我的理想演讲稿五篇

第页共页我的理想演讲稿五篇【精选】我的理想演讲稿五篇我的理想演讲稿篇1老师、同学们：大家好!今天我演讲题目是《我的理想》理想对于我们每个人来说，就像是黑暗里的一盏明灯，指引着他前进的方向；有人的理想是当一名解放军保家卫国;有人的理想是当一名医生治病救人……而我理想是当一名奥运会志愿者。xx年8月8日，第29届奥林匹克运动会的圣火将在举办城市——北京点燃；这是一个举国欢庆、冲动人心的时刻；作为一名中国少先队员，我最大的愿望就是成为一名奥运会志愿者，为北京奥运会奉献自己微波的力量。首先，我要学习奥运知识，理解奥运健儿的拼搏精神，把这种精神用到我的生活和学习当中，做好每一件事，不怕困难。其次，我要好好学习外语，在奥运会开幕的时候，和来自五湖四海的朋友们讲我们的北京、我们的奥运，让奥林匹克的“和平、友谊、进步”传播到每个人的心里。还有，我好好保护环境，让xx年北京的天更蓝、水更清，我要带头不乱丢垃圾;我要节约用水用电，保护我们珍贵的资;我要保护花草树木，积极参加植树活动;我还要对身边的每个人说：“我们的奥运应该是一个绿色奥运!”我知道，只要我付出了，我就可以自豪的说：“我是一名合格的奥运志愿者，我为奥运会做出了奉献!”我的理想演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我很感谢老师给我一次锻炼的时机。我相信老师和同学们会给予我最大的鼓励！我叫黄柏树，来自热能091班。如今，我站在这里，即将发表《我的职业理想》。还要再次感谢老师和大家能给我这次时机，相信我不会大家绝望！说到我的职业理想，我觉的它是一个即确定又不确定的问题。从小的我就被灌输“做人就要有理想，要有抱负，要有社会责任感。假如一个人没有理想，那么，生活就没有奔头”的观念。老师也时常布置写关于“我的理想”为题的作文。小时候，我也被经常提问说我有什么志向，长大后想要做什么什么家，我也经常童稚的答复说做科学家、美食家、作家、画家等等。如今回想起来，还真是天真的得意。xx年6月高考完毕后填志愿，本来小时候的我就对计算机很感兴趣，然而填专业的时候却没有填写任何与计算机有关的专业，因为长大后我发现计算机专业并不是想以前一样炽热和有前途了，取而代之的是能开发及利用类专业，然后我选择了河北工业大学并成功的被录取为热能专业。写了这么多貌似废话的文字我只想说明：我觉的我的职业理想是一个即确定又不确定的问题。因为，随着社会的开展，人们的思想意识或多或少会受到影响。或许有人会问：如今你都20多岁的人了，也上了两年的大学了，社会阅历也颇深了，如今你的职业理想确定了吗？我想我的答复还是没有，或许在不久的将来会有，因为我认为人不可能确定一辈子的职业。那是不是就不应该有职业理想呢？毋庸置疑，答案是否认的。假如没有理想，就像在荒漠中失去了罗盘，就会迷失方向；假如没有理想，就像鸟儿失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄国作家托尔斯泰也曾经说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚决的方向；没有方向，就没有生活。我想说：只有被理想充实，才能对生活充满爱，找到果实累累的金秋，发挥自己的才华，在充满机遇和挑战的21世纪站稳脚跟！海阔凭鱼游跃，天空任鸟飞！只要付出辛勤的劳动和努力的汗水就必定会有美妙前程！虽然在现实生活当中常常是逆风而行，料想不到的事情也常常发生在我们的身边，让我们措手不及。不管我们做出什么样的决定或走什么样的道路，只要我们心怀理想，坚持自己选择的道路并且坚强地走下去，坚持不懈，不管道路多么崎岖，路途多么辛苦，最重要的是我们都应该保持无时无刻相信自己的'积极心态。我们如今仍然处在学生阶段，作为学生，我们的首要任务却还是学习。说到学习，有时候觉得很挺无奈的。但我要说的是，学习能丰富我们的头脑，弥补我们知识的缺乏，增长我们的见识。学生的一切根底都在学习上，只有充分掌握了根底知识和专业知识，才能在日后的工作生活中充分显示个人的才华，做一个即专业又综合的人才。一步一个脚印，打好坚实的根底，别人能成功那么你也一定能成功。在学校里，我们还可以有时间学习的，再加上老师对我们格外的照顾和耐心的帮助。此外，学校还有许多社团组织给我们带来学习和娱乐有了这些也让本来枯燥乏味的学习和生活变得轻松、愉快、和谐。所以，请大家珍惜在学校期间学习的时机，也许，过了明天、后天我们就将步入社会，开场人生新的旅程，在旅程开场前，我们必须做好准备迎接挑战！一个人假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力，勇于拼搏和奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信秃废；成功，不相信幻影！将来，要靠自己去打拼！同时，我们还要树立美妙的职业理想，拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己命运的主人！我的理想演讲稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！人生的意义在于对理想的追求，理想那么是人生的指示灯。失去了理想，我们将会迷茫……我的理想是当个小说家。这个理想很普通却也不平凡。我想你一定会问：为什么选小说家当理想？工资不高，不到达家喻户晓的地步就不入流。对于这个问题，我只能说：我爱的是写作，不是工资呀！因为喜欢写作，所以找一个可以写作的职业来满足自己。虽然这有点不现实，也有点痴心妄想，但是我觉得写作可以让我的生活充实，让我开心。也许是我的缘由太短浅了，可谁在通往理想的道路上没有遇到挫折呢？失败了，爬起来就好，没信心，挺起胸膛就好，没人欣赏，继续努力就好。爱因斯坦说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。只要肯努力，付出就会有回报啊！还记得我五年级时看的《鲁滨孙漂流记》、《小王子》，作者写得有声有色。