；B项：题干只说明小刘由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，不代表一定未获志愿者资格，排除；C项：题干明确表示小刘不能去做志愿者，因此志愿者一定不是小刘，可以推出；D项：该组织其他成员都获得了志愿者资格，并不代表所有获得资格的人都去当志愿者，所以没有去当志愿者的该组织成员不一定是小刘，排除。因此，选择C选项。解题思路：第一步：抓住题干对象及其关系。题干说明小刘不能到上海做世博会志愿者，并不能说明小刘没有获得志愿者的资格，而该组织其他成员都是获得了上海世博会志愿者的资格，并不能说明该组织其他成员就一定到上海世博会做志愿者了。第二步：逐一判断选项。A项说小刘未获得上海世博会志愿者的资格，根据第一步分析可知，小刘不能到上海做世博会志愿者，并不能说明小刘没有获得志愿者的资格，因此A项不能由题干推出；B项不符合推断，由题干信息可知，有些“拯救地球”的成员获得了上海世博会志愿者的资格，并不能说明这些人就一定到上海世博会做志愿者了，而上海世博会志愿者不一定都是“拯救地球”的成员；C项符合推断，有人是上海世博报会志愿者，说明这个人肯定是获得了上海世博会志愿者的资格，并且又是“拯救地球”的成员，小刘虽然是“拯救地球”成员，但他不能到上海做世博会志愿者，说明他不是志愿者，那么这个人肯定不是小刘；D项不能由题干信息推出，根据第一步分析可知，这个人不一定是小刘，可以是其他人，因为组织中的其他成员是否有原因也没能成为志愿者是未知的，所以不能说这个人一定是小刘，因此D项说法无法判断。故正确答案为C。15.破釜沉舟，背水一战是属于（

）。A.目标激励B.奖励激励C.反激励D.竞争激励参考答案：C解题思路：本题考查管理学基本原理。A项错误，设置适当的目标，激发人的动机，达到调动人的积极性的目的，称为目标激励。B项错误，奖励激励是指利用奖励对人们的一些行为予以肯定，从而激发人们内在动力的激励方法。C项正确，所谓反激励，是指当组织成员的行为不符合组织目标或社会需要时，组织将给予惩罚或批评，使之减弱和消退，从而来抑制这种行为。反激励的具体表现主要为：警告、纪律处分、经济处罚、降级、降薪、淘汰等。破釜沉舟、背水一战都是提前告知下属最坏的结果，将他们放置到最坏的情况之下，从而激发他们身上的斗志。这属于反激励。D项错误，竞争激励是将优胜劣汰原则引进行政工作，使行政活动具有某种集体强化的自觉机制。竞争激励不是自上而下压过来的，而是竞争对手间相互的强化激励；它不是外部诱因的刺激，而是内心激奋的结果。故正确答案为C。16.《饮中八仙歌》是唐代诗人杜甫的作品，此诗将当时号称“酒中八仙人”的李白，贺知章，李适之，李琎，崔宗之，苏晋，张旭，焦遂八人从“饮酒”这个角度联系在一起，下列诗句与人物，对应不正确的有：A.李适之：举觞白眼望青天，皎如玉树临风前B.贺知章：饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称世贤C.李白：天子呼来不上船，自称臣是酒中仙D.张旭：脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟参考答案：AB解题思路：第一步，本题考查文学常识并选错误项。第二步，八仙介绍一仙贺知章：知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。二仙汝阳王：汝阳三斗始朝天，道逢麴车口流涎，恨不移封向酒泉。三仙李适之：左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤。四仙崔宗之：宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。五仙苏晋：苏晋长斋绣佛前，醉中往往爱逃禅。六仙李白：李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。七仙张旭：张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。八仙焦遂：焦遂五斗方卓然，高谈雄辩惊四筵。A项：对应的是崔宗之，A项错误，当选。B项：对应的是李适之，B项错误，当选。因此，选择AB选项。17.在一次相亲会上,某位相亲女圈定了6位相亲男,分别叫1号、2号、3号、4号、5号、6号,经过与他们交谈相亲女查明了以下事实:1号、5号、6号三人中只有两个人说的是真话,1号、2号两人最少有一个说的是真话。2号和3号两人要么都说的是真话,要么都没有说真话,1号和4号两人中只有一人说真话,3号和4号两人中也只有一人说真话。据此,可以推出没有说真话的人数是：A.2个B.3个C.4个D.5个参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。（1）1号、5号、6号三人中只有两个人说的是真话（2）1号、2号两人最少有一个说的是真话（3）2号和3号两人要么都说的是真话,要么都没有说真话（4）1号和4号两人中只有一人说真话（5）3号和4号两人中也只有一人说真话从条件（3）可知有两种情况，即：2号和3号两人要么都说的是真话,要么都没有说真话，（要么…要么…非此即彼）根据条件（3）假设：2号和3号都说的是真话代入（5）可知4号说假话，4号说假话代入（4）可知1号说真话，再根据（1）可知要么1号、2号、3号、5号为真

