有关生日教案六篇

第第页有关生日教案六篇

生日教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容。把握作品展示的奇妙情节，天真美妙地人物形象和欢快积极的情感基调整器。

2、援助幼儿认识“使别人欢乐的人自己也欢乐》的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来欢乐。

3、鼓舞幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解。

活动预备：多媒体教具：课件、电脑、电视机。生日歌、当月生日的孩子课件。

活动过程：

一、导入活动：

放生日歌问：听！什么声音？〔祝你生日欢乐〕这声音是从哪来的呀？〔幼儿争论〕

我们一起来听听这个故事就知道了。

二、观赏故事，援助幼儿分析作品，理解故事进展的线索及人物的性格，加深对主题的认识。

请小伙伴们仔细听好，等会来告知我们故事里有谁？生日歌是从哪来的？

1、老师完整的念故事。

师问：故事的名字叫什么？

故事里有谁？

小熊们做了件什么事？

2、第二遍听故事，援助幼儿进一步理解故事内容。

提问：小熊在外婆生日时，有一个什么想法？

他们在边做时还边干什么呀？

外婆收到礼物后是什么心情？

3、老师，幼儿争论，激发幼儿敬爱长辈，同伴之间相互关怀、共享欢乐、相互援助的情感。

师：你们喜爱小熊和小动物们吗？为什么？

：小熊能关怀敬爱长辈，动物伙伴们也能相互援助我们以后也要向他们学习。

三、为九、十月份的孩子过生日。

1、小熊会给外婆过生日，那我们小伙伴会不会给自己的伙伴过生日呢？

2、九月快要过去了，十月立刻就要来了，在这两个月里我们班里有谁也要过生日了呢？

3、放《小寿星》的课件

师：这里有谁呢？〔幼儿看着课件上的幼儿照片，将小寿星的名字讲出来。〕]

4、请小伙伴为小寿星说祝愿词。

5、请家长代表为小寿星祝词。

6、集体唱祝你生日欢乐的歌。

7、老师给小伙伴送生日贺卡。

四、师，结束活动。

小熊的外婆和小伙伴都过了生日，快乐吗？那等爸爸妈妈过生日时也收到你们的生日礼物他们会不会快乐呢？我们来问问吧？

等会我们就来做个生日蛋糕送给爸爸妈妈，好不好。

生日教案篇2

一、激趣导入，引出故事

出示图片一〔蛋糕图片〕：快来看，这是什么？〔生日蛋糕〕好美丽的生日蛋糕呀！我们在什么非常的日子会吃生日蛋糕呢？〔过生日〕对了，那我们一起来看看今日是谁过生日。

二、理解故事，引导幼儿细致观测画面

1、出示图片二：这是谁的一家？〔老鼠的一家〕家里有些谁？〔鼠妈妈和鼠宝宝〕有几个鼠宝宝？让我们一起看一看。

出示图片三：介绍鼠宝宝：长得又高又大的是鼠大哥，穿红衣服的是鼠老二，长得最矮小的是鼠老三。看，三只小老鼠似乎在说什么重要的事。原来今日是鼠妈妈的生日，三只小老鼠正在商量着送什么礼物给妈妈好呢！

提问：你们觉得送什么礼物好呢？

2、老师讲解并描述：今日是鼠妈妈的生日，三只小老鼠正在商量着送什么礼物给妈妈好呢！鼠老大说：“我想起来了，妈妈最喜爱吃蛋糕了，那我们送一只蛋糕给妈妈吧！”鼠老二、鼠老三齐声说：“是呀是呀，妈妈最喜爱吃蛋糕了，那我们赶快去买蛋糕吧！”

出示图片四：小老鼠们来到了蛋糕店。鼠老大从口袋里取出了3元钱对鼠老板说：“鼠老板，我们想买一只蛋糕。”鼠老板看了看鼠老大手中的钱，说到：“你们的钱太少了，我的蛋糕要5元钱。”“这可怎么办呢？”小老鼠们焦急起来。鼠老板说：“不过，我可以卖给你们一张大饼。”

争论：3元钱只能买一张大饼，买还是不买呢？你们快点给小老鼠们出出主意。

出示图片五：老师讲解并描述：三只小老鼠只好买了一张大饼回家了。

提问：看看小老鼠们的心情怎么样？你是从哪里看出来的？〔引导幼儿边观测边学学小老鼠的表情〕

出示图片6：老师讲解并描述：回到家里，鼠老大一拍脑袋，有主意了，说：“我有好方法！”

提问：鼠老大想出了什么好方法？〔阅读云状图符〕我们赶快帮小老鼠想想方法吧，怎样做才能把大饼变蛋糕呢？

老师讲解并描述：小老鼠们一心想把大饼变成蛋糕。鼠老大有自己最爱吃的、可是一贯都舍不得吃的奶糖；鼠老二有最喜欢的红肠；鼠老三有最喜爱的鲜花。

出示图片7：老师讲解并描述：鼠老大拿出自己最爱吃的、可是一贯都舍不得吃的奶糖，溶化后浇在大饼上；鼠老二拿来最喜欢的一大片红肠，轻轻地放在大饼上；鼠老三采来最钟爱的鲜花，一朵一朵摆在大饼上。哎呀！这回再也看不出来这原来是一张大饼啊！