鲁滨孙英勇机智不畏困难，小王子仁慈天真为别人着想。我觉得写小说就同于把自己的遭遇、心情、生活倾诉给读者，向他们倾诉伤、乐、苦、甜。他们的开心便是我的快乐！这也许就是我成为小说家的目的吧。空闲时，我会在网络上查找那些小说家的经历和作品，我还会从书籍里吸收知识，我还想也试着写一些小说给亲友欣赏、评论、指点。这些小事看起来微缺乏道，但也是我成为小说家的必经之路。有理想就去拼搏，有拼搏不一定会成功，但重在过程。我的理想演讲稿篇4尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！这天，我要演讲的题目是《我的理想》。有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名老师。列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。确实，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。假如没有理想，就没有动力。水，不会激石那么鸣，人，不会激志那么宏。记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王仍然摇了摇头。之后，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地分开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台他亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他冲动地说：“你是最有奉献的人！”之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。从此，我对老师有了深入的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。老师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾称赞过老师，他说：老师就好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。确实，生活中，那个伟人又能分开老师的帮助呢？我想，正因为有了理想，就有了生活的目的，才不至于虚度光阴。但是，有的理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为自己理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进！我的演讲讲完了，谢谢大家。我的理想演讲稿篇5有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股宏大的力量，它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和可以梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。20xx年，没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了！因为有了梦想，中国变得飞扬光鲜；因为有了梦想，中国变得无比厚重。什么是“中国梦”呢？中国梦视野宽广、内涵丰富，中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦；中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦；中国梦也是上学梦，就业梦，安居梦、致富梦。而我的中国梦那么是一个美丽的老师梦。小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民老师。在成长的道路上，这个梦想指引着我前进的方向。长大后，当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽老师。“美丽”是我们人生的追求，那么老师追求的美丽是什么呢？美丽老师张丽莉奋不顾身救学生；美丽老师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她仍然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想；美丽老师任影用坚守，诠释着老师的职责，哺育着祖国的将来，让希望在田野上茁壮成长；美丽老师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力量泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光……一个个美丽老师用生命浇灌出了一朵朵美丽老师之花，这一朵朵花开在我们每个老师的心中，为我的梦想指引着方向。在我的梦想之旅中，我追求着美丽的课堂艺术。美丽不是作秀之美，而是踏踏实实的教风。因此我求知假设渴地阅读了很多教育教学的书籍，汲取教育教学的精华，进步自己的教学才能，逐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。我想，这样的课堂是美丽的。有了美丽的课堂，也就活出老师的潇洒，点燃了美丽的人生。同时，我也追求着美丽的育人艺术。著名的教育学家陶行知先生说过“千教万教，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去学生做一个“真人”。而我又深深地懂得“老师就是一本教科书”，我时常以此来提醒自己，以身作那么地学生怎样做人。我相信，这种美丽的育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人！我追求着美丽的爱。爱与被爱都是美丽的，“全心全意爱学生”的苏霍姆林斯基让我学会了用爱去教育学生。法国思想家