，要么1号、2号、3号、6号为真。假设2号和3号都没有说真话代入（5）可知4号说真话，4号说真话代入（4）可知1号说假话，1号、2号均为假话代入（2），矛盾，可知假设不成立。因此，说真话的人数为4，没有说真话的人数为2。因此，选择A选项。18.以多个组织群体的组织整体作为其研究对象的属于：A.中观管理学B.宏观管理学C.微观管理学D.管理学参考答案：B解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识。第二步，宏观管理学是以多个组织群体的组织整体作为其研究对象，研究在相当范围内将不同类型的组织群体集合成为一个整体情况下出现的管理问题。B项正确，当选。因此，选择B选项。A项：中观管理学是指根据国民经济和社会发展的总目标，结合本地区、本部门的实际，提出本地区的经济发展和社会进步的总体构想或者本部门发展方向和工作思路。中观管理学不以多个组织群体的组织整体作为其研究对象，A项错误，故排除A项。C项：微观管理学是商业管理的一种管理手法，与宏观管理的理念相反。在这种手法里，管理者透过对被管理者（员工）的密切观察及操控，使被管理者达成管理者所指定的工作。微观管理学不以多个组织群体的组织整体作为其研究对象，C项错误，故排除C项。D项：管理学是指研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。管理学包括宏观经济学，但是宏观经济学更为精确，故排除D项。19.公文查办，是指核查重要公文的执行情况，并督促、协助承办单位落实公文精神，解决有关问题。下列关于查办的说法，不正确的是：A.立项既是查办工作的开始，也是必须经过的法定程序B.在查办过程中，查办人员要及时了解查办工作进度情况，对承办单位不能按时办理者，应定期催办C.凡是已立项查办的事件，都必须有结果D.一个问题查办结束后，应立即销毁查办过程中的相关文件参考答案：D解题思路：第一步，本题考查公文知识并选错误项。第二步，一个问题查办结束后，应将查办过程中领导批示、查办原件、调查情况、处理结果和来往文件等材料，组成案卷归档保存，不能一个问题查办结束后立即销毁查办过程中的相关文件。D项错误，但符合题意，当选。因此，选择D选项。A项：立项既是查办工作的开始，也是必须经过的法定程序。立项内容应包括以下五个要素：①确定查办的事由②明确办理要求；③指明承办单位或承办人；④规定完成时限；⑤提出办结后的反馈要求。A项不符合题意，不当选。B项：在查办过程中，查办人员要及时了解查办工作进展情况，对承办单位不能按时办理者，应定期催办。办理分为两种情况，一种是转出交办；一种是由查办人员直接承办。转出交办的方式一般有：发文件、公函查办；转发领导同志批示的复印原件；电话查办；问题复杂、涉及多个部门者，可召集会议，指定牵头单位，组织各方分头去办。凡是直接承办者，大多是事情紧急或问题重大者，由查办人员直接进行调查，核实情况，然后按政策规定和领导同志的意见处理。对高级领导机关来说，直接承办只能是少数，多数是转出交办。B项不符合题意，不当选。C项：凡是已立项查办的事件，都必须有结果，其结果可能有以下几种情况：①肯定的，即反映问题属实，按规定作了处理；②否定的，即反映问题失实，向批示人、当事人说明了情况；③部分肯定，部分否定；④事件的范围有所扩大，即由一个问题涉及一片，或从一个人的问题牵涉到同类事、同类人的问题。对各项办结的事件，查办人员和承办单位都应及时反馈，向交办的上级机关作出书面汇报。查办结果应当一事一报，上级机关的办公部门收到查处结果后，应按办理要求认真审核，然后报领导审阅结案。C项不符合题意，不当选。20.化解历史遗留问题，既不能操之过急，________矛盾激化，也不可能________，而必须寻求“最大公约数”。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.招致

一劳永逸B.引起

一马当先C.导致

一蹴而就D.引致

一步登天参考答案：C解题思路：第一步，分析第一空。该空搭配对象为“矛盾”。A项“招致”和B项“引起”之后一般跟结果，与“矛盾”搭配不当。排除A项和B项。第二步，分析第二空。第二空要填入与“操之过急”意思相近的词语。C项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，符合语境。D项“一步登天”比喻一下子达到极高的境界或程度，有时也用来比喻人突然得志，爬上高，含贬义，排除D项。因此，选择C选项。一劳永逸：意思是辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。一马当先：意思是原指作战时策马冲锋在前，形容领先，也比喻工作走在群众前面，积极带头。21.音爆是飞行器在突破音障时，由于对空气的压缩无法迅速传播，会逐渐形成激波面，激波面上高度集中的声学能量引起巨大响声，让人耳感受到短暂而极其强烈的爆炸声。音爆只有在突破音障即超音速飞行时才会产生。音爆云则是以飞行器为中心轴、从机翼前段开始向四周均匀扩散的圆锥状云团。其产生主要是由于气流流速突破音速时比空气传导速度更快，无法有效向下拉气流，导致密度减小，气压降低，水汽凝结成微小的水珠，肉眼看来就像是云雾般的状态。音爆云在跨音速飞行时常常出现，但不仅在跨音速飞行时才能出现。

根据上述定义，下列说法正确的是：

A.音爆产生时会出现音爆云

B.音爆云出现标志着音爆产生

C.音爆云出现说明突破了音障

D.音爆产生时是超音速飞行

参考答案：D

解题思路：题干涉及音爆、音爆云两个定义，要求选择说法正确的一项。需要对两个定义都理解到位，分析发现，音爆定义的关键点为“飞行器在突破音障时，产生的让人耳感受到短暂而极其强烈的爆炸声”“只有在突破音障即超音速飞行时才会产生”，音爆云定义的关键点为“水汽凝结成微小的水珠，肉眼看来就像是云雾般的状态”“在跨音速飞行时常常出现，但不仅在跨音速飞行时才能出现”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。

音爆定义的关键信息：只有在突破音障即超音速飞行时才会产生。

音爆云定义的关键信息：水汽凝结成微小的水珠，肉眼看来就像是云雾般的状态;在跨音速飞行时常常出现，但不仅在跨音速飞行时才能出现。

A项，根据音爆云的定义可知，音爆云产生时需要存在一定量的水汽，但音爆产生时可能并不存在足量的水汽，说法错误。

B、C两项，根据音爆和音爆云的定义可知，音爆只有在突破音障即超音速飞行时才会产生，音爆云不仅在跨音速飞行时才能出现，因此音爆云出现时不一定产生了音爆，也不一定突破了音障，说法错误。

D项，根据“音爆只有在突破音障即超音速飞行时才会产生”可知，音爆产生时是超音速飞行，说法正确。

故本题选D。

解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选是题。

第二步，找关键信息。

（1）音爆：只有在突破音障即超音速飞行时才会产生。

（2）音爆云：在跨音速飞行时常常出现，但不仅在跨音速飞行时才能出现。

第三步，辨析选项。

A项：跨音速飞行时会产生音爆，结合关键信息（2）可知音爆产生时不一定会出现音爆云，说法错误；

B项：根据关键信息（2），音爆云在跨音速飞行时常常出现，但不仅在跨音速飞行时才能出现，因此音爆云出现不代表一定产生了音爆，说法错误；

C项：根据关键信息（2），音爆云在跨音速飞行时常常出现，但不仅在跨音速飞行时才能出现，因此音爆云出现不代表一定突破了音障，说法错误；

D项：根据关键信息（1）可知，音爆只有在突破音障即超音速飞行时才会产生，所以音爆产生时是超音速飞行，说法正确。

因此，选择D选项。

解题思路：第一步：找出定义关键词。

音爆：“飞行器在突破音障时”、“对空气的压缩无法迅速传播，会逐渐形成激波面”、“激波面上高度集中的声学能量引起巨大响声，让人耳感受到短暂而极其强烈的爆炸声”、“只有在突破音速即超音速飞行时才会产生”；

