小学英语微课制作技巧

第页小学英语微课制作技巧微课作为一种媒体，内容的制定要合适使用多媒体特性，关于不合适使用多媒体表达的内容，制作的结果或许是徒劳的，因为或许使用黑板教学或进行活动施行的教学效果更佳。同时也会使教学过程平凡无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要合适使用多媒体表达，合适加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。

以同学为中心，以同学的学为中心。

选题目的：

1.以语言传递信息为主：讲授类、问答类、启发类、讨论类

2.以施行操作为主：演示类、学习类、实验类

3.以欣赏观摩为主：表演类、示范类

4.以引导探究为主：自主学习类、合作学习类、探究学习类

2如何在小学英语教学中合理开展微课教学

一、教师可在课前预习中引入微课

教师可以利用课余时间将重难点的语法知识拍摄并制作成微课，对其进行收集、整合并将它们放到学校网站上。每次当同学接触新知时，教师可事先安排同学利用晚上时间，在家上网进行观看预习，让同学先感性熟悉学习内容，促使同学在观看过程中进行思索，将所碰到的疑问带到课堂上，与老师、同学们共同探讨。微课在这里成为重要载体，不仅可以反复观看，随机控制，而且可以利用网络技术进行统计，真所谓两全齐美。

例如：教师在教学一般过去时之前，可以制定通过一个老人进行回忆的方式来表达故事，其中穿插过去时的字幕，让同学在视听感官的带动下，轻松明白一般过去时的概念，再在故事的结尾帮助同学小结并出示相应习题，同学在观看微课的同时，自己先试着学习，并且在观看完毕后，还可以给老师的博客留言，提出自己的建议和不理解的地方，从而使教师更具针对性地准备第二天的授课。

二、教师可在新课导入中引入微课

新课引入在整个课堂里尤为重要，引导得恰当，可以迅速吸引同学的眼球。所以，教师可在这一环节里引入微课，利用微课的直观、画面动感、针对性强等特点来制定一些新颖的问题，吸引同学的注意力，将同学迅速引入主题中来。这样，不但解决了教师口述引导、任务式引导等不吸引同学兴趣的教学形式所带来的麻烦，而且还可以引导同学互相协作，真正意义上达到"翻转课堂'的效果。

例如：在教学植物生长部分时，教师可以提前录好西红柿生长的微课，一步步演示怎么种植西红柿，并字幕出示每个步骤的英文表达，让同学在短短的五分钟之内体会每一步每一个环节的表达。另外，还可以把课下同学种植西红柿的小录像加进来，同学定会被同学的种植过程深深吸引，达到新课程导入的优良效果。

3小学英语教学方法

1.愉快教学法

教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时，在教学时，使同学进入语境，创造情景，帮助同学通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯。其次，在教学过程中，安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、饶口令等。运用这些灵活的教学方法，让同学在"乐中学'又在"学中乐'。在我们的日常生活中，成功与快乐总是相伴而行的。那么，教师在教育中就应该运用好表现──成功──快乐三步曲方法，尤其对后进生，要多给予肯定评价。

2.演示法

演示可以使同学获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，特别是教学一些字母、单词时，利用实物、图片、表情动作等创设大量的视觉情景，对儿童反复进行大量的可理解性语言输入，进行反复多遍的听说活动。丰富同学的感性熟悉，加强演示效果，而尽可能快的使同学的熟悉上升到理性阶段，形成理性阶段，形成概念，掌握事物的本质。例如：在学习字母时要充分利用卡片;在新授单词的时候可以用实物来演示，例如"pen'"bag'"book'等。在新授的Isita...'时，可以直接利用同学手中的实物来进行对话，并且激励每一个孩子积极参加到学习中去，要以满腔的热情去对待每一个孩子，对他们学习中的每一个进步及时给予肯定、表扬、奖励等，让所有的同学在对自身学习的满足中提升学习的积极性。

3.模仿学习法

学习英语模仿学习是很重要的方法，小同学要说得准确，首先必须看得准，听得准。因此，教师在范读字母、单词或句子之前，要让同学听老师的读音，看老师的口形，并激励同学大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时改正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，以免在语音上给同学留下后患。另外，应激励同学课下尽量用所学过的常用表达方式进行互相对话。因为我们不是单纯为学语言而教语言，而是在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。

4小学英语学习技巧

培养兴趣

小学的英语,我们肯定不指望还没有完全开智的孩子就学好一门〔外语〕,所以小学阶段的英语,我们最主要的就是在学好现在的基本课程同时培养孩子关于英语的学习爱好。怎么去培养孩子关于英语学习的兴趣呢?小学英语学习,要求不高,但是必须要我们用心教导孩子发现英语学习的乐趣,不管是从老师方面,还是家长方面,都必须要引导孩子关于英语学习的乐趣。

合理方法

小学英语学习,同样是门技巧活。英语学习,有了合适的学习方法,可以让你学得省心,学得开心。有哪些方法呢?第一,教师指导同学掌握科学的学习模式,让孩子主动去汲取知识,高效培养发展同学,开拓同学的智能。第二,通过生动有趣的教学,把知识传授给同学,做游戏穿插英语,唱歌利用英语,英语比赛等等。第三,反思体会能力的培养。古语云:吾日三省吾身。注重学习中的自我检讨关于学习是有很大帮助的。