出示图片8：三只小老鼠端着蛋糕，轻轻推开鼠妈妈的门，妈妈惊异地说：“哟！

哪儿来的蛋糕呀？”“我们做的。”“我们做的。”小老鼠们抢着告知妈妈。妈妈轻轻地咬了一口，快乐地笑了：“哇，真好！真好！这是我吃过的最好吃的蛋糕！”

老师小结：这群鼠宝宝真了不得，它们把自己最喜欢的东西送给妈妈。大饼立刻就要变成爱心蛋糕了。孩子们，你们情愿送出自己最喜爱的东西吗？让我们援助鼠宝宝。把自己最心爱的东西放在大饼上送给鼠妈妈。

三、情境体验，感受爱妈妈的温馨情感

1、幼儿分组制作蛋糕

2、爱心蛋糕做好了，鼠妈妈收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕，感受到了鼠宝宝和全体小伙伴对她的爱。让我们一起唱生日歌祝愿妈妈生日欢乐！

活动目标

理解小老鼠为妈妈过生日的有趣情节，感受爱妈妈的温馨情感。

用自己喜爱的方式装饰蛋糕，体验为妈妈做事的欢乐。

活动预备

物质预备：故事图片、大饼底板、彩图假设干

阅历预备：幼儿已有过生日的阅历

生日教案篇3

活动目标：

1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜爱吃的食物。

2、练习向指定方向走，跑的技能，知道遵守游戏规章。

活动过程：

一、问候时间：

接待点名：老师边唱找伙伴的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好！

要求宝宝应答：××老师，你好！

二、运动时间：

1、复习仿照操《小猪》

2、学习竹竿操〔1—4节〕

第一节：双臂摆曳。〔宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。〕

第二节：上肢运动。〔宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，第3拍侧平举，第4拍还原。〕

第三节：体侧运动。〔平举→右臂上举→平举→还原。〕

第四节：下蹲运动。〔平举→全蹲→平举→还原。〕

老师示范讲解，幼儿分两组做操。

三、欢乐时间：故事《小猴请客》

1、谈话引起宝宝的留意：

宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么？今日是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的？

2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问：

小兔来了，小猴说：“请你吃萝卜。”小兔说：“感谢小猴。”

提问：

①小猴请小兔吃了什么？小兔说了什么？

②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么？小猫会说什么？〔老师连起来讲一遍。〕

③小狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么？小狗会说什么？〔老师连起来讲一遍。〕

④小兔、小猫、小狗也给小猴预备了一件礼物，宝宝们，猜猜会是什么呢？

〔无论什么答案，老师否予以确定〕

3、宝宝们，故事讲完了，好听吗？我们再听一遍吧！〔完整观赏〕

4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来庆贺它吧！我们唱一首《生日歌》好吗？

老师解说：

这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物，如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里，我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听，懂得一些小知识。

四、温馨时间：

1、亲子游戏一，给食物涂色

①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不美丽，你们情愿把它们涂上美丽的颜色吗？

②老师示范，边用短小儿歌讲解：小棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××〔小鱼小鱼〕涂好了，棉签回家休息了。

③幼儿与家长一起涂色。

2、亲子游戏二，喂小动物吃

①〔出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子〕小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。

〔出示盒子〕这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边送一边说：××请你吃××。

②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食物。

老师解说：宝宝们真棒，小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真兴奋，你听，他们在说“感谢宝宝，你们真能干！”“还要送给宝宝一个大气球呢！”

3、老师发、气球，结束活动。

生日教案篇4

一、活动背景与设计意图：

在中班《关怀你我他》的主题活动中，我发觉幼儿对小动物有特别深厚的爱好。同时在观测幼儿区域活动“找影子”游戏的状况中，我发觉：中班幼儿对于观测推理特别有爱好。利用这个热点，结合中班阅读的须要阅历，我们设计了大图故事书《小猫的生日》，在孩子熟识的生活情景过生日中，运用看看想想猜猜，启发孩子学会从局部猜想整体，提高孩子的观测判断技能，让幼儿学会表述自己的猜想理由，以便更好的利用情景进展孩子的语言技能。

二、活动目标：

1、了解小猫过生日的非常经受，能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同共享的欢乐。

2、认真观测事物的局部特征，进行合理的猜想，能正确地判断事物整体，并学用完整的句子进行表达。

三、活动预备：

1、大图书《小猫的生日》、幼儿操作材料人手一份〔印有物体影子的礼品袋、对应的礼品图片〕

2、配乐故事录音片段

四、活动过程：

〔一〕利用摸袋，认识故事的主角小猫

重点提问：

你觉得袋里躲着的动物伙伴是谁？

为什么你这么认为？

〔二〕阅读照片，引发阅读爱好

重点提问：

小猫遇到了什么兴奋的事？

猜猜小猫生日会遇到什么事？

小结：到底小猫生日会发生什么事？让我们一起来看看故事书吧

〔三〕分段阅读故事，观测猜想小猫家来的客人

重点提问：

你看到发生了什么事？

停电了，该怎么办？

小猫想出了什么方法？

小结：原来，遇到问题，只要动动脑筋，就能解决的。瞧，小猫的屋子变亮起来。

重点提问：

小猫家来了哪些客人?