音爆云：“以飞行器为中心轴、从机翼前段开始向四周均匀扩散的圆锥状云团”、“产生主要是由于气流流速突破音速时比空气传导速度更快，无法有效向下拉气流，导致密度减小，气压降低，水气凝结成微小的水珠，肉眼看来就像是云雾般的状态”、“在跨音速飞行时常常出现，但不仅在跨音速飞行时才能出现”。

第二步：逐一分析选项。

A项：音爆云在跨音速飞行时常常出现，说明在跨音速飞行时也可能不会产生音爆云，而音爆只有在突破音速即超音速飞行时才会产生，说明音爆产生时也有可能不会产生音爆云，因此“音爆产生时就会出现音爆云”的说法不正确，排除；

B项：音爆云不仅在跨音速飞行时才能出现，意味着音爆云可能在非跨音速飞行时产生，而音爆只有在突破音速即超音速飞行时才会产生，因此可能出现有音爆云但没有音爆的情况，因此“音爆云出现标志着音爆产生”的说法不正确，排除；

C项：说的是音爆云出现说明突破了音障，音爆是飞行器在突破音障时产生的，而音爆云的出现并不能说明突破了音障，因此“音爆云出现说明突破了音障”的说法不正确，排除；

D项：说的是音爆产生时是超音速飞行，符合音爆“只有在突破音速即超音速飞行时才会产生”，符合定义，当选。

故正确答案为D。22.小鞠是一名小学三年级的学生，其父母利用暑假期间带她自驾游玩，但在路上发生车祸，其父母当场死亡，小鞠重伤入院。小鞠出院后，下列哪一人员可以担当其监护人：A.退休在家的祖父B.同班同学的母亲C.患有精神病的邻居D.被宣告死亡的父亲参考答案：A解题思路：第一步，本题考查民事主体知识。第二步，根据2021年版《民法典》第二十七条，父母是未成年子女的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。题干中小鞠是一名小学三年级的学生，属于未成年人，结合选项，小鞠出院后，可以担当其监护人的是退休在家的祖父。因此，选择A选项。根据2021年版《民法典》第二十八条，无民事行为能力或者限制民事行为能力的成年人，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：（一）配偶；（二）父母、子女；（三）其他近亲属；（四）其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。23.网络社交消费：指在网络社交过程中对某商品产生即兴消费欲望，借助社交平台链接完成购买行为的一种消费方式。下列属于网络社交消费的是：A.小夏在微博上看到一篇介绍某品牌跑步机的文章，感觉很对自己的胃口，毫不犹豫地点赞并通过博文后面的网址购买了一台B.果蔬团购微信群中可以定时秒杀群主发布的低价产品，也可以预定自己想要的品种，既便捷又实惠，小李是这些活动的常客C.歌手小兰上传了一个翻唱经典老歌的短视频，她在视频中戴的船形帽迅速走红，“歌手小兰爆款船形帽”成为网络热搜词，在各大购物网站上卖到断货D.某甜品店的订餐卡上印有自己的公众号，顾客关注该公众号订购甜品比外卖平台还要便宜并且可以免费送货参考答案：A解题思路：第一步：找出定义关键词。“在网络社交过程中对某商品产生即兴消费欲望”、“借助社交平台链接完成购买”。第二步：逐一分析选项。A项：小夏在微博上看到一篇介绍某品牌跑步机的文章并感觉很对自己胃口，符合“在网络社交过程中对某商品产生即兴消费欲望”，并通过博文后面的网址购买了一台，符合“借助社交平台链接完成购买”，符合定义，当选；B项：在微信群中定时秒杀低价产品，不是突然对这种产品产生消费欲望，不符合“在网络社交过程中对某商品产生即兴消费欲望”，不符合定义，排除；C项：小兰上传短视频，视频中的船形帽迅速走红，符合“在网络社交过程中对某商品产生即兴消费欲望”，但是在各大购物网站上卖到断货没有借助社交平台链接完成购买，不符合“借助社交平台链接完成购买”，不符合定义，排除；D项：关注公众号订购更便宜还能免费送货，不符合“在网络社交过程中对某商品产生即兴消费欲望”，不符合定义，排除。故正确答案为A。解题思路：本题要求选择属于网络社交消费的一项。分析网络社交消费的定义，发现其涉及定义的条件（在网络社交过程中产生即兴消费欲望）、方式（借助社交平台链接完成购买行为）等要点。在解题时应严格依据这些要点分析选项。网络社交消费的定义要点：①在网络社交过程中产生即兴消费欲望；②借助社交平台链接完成购买行为。A项，小夏在微博上看到介绍某品牌跑步机的文章，感觉很对自己的胃口，并通过博文后面的网址购买了一台，即小夏在网络社交过程中产生即兴消费欲望，并借助社交平台链接完成购买行为，符合定义。B项，果蔬团购微信群中可以定时秒杀群主发布的低价产品，也可以预定自己想要的品种，不是在网络社交过程中对某商品产生即兴消费欲望，不符合要点①。C项，小兰在视频中戴的船形帽走红，在各大购物网站上卖到断货，不是借助社交平台链接完成购买行为，不符合要点②。D项，顾客关注公众号订购甜品比外卖平台便宜并且可以免费送货，未体现在网络社交过程中对某商品产生即兴消费欲望，不符合要点①。故本题选A。24.一艘船往返于甲乙两港口之间，已知水速为8千米/时，该船从甲到乙需6小时，从乙返回甲需9小时，问甲乙两港口的距离为多少千米：A.216B.256C.288D.196参考答案：C解题思路：解法一：从甲到乙顺流需要6小时，从乙到甲逆流需要9小时。路程一定，速度与时间成反比，则顺流与逆流速度之比为3∶2，故船速与水速之比为2.5∶0.5。而实际水速为8，则顺流速度为×3＝48千米/时，顺流需要6个小时，则甲乙之间路程为48×6＝288千米。解法二：设船在静水中的速度为v，则S＝（v＋8）×6＝（v－8）×9，解方程得：v＝40千米/时，S＝288千米。故正确答案为C。解题思路：流水行船问题。顺流速度＝船速＋水速，逆流速度＝船速－水速。根据给出的时间关系可知，从甲到乙为顺流，从乙到甲为逆流，有顺流速度×顺流时间＝逆流速度×逆流时间。水速为已知条件，则等量关系中仅船速为未知量，列方程求解即可。设船在静水中的速度为v，则9×（v＋6）＝12×（v－6），解得v＝42，则甲、乙两港口距离为9×（42＋6）＝432千米。故本题选A。解题思路：解法一：第一步，本题考查行程问题，属于流水行船类，用方程法解题。第二步，设船在静水中速度为v千米/时，则（v＋8）×6=（v－8）×9，解得v＝40，故甲乙两港口的距离为（40＋8）×6＝288（千米）。因此，选择C选项。解法二：第一步，本题考查行程问题，属于流水行船类，用公式解题。第二步，从甲港到乙港漂流而下所需时间为（小时），即为水流从甲到乙的时间，所以甲、乙两港的距离为36×8＝288（千米）。因此，选择C选项。25.“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以优美的最主要原因是：A.桂林属于岩溶地貌B.桂林属于高山地形C.桂林的年降雨量特别大D.桂林的植物种类丰富参考答案：A解题思路：第一步，本题考查自然地理。第二步，岩溶地貌，又称喀斯特地貌，是具有溶蚀力的水对可溶性岩石（大多为石灰岩）进行溶蚀作用等所形成的地表和地下形态的总称。喀斯特地形构成了桂林山水“山青、水秀、洞奇、石美”的壮丽景观，千百年来享有“桂林山水甲天下”的美誉。因此，选择A选项。26.管理幅度和管理层次之间存在相互制约的关系，其中起主导作用的是管理层次。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识。第二步，所谓管理幅度，又称管理宽度，是指在一个组织结构中，管理人员所能直接管理或控制的部属数目。这个数目是有限的，当超这个限度时，管理的效率就会随之下降。管理层次受到组织规模和管理幅度的影响。它与组织规模成正比：组织规模越大，包括的成员越多，则层次越多；在组织规模已定的条件下，它与管理幅度成反比：主管直接控制的下属越多，管理层次越少，相反，管理幅度减小，则管理层次增加。所以，管理幅度和管理层次之间存在相互制约的关系，其中起主导作用的是管理幅度。因此，本题错误。27.人身权没有直接的财产内容，具有可转让的法律属性。（

）A.正确B.错误参考答案：B解题思路：第一步，本题考查民法知识。第二步，人身权，又称“人身非财产权”，是与民事主体的人身不可分离的权利，因此，人身权具有不可转让的法律属性。人身权没有直接的财产内容，不能以金钱的价值尺度衡量人身利益。所以，人身权没有直接的财产内容，具有不可转让的法律属性，而不是可转让的法律属性。题干表述错误。因此，本题错误。人身权包括人格权和身份权。人格权是法律所确认的与作为民事主体必要条件的身体、人格相联系的权利，它随着权利主体的存在而存在，并随权利主体的消亡而消亡，如公民的姓名权、生命健康权、肖像权等。身份权是权利主体因一定的地位和资格而产生的权利，它随着当事人之间互相存在的身份关系而存在的。随着这种身份关系的消灭而消灭，主要包括亲权、监护权、继承权等。28.家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生。雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。从上述文字我们可以得出：A.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响B.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权C.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展参考答案：C解题思路：整个文段为总—分结构，首句家长、学生和雇主有对高等院校社会责任的问责权，是文段中心句，下文具体解释了家长、学生和雇主的利益诉求。因此，文段重点对应C项。A项文段没有提及社会风气，属于无中生有，排除；B项错在文中已明确说了家长、学生和雇主“有对高等院校社会责任的问责权”，“应给予”表述有误，排除；D项“促进了应用型学科蓬勃发展”文段并未提及，无中生有，排除。故正确答案为C。解题思路：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项“急功近利的社会风气”无中生有，错误。B项对应“家长、学生和雇主有对高等院校社会责任的问责权”，这种问责权是高校利益相关者理所当然的权利，不是高等院校“给予”才有的，错误。C项由“家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者”可得出，符合文意，正确。D项“促进了应用型学科蓬勃发展”无中生有，错误。因此，选择C选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为总分结构，提出观点—具体论述。文段首先指出在高等教育大众化的背景下，家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者，接着分别从家长和学生以及雇主的角度提出了对高等院校的需求及要求。A项属于无中生有，题干并未提到“急功近利的社会风气”；由首句“但却有对高等院校社会责任的问责权”可知这项权利已经拥有，因此B项错误；由文段最后可知雇主要求高等院校“能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究”，但这些研究能否促进应用型学科的蓬勃发展还不得而知，排除D。故本题选C。29.在说服他人时，如果你和颜悦色地用提问的方式代替命令，并给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功；反之，在说服时不尊重他人，拿出一副盛气凌人的架势，那么说服多半是要失败的。毕竟人都是有自尊心的，就连三岁孩童也有他们的自尊心，谁都不希望自己被他人不费力地说服而受其支配。这段文字意在强调（