从哪儿猜出是这个动物伙伴？

一共来了几个伙伴？

小结：只要认真看，仔细的想，就能从影子里猜出是谁来了，这会儿小猫家喧闹起来。

〔四〕操作游戏，进一步尝试猜想。

重点提问：

猜猜小动物会给小猫带来什么礼物？

游戏：请孩子每人取一个礼物袋，看看袋上影子，想想礼物袋里藏着什么礼物，然后找到这样礼物装进礼物袋，最末将礼物送到小猫身边。

〔五〕沟通感受，共享欢乐

说说找到了什么礼物？你是怎么猜出来的？

共享小猫带来的生日礼物。

小结：大家在一起真是欢乐，能一起解决问题，还能一起共享欢乐，真是太美好了。

生日教案篇5

教学内容：设计制作生日卡片

教学目标：

1、教给同学制作小礼物的方法，培育同学的实践操作技能和审美情趣。

2．引发同学的爱心，学习关怀人，乐于与他人共享美满与欢乐。

3．培育同学情感，激发同学对父母、伙伴的爱。

教学时数：1课时

教学重点：贺卡的制作方法

教学难点：贺卡的设计。

教学用具：

1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精致的图案。

2．课件。

3．课前了解自己家人的生日，摘抄记录一些有关“生日祝愿”的语句。

教学过程：

一．激情导入。

〔1〕争论沟通课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

〔2〕说说父母的生日。

同学们，在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母。所以

我们应当用自己的灵活的双手和一颗诚意，自己动手制作礼物送给我们的父母、伙伴。我提议我们今日每人做一份礼物或一张贺卡，来作为生日礼物送给自己的父母或伙伴，大家说好吗？〔同学：好！板书：制作小礼物〕

二．观赏贺卡，学做小礼物、贺卡。

〔1〕生日礼物的制作过程：

A：把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。

B、用皱纹纸学打十字交叉结。

C、装饰完成美丽的礼品盒。

〔2〕介绍贺卡样式的制作方法。

①争论：

贺卡包括哪些内容？〔师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分〕

②指导：

要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，认真揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

③同学试制贺卡。

请同学们根据老师介绍的.方法，自己试着做一张贺卡。

④设计贺卡封面。

贺卡的样式做好了，下面我们应当给这张贺卡配上精致的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。

⑤学写贺词。

把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，精美！写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词抄写到贺卡上，记住！字可要写的美丽哦！

三、老师小结：

同学们，今日你们亲自制作了一件小礼物，送给你们的父母或伙伴。我想当他们收到你们的小礼物时，肯定会感到特别的兴奋和欣慰。

四、整理整理

提示同学清理好桌面，保持环境卫生的干净。

五、教学反思：

通过学习制作贺卡，同学更深地理解了父母对孩子的爱，以及学会了如何在日常生活中适时地来表达对父母的爱。让孩子从小就懂得感恩。在本课教学中，同学对制作贺卡表现出深厚的爱好，不但预备了我课前布置的材料，有的同学还带了自己家里的小装饰物，并进行了大胆地设计，制作出了外形各异，色调缤纷的生日或节日贺卡。我想，每一张贺卡里都饱含了孩子对父母的浓浓深情。

生日教案篇6

教学目标

1.知识目标：

同学通过网上搜寻图片，进一步复习上节课的知识。

2.技能目标：

学习有画图软件上文字输入，并进行文字的美化；

3.情感目标：

了解调整页面、打印文件等知识。

教学重点与难点

将前面学过的网上搜寻、文字输入、画图等做了一个综合练习

教学过程

一、歌曲导入

播放《生日欢乐》歌曲，激发同学爱好。

师：伙伴要过生日了，找一张美丽的图片，写上你的祝愿，做成一张生日贺卡，送给你的伙伴吧！

二、网上搜集图片

同学利用关键字，上网自己搜寻自己喜爱的图片，并记住自己保存的文件名。

三、编辑图片

1．在画图工具中打开图片

方法一：〔这里老师引导同学完成〕通过画图工具菜单栏上的“文件——打开”，找到要打开的文件之后，单击“打开”，或者径直双击要打开的文件，这样打开的图片，画布大小与图片大小相同，引导同学通过选中图片四周小