）。A.在我们的日常生活中，需要说服的对象有很多B.在说服他人时，应设法调节谈话的气氛C.说服他人时，要学会争取同情，以弱克强D.以刚治刚的方法在说服他人时不可取参考答案：B解题思路：文段开头论述在说服他人时，如果制造的气氛友好而和谐，那么说服就很容易成功，之后通过“反之”指出说服他人时如果盛气凌人，多半是要失败的，尾句进一步补充说明，故文段从正反两个方面强调“说服他人时的气氛很重要”，对应B项。A项，文段并未涉及说服对象的种类，无中生有，文段并未涉及，排除；C项，“争取同情，以弱克强”无中生有，文段并未涉及，排除；D项，仅为“反之”之后的内容，表述片面，且“不可取”表述不明确，排除。故正确答案为B。【文段出处】《如何说服别人》解题思路：本题考查对文段主旨的把握。解答本题需要梳理文段的行文结构，明确文段是从正反两个方面来论证说服他人时，谈话气氛的重要性，主旨应能体现出气氛的重要性。文段首句通过正反对比提出观点——说服他人时保持友好而和谐的气氛，避免盛气凌人，更容易获得成功。第二句分析原因。故文段意在强调说服他人时，谈话的气氛很重要。B项是对文段观点的同义转述。A项强调需要说服的对象多，文段未涉及；C项的“争取同情，以弱胜强”无中生有；D项，为反面论证的例子，为部分内容，概括不全面。故本题选B。解题思路：第一步，分析文段。文段首先通过正反两方面的对比论证，指出在说服他人时，气氛友好和谐就容易成功；不尊重他人的方式就容易失败，最后进行解释说明。可知文段重点强调在说服他人时，应该营造友好和谐的气氛。第二步，对比选项。B项是对文段重点的同义替换。因此，选择B选项。30.人口是经济增长的原动力，也是经济成果的消费者。人口对经济增长的贡献，既有体力和智力的贡献，也有因消费需求而刺激经济供给的贡献。经济增长则满足了人口消费，至少应当满足最低消费需求，低于这个水平，人类社会就会发生动乱。在各要素配置适当的条件下，可以优化增长水平，达到一个最佳的经济—人口结构。根据大量实证研究，当人口年增长率为1％时，为保持生活水平不下降，经济增长率应为2.5％左右；这个比值会随着经济发展水平、生活条件、环境等因素的改变而有所变化，但大体不变。这段文字意在说明：A.经济增长与人口消费的关系B.人口对经济增长的贡献C.经济增长率总体趋势稳定D.经济增长应满足人口最低消费需求参考答案：A解题思路：第一步，分析文段。文段第一、二句论述人口消费对于经济增长的作用。第三、四句论述经济增长对于人口消费的作用。尾句通过“根据大量实证研究”进行论证。故文段重点为前四句，主要论述经济增长与人口消费之间的关系。第二步，对比选项。A项是文段主旨的同义替换。B项未体现经济增长对人口消费的作用，片面，排除。C项，“经济增长率总体趋势稳定”文段未提及，排除。D项未体现人口消费对经济增长的作用，排除。因此，选择A选项。31.如果你不会指法，那么你就不会打字，你就不可能使用电脑来写论文，除非你会打字。下列最符合上述推论的是：A.如果你会指法，那么你就能使用电脑来写论文B.如果你不能使用电脑来写论文，那么你就不可能会指法C.如果你能使用电脑来写论文，那么你至少会指法D.如果你能打字，你就有可能使用电脑来写论文参考答案：C解题思路：本题为逻辑能力很强的细节推断题。从材料来分析，“会指法”不一定就“会打字”，可能还需要其他的技能，但“会打字”必须要“会指法”，而“会打字”是“会使用电脑来写论文”的充分条件，所以“如果你能使用电脑来写论文，那么你至少会指法”是正确的。故C项正确。A选项中“会指法”为“能使用电脑来写论文”的必要条件，而非充分条件，错误；B选项中“不能使用电脑来写论文”的原因是“不会打字”，而“不会打字”可能是“不会指法”造成的，但也可能是“会指法”而不会其他的技能，错误；D选项由文中的最后一句“你就不可能使用电脑来写论文，除非你会打字”可知，“会打字”是“会使用电脑来写论文”的充分条件，所以能打字，就一定能使用电脑来写论文，而不是有可能，错误。故正确答案为C。解题思路：第一步，分析给定材料。“会指法”不一定就“会打字”，可能还需要其他的技能，但“会打字”必须要“会指法”，而“会打字”是“会使用电脑来写论文”的充分条件。第二步，对比选项。C项“如果你能使用电脑来写论文，那么你至少会指法”是正确的。A项“会指法”为“能使用电脑来写论文”的必要条件。B项“不能使用电脑来写论文”的原因是“不会打字”，而“不会打字”可能是“不会指法”造成的，但也可能是“会指法”而不会其他的技能。D项由“你就不可能使用电脑来写论文，除非你会打字”可知，“会打字”是“会使用电脑来写论文”的充分条件，所以能打字，就一定能使用电脑来写论文，而不是有可能。因此，选择C选项。32.下列成语故事及其主人公对应不正确的是（

）。A.卧薪尝胆——勾践B.破釜沉舟——项羽C.图穷匕见——荆轲D.负荆请罪——伍子胥参考答案：D解题思路：本题考查人文历史。A项正确，卧薪尝胆源自越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国。B项正确，破釜沉舟源自项羽与秦兵打仗，领兵过河后就把锅打破，把船凿沉，表示不胜利不生还。后比喻下定决心彻底干一场，不达目的决不罢休。C项正确，图穷匕见源自荆轲刺秦王的典故，比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。D项错误，战国时赵国大将廉颇跟大臣蔺相如不和，后来他认识到了这样对国家不利，便脱了上衣，背着荆条去向蔺相如谢罪，请他用荆条责罚。后用“负荆请罪”指主动向对方赔礼认错，请求对方责罚。本题为选非题，故正确答案为D。33.枕头∶卧具A.铅笔∶工具B.地球∶宇宙C.宣纸∶文具D.车厢∶火车参考答案：C解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“枕头”是“卧具”的一种，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“铅笔”是文具的一种，而非“工具”，排除；B项：“地球”是“宇宙”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；C项：“宣纸”是“文具”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“车厢”是“火车”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择C选项。34.移位不同于易位。只要当本来应该出现在原型结构中某个位置的成分离开原来的位置，跑到结构中其他位置上去了，就是移位，移位后的成分一定可以充当这个结构的句法成分。而易位则是话语中临时追加或补正造成的，易位后的成分不能再分析为这个结构的句法成分。根据上述定义，下列属于移位的是：A.一只羊跑了→跑了一只羊B.大伙笑得肚子都疼了→肚子都疼了，大伙笑得C.他大概到家了吧→到家了吧，他大概D.这地方太美了→太美了，这地方参考答案：A解题思路：第一步，查找关键词。定义关键词：“应该出现在原型结构中某个位置的成分离开原来的位置，跑到结构中其他位置上去了”“移位后的成分一定可以充当这个结构的句法成分”。第二步，逐一分析选项。A项：“一只羊跑了”，其中羊为主语，跑了为谓语。“跑了一只羊”，羊变成了宾语，出现了结构位置的变化，而移位后依然充当句法成分，与题干定义完全吻合，当选。B、C、D三项类似，均为易位，三者都是对话语的临时追加或补正，同时主语还是主语，没有出现变化，不能再分析这个结构的句法成分。故正确答案为A。解题思路：题干涉及移位和易位两个定义，但只考查移位一个，可重点关注这个定义。分析发现，移位的关键点为“本应出现在某个位置的成分跑到结构中的其他位置上去了”“移位后的成分可以充当句法成分”，在解题时应严格依据这些关键点分析选项。移位定义的关键信息：移位后的成分一定可以充当这个结构的句法成分。A项，“一只羊”发生了移位，从主语的位置跑到了宾语的位置，仍能充当句法成分，符合移位的定义。B项，“大伙笑得”位置发生变化后，变成了临时追加的内容，不能再分析为原句子结构的句法成分，不属于移位，而是易位。C项，“他大概”位置发生变化后，变成了临时追加的内容，不能再分析为原句子结构的句法成分，不属于移位，而是易位。D项，“这地方”位置发生变化后，变成了临时追加的内容，不能再分析为原句子结构的句法成分，不属于移位，而是易位。故本题选A。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“移位”，其关键信息如下：①本来应该出现在原型结构中某个位置的成分离开原来的位置，跑到结构中其他位置；②移位后的成分一定可以充当这个结构的句法成分。第三步，辨析选项。A项：一只羊跑了，是主谓结构。羊是主语，跑了是谓语。跑了一只羊，是动宾结构。羊从主语变成了宾语，发生了原位置到新位置上的变化，移位后的成分充当了句法成分，符合定义。B项：大伙笑得，是话语中临时追加或补正造成的，当前结构中无法分析句法成分，只有恢复到原来正常的结构，即左边的句子，才能进行分析，属于易位，不符合定义。C项：到家了吧，是话语中临时追加或补正造成的，当前结构中无法分析为句法成分，只有恢复到原来正常的结构，即左边的句子，才能进行分析，属于易位，不符合定义。D项：这地方，是话语中临时追加或补正造成的，当前结构中无法分析为句法成分，只有恢复到原来正常的结构，即左边的句子，才能进行分析，属于易位，不符合定义。因此，选择A选项。35.下列关于领导的表述，错误的是：A.领导要与群体或组织中的其他人员发生联系B.领导是一个影响过程C.领导的作用是激发和挖掘组织成员的潜力D.领导是组织正式任命产生的参考答案：D解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识并选错误项。第二步，所谓领导，就是影响群体或组织成员，使其为确立和实现组织或群体目标而做出努力和贡献的过程。领导既可以经过选举或组织任命正式产生，也可以从群体、社会中自发产生出来。所以D选项说法不全面，D项错误。因此，选择D选项。A项：领导，就是激励、引导和影响个人或组织，在一定的条件下，实现组织目标的行动过程。这个过程是领导者个人品质、被领导者个人品质和某种特定环境的函数。领导一定要与所领导的群体或组织中的其他人发生联系。故正确，但不符合题意，排除。B项：领导者拥有相对强大的权力，不仅能够指导下属“做什

么”，而且能够影响下属“如何做”。领导者能够通过影响被领导者，使其表现出某种符合组织期望的行为。C项：领导的作用是激发和挖掘组织成员的潜力,以实现组织或群体的目标。36.①许多科学技术如集成电路，正是在登月行动的刺激下，获得快速发展，并最终走向成熟，

在商业上得到广泛应用。②正是由于水源的

，人类才开始考虑如何来使相对

的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。③城市文化建设需要每位市民的参与，我们希望社会各界一起努力，发展我市的文化创意产业。

，让我们共同迎接我市的文化春天吧！A.继而短缺/稀缺众人拾柴火焰高B.继而稀缺/短缺独木难成林C.既而短缺/稀缺众人拾柴火焰高D.既而稀缺/短缺独木难成林参考答案：A解题思路：第一空，根据文意，许多科学技术在快速发展和成熟之后在商业上广泛应用。“继而”，表示紧随着某事之后，通常与“始而”、“先是”等连用，揭示先后顺序，放在此处符合文意。“既而”表示不久、一会儿，侧重强调前后两件事发生的时间相隔不久，一般单独使用，放在此处用法不当，排除C、D项。第二、三空，“短缺”指缺乏、不足，侧重于强调绝对数量上的少；“稀缺”指稀少、短缺，侧重于强调相对数量上的少。第二空指“水源”绝对语义上的少，填入“短缺”更合适，第三空搭配“相对”，指相比较而言，后面填入“稀缺”更合适，排除B项。第四空，根据文意可知，城市文化建设需要每位市民的参与和努力，“众人拾柴火焰高”指众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大，符合文意。独木难成林指一棵树成不了森林，比喻个人力量有限，办不成大事。从文段中强调“每位”“各界一起”“我们共同”，“众人拾柴火焰高”更契合文意。故正确答案为A。【出处】《广东省江门市第二中学2017届高三下学期语文3月月考试题月考试卷》37.下列关于磁的说法正确的是：A.指北针的磁极只有北极B.地磁场北极在地理北极附近C.通电导线周围存在磁场D.磁铁能够吸引铜、铁等物质参考答案：C解题思路：第一步，本题考查物理知识。第二步，丹麦物理学家奥斯特于1820年7月通过试验首先发现，如果在直导线附近（导线需要南北放置）放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针将发生偏转。这表明了通电导线周围存在着磁场。因此，选择C选项。A项：指北针又叫指南针，是利用磁铁在磁场中的南北极性而制成的一种指示方向的仪器，所以其磁极包括南北两极。A项错误。B项：地磁场是指地球内部存在的天然磁性现象。北半球的地磁极称为地磁南极，南半球的地磁极称为地磁北极。所以，地磁场北极在地理南极附近。B项错误。D项：磁铁能吸引铁，是因为铁中原磁体的存在能够被磁铁所磁化。但是磁铁不能吸引铜和铝，是因为铜、铝等金属没有原磁体结构，所以不能被磁铁所吸引。D项错误。38.某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天的学习时长等信息，结合期末考试语文成绩分析后发现，与每天语文学习时长不足2小时的学生相比，学习超过2小时的学生学习兴致普遍更高，其语文期末考试平均分也更高。该教师由此得出结论，增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣，进而提高语文成绩。

下列选项若为真，最能质疑上述结论的是（

）。

A.该班级期末考试语文成绩最好的学生每天学习语文1小时

B.该班级的语文期末考试平均分高于其他班级

C.语文学习兴趣高的学生拥有更好的学习习惯

D.只有语文学习兴趣高的学生才乐于花更长时间学习语文参考答案：D

解题思路：第一步：找出论点和论据。

论点：增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣，进而提高语文成绩。

论据：某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天的学习时长等信息，结合期末考试语文成绩分析后发现，与每天语文学习时长不足2小时的学生相比，学习超过2小时的学生学习兴致普遍更高，其语文期末考试平均分也更高。

本题的论点和论据讨论的都是语文学习时长和培养学习兴趣、提高语文成绩的关系，论点和论据话题一致，削弱优先考虑削弱论点，且论点为因果关系，也可以考虑因果倒置和他因削弱。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是该班级期末考试语文成绩最好的学生每天学习语文1小时，但题干研究的是学习语文时长不足和超过2小时的学生的平均成绩，个例无法质疑整体成绩情况，无法削弱，排除；

B项：该项说的是该班级的语文期末考试平均分高于其他班级，只是说了班级整体的考试情况，并没有说明取得高成绩与该班学生学习语文的兴趣和时长之间的关系，话题不一致，无法削弱，排除；

C项：该项说的是语文学习兴趣高的学生拥有更好的学习习惯，但更好的学习习惯是否包括对学习时长的把控并不明确，无法削弱，排除；

D项：该项说的是只有语文学习兴趣高的学生才乐于花更长时间学习语文，即对语文感兴趣导致学习语文时间长，而论点认为学习语文时间长导致能够有效培养学习兴趣，该项颠倒了论点中的因果，属于因果倒置，可以削弱，当选。

故正确答案为D。

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。

第二步，分析题干。

论点：增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣，进而提高语文成绩。

论据：与每天语文学习时长不足2小时的学生相比，学习超过2小时的学生学习兴趣普遍更高，其语文期末考试平均分也更高。

第三步，辨析选项。

A项：增加反向论据。语文成绩最好的学生每天学习语文不足2小时，说明不是学习时间越长成绩越高，具有削弱作用。

B项：无关选项。该选项只说明了该班级的平均分高于其他班级，但并未指出原因，话题不一致，排除。

C项：无关选项。该选项指出学习兴趣和学习习惯的关系，但论点强调的是学习时长对学习兴趣的影响，话题不一致，排除。

D项：因果倒置。该选项指出是因为先对语文感兴趣才愿意花更长的时间学习语文，否定论点中“增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣”，具有削弱作用。

第四步，强弱比较。

因果倒置力度强于增加反向论据。

因此，选择D选项。39.美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查道德。《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》指出，美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。学校美育是培根铸魂的工作，提高学生的审美和人文素养，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。故表述正确。40.苏轼《水龙吟·序》中“善吹铁笛、嘹然有穿云裂石之声”。“穿云裂石”用来形容声音（

）。

A.婉转动听

B.悲凉凄切

C.高亢嘹亮

D.沉郁雄壮参考答案：C

解题思路：本题考查人文历史。

穿云裂石，意思是穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

故正确答案为C。41.近年来，A凉茶饮料的销量有了明显增长。同时，生产该饮料的公司用于该饮料的保健效用的研发费用也同样明显增长。业内人士认为，A凉茶饮料销量的增长，得益于其保健效用的提升。以下哪项为真，最能削弱上述结论？A.在饮料消费市场中，凉茶饮料所占的份额只有10%B.市面上被公认为保健效用最好的B凉茶饮料的销量并不如A凉茶饮料C.近年来，市面上不少品牌的凉茶饮料的销售量都有了大幅度提升D.消费者购买A凉茶饮料，是因为该饮料的口味宜人、包装时尚参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：A凉茶饮料的增长，得益于其保健效用的提升。论据：A凉茶饮料的销量有了明显的增长。第三步：辨析选项。A项：无关选项。凉茶饮料所占的市场份额，论题不一致，排除。B项：无关选项。B凉茶饮料销量不如A凉茶饮料，与A凉茶饮料的销量增长的原因无关，论题不一致，排除。C项：无关选项。市面上不少品牌的凉茶饮料销量增长，与是否是保健效用的提升无关，论题不一致，排除。D项：削弱论点。说明消费者购买A凉茶饮料是因为该饮料的口味宜人、包装时尚，并不是因为保健作用的提升，直接否定了论点，具有削弱作用。因此，选择D选项。42.下列选项中，其著作有“秋思之祖”之称的是：A.马致远B.白朴C.郑光祖D.关汉卿参考答案：A解题思路：第一步，本题考查文学知识。第二步，马致远的《天净沙•秋思》被誉为“秋思之祖”、“万中无一”之作。这首妇孺皆知的小令全文仅28个字：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”在短短的篇幅里，马致远描写了一个天涯过客的愁思，意境萧瑟悲凉。时已深秋又临黄昏，藤是枯藤，树是老树，吹着飒飒西风。道是古道，马是瘦马。飘零在天涯的游子，面对如此萧瑟的景色怎能不断肠呢？看那小桥、流水、人家是那么安详，那么静谧温馨，而家乡、亲人却又离得那么遥远。天气渐冷，家中一切的一切让人牵挂。可作为游子，却还要骑着疲惫的瘦马，一颠一簸地漂泊天涯。因此，选择A选项。B项：白朴，元代著名的杂剧作家，与关汉卿、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。其代表作主要有《唐明皇秋夜梧桐雨》（简称《梧桐雨》），《裴少俊墙头马上》（简称《墙头马上》），《董秀英花月东墙记》（简称《东墙记》）等。B项不符合题意，不当选。C项：郑光祖，元代著名杂剧家、散曲家。郑光祖所作杂剧在当时“名闻天下，声振闺阁”。他与关汉卿、马致远、白朴并列，后人合称为“元曲四大家”。所作杂剧可考者十八种，现存《周公摄政》、《王粲登楼》、《翰林风月》、《倩女离魂》、《无塩破连环》、《伊尹扶汤》、《老君堂》、《三战吕布》等八种。C项不符合题意，不当选。D项：关汉卿，元杂剧奠基人，“元曲四大家”之首，被誉为“曲圣”，以杂剧的成就最大。今知有67部，现存18部（个别作品是否为他所作无定论），最著名的是《窦娥冤》。关汉卿塑造的“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”（《一枝花·不伏老》）的形象也广为人称。D项不符合题意，不当选。43.根据我国《选举法》的规定，不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由（

）产生。A.上级任命B.下级委派C.选民直接选举D.选民间接选举参考答案：C解题思路：本题考查宪法。根据《选举法》第三条规定：“全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。”故正确答案为C。44.吴老师、张老师、孙老师、苏老师都是某校教师，每位只教授语文、生物、物理、化学中的一门课程。已知：①如果吴老师教语文，那么张老师不教生物②或者孙老师教语文，或者吴老师教语文③如果张老师不教生物，那么苏老师也不教物理④或者吴老师不教化学，或者苏老师教物理下列哪项如果为真，可以推出孙老师教语文？A.吴老师教语文B.张老师不教生物C.吴老师教化学D.苏老师不教物理参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据题干关联词“

如果

”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①吴语文→¬张生物②孙语文或吴语文③¬张生物→¬苏物理④¬吴化学或苏物理第三步，进行推理。如果要得到“孙老师教语文”，需要否定②的“吴老师教语文”；如果要得到“吴老师不教语文”，需要否定①的“¬张生物”；如果要得到“张老师教生物”，需要否定③的后半句“¬苏物理”；如果要得到“苏老师教物理”，需要否定④的“¬吴化学”，即“吴老师教化学”；因此，选择C选项。解题思路：本题要求补充一个前提条件，使得根据题干信息和这一前提条件能够得出“孙老师教语文”的结论，题干涉及多个复言命题，可以根据复言命题的推理规则进行解题。题干条件可整理为：①吴老师教语文⇒张老师不教生物；②或者孙老师教语文，或者吴老师教语文；③张老师不教生物⇒苏老师不教物理；④或者吴老师不教化学，或者苏老师教物理。若想推出“孙老师教语文”，根据②可知，需保证吴老师不教语文。若想得到“吴老师不教语文”，根据①及否后则否前可知，需保证“张老师教生物”。若想得到“张老师教生物”，根据③及否后则否前可知，需保证“苏老师教物理”。若想得到“苏老师教物理”，根据④可知，需保证吴老师教化学。故本题选C。45.植物或许被低估了。它们不仅记得何时被人触碰过，而且有研究表明，它们不必借助大脑或复杂的神经系统，就能进行复杂程度与人类不相上下的风险决策。面对两个花盆——其中一个营养含量恒定，另一个营养含量变化不定——如果营养条件足够差，植物会偏好神秘莫测的那个花盆。也许，这可以更好地解释为什么赌博输钱的人会继续赌下去，为什么在寒冷夜晚里，鸟儿即便不知能找到什么也要四处觅食，而不是守着数量确定却不够吃的食物。以上文字意在说明：A.植物懂得在危机中铤而走险，竭力求生B.植物能进行任何复杂程度与人类不相上下的风险决策C.恶劣条件下放手一搏，希冀求得生机或许是一切有机体的本能选择D.放弃已知的、确定的，选择未知的、神秘莫测的，是有机体的普遍选择参考答案：C解题思路：第一步，分析文段。文段先讲植物或许被低估了，其实它们也能够进行风险决策。然后以两个花盆为例进行论证，说明如果营养条件足够差，植物会偏好神秘莫测的花盆。最后通过“这”总结全文，指出“赌博输钱的人”“鸟儿”和植物一样，在“赌博输钱”“寒冷夜晚”这样的艰难处境下，会进行风险决策以求生存。文段为“分—总”结构，主要说的是“人”“植物”“动物”都会在艰难处境下，进行风险决策，放手一搏希望求得生机。第二步，对比选项。C项“一切有机体”是对文段中“人”“植物”“动物”的概括，符合作者意图。因此，选择C选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握。解答本题应明确文段的写作思路，即文段是由论述植物引出话题，进而引申到一切有机体在恶劣环境下的一种选择方式。文段首先介绍了植物在进行风险决策方面的选择——如果营养条件足够差，植物会偏好神秘莫测的那个花盆。然后引出人和鸟类似的选择——“赌博输钱的人会继续赌下去”“寒冷夜晚里，鸟儿即便不知能找到什么也要四处觅食”。综合植物、人类和鸟的例子可知，恶劣条件下放手一搏，希冀求得生机或许是一切有机体的本能选择，A项正确。B、C两项仅涉及“植物”，而由末句的“赌博输钱的人”和“鸟儿”的例子可知，文段是由植物引出一切有机体存在的这种普遍情况，且B项的“任何”表述绝对，排除。D项表述错误，文段提到“如果营养条件足够差，植物会偏好神秘莫测的那个花盆”“赌博输钱的人会继续赌下去”“寒冷夜晚里……不是守着数量确定却不够吃的食物”，即有机体选择未知的、神秘莫测的前提是“恶劣条件下放手一搏”。故本题选A。解题思路：文段开篇提出“植物或许被低估了”，并指出植物能进行复杂程度与人类不相上下的风险决策，之后进行详细解释说明，指出植物在营养条件足够差的情况下偏好神秘莫测的花盆实验，尾句通过“这”总结前文，指出人、鸟和植物一样，在“输钱”、“寒冷夜晚”即处境不好、有危机的情况下选择未知的事情，想要拼一拼、搏一搏以改变现状，对应A项。B项“任何”表述过于绝对，排除；C项仅涉及“植物”这一主体，表述片面，排除；D项缺少前提，文段有机体作出放弃已知的前提是处境不好，有危机，而非在安逸的环境中，所以表述错误，排除。故正确答案为A。【文段出处】《植物没有大脑却懂得铤而走险竭力求生》46.患者女，32岁，大学教师，一直有胃部隐痛，在丈夫的陪同下，来医院就诊，经过一系列检查之后，门诊医生确诊为胃癌中晚期。如果您是门诊医生，如何告知病情最为合适?A.请该患者到门外等候，告知其丈夫详细诊断并讨论后续治疗方案B.避免对患者造成精神刺激，先不告诉患者和家属，直接让其办理住院C.请患者丈夫陪在患者身边，把诊断结果告诉两人，建议尽快积极治疗D.将诊断证明书递给患者，请其自行阅读，口头告知治疗策略参考答案：A解题思路：避免对患者造成精神刺激，应让患者本人回避，首先将病情及诊疗措施告知其丈夫，并讨论后续治疗方案。故选择A选项。47.鉴于在青蒿素的研发、推广、应用方面的突出贡献，我们科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素被很多非洲民众尊称为“东方神药”，关于青蒿素的作用，下列表述错误的是：A.是治疗疟疾的有效药物B.有助于抗击肿瘤C.对治疗自身免疫性疾病有很好的参考作用D.较低计量的使用有助于胚胎的保护参考答案：D解题思路：第一步，本