2022高中生物5-3ATP的主要来源-细胞呼吸练习新人教版必修1

第5章第3节AT

2Co葡萄糖时，共吸收O26mo，产生CO28mo，所以吸入的氧气和产生的CO2的分子数之比为6:8＝3:4。3．水果储蓄保鲜时，降低呼吸的环境条件是A．低O2、高CO2、零上低温22B．低CO、高O、零下低温C．无O2、高CO2、零上低温2、无2D．低OCO、零下低温答案：A解析：低O2，高CO2的目的是抑制无氧呼吸，防备产生酒精；零上低温一是抑制酶的活性，二是保证水果的正常构造和形态。4．取适量干重相等的4份种子进行不同办理：甲风干，乙消毒后浸水萌生，丙浸水后萌发，丁浸水萌生后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是A．甲B．乙C．丙D．丁答案：C解析：根据题意种子在萌生的过程中要进行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，产生的热能越多，种子堆内温度就越高，所以剖析种子堆内温度的高低重点是剖析各份种子呼吸作用的强度。甲风干，自由水不丰富，呼吸作用弱；丙浸水后萌生与乙消毒后浸水萌生相比，不单种子在进行呼吸作用，而且种子中的微生物也在进行呼吸作用；丁浸水萌生后煮熟冷却、消毒，酶在高温下失去了活性，也不能进行呼吸作用，所以经过以上各组对照剖析，丙浸水后萌生这份种子在保温瓶中温度最高。5．种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸，都能产生A．葡萄糖B．丙酮酸C．酒精D．乳酸答案：B解析：丙酮酸是有氧和无氧条件下的共同产物。6．陆生植物不能长久忍受无氧呼吸，这是因为①产生的酒精对细胞有迫害作用②产生的乳酸对细胞有迫害作用③没有特意的无氧呼吸构造④产生的能量太少A．①②B．①④C．②③D．③④答案：B解析：长久进行无氧呼吸，一是产生的能量太少，二是产生的酒精对细胞有迫害作用。7．有氧呼吸产物CO2中的氧和水中的氧．都来自于葡萄糖B．都来自于O2C．分别来自于葡萄糖和O2D．分别来自于O2的葡萄糖答案：C解析：有氧呼吸中，CO2中的氧来自于葡萄糖，水中的氧来自于O2。8．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将①与氢联合生成水

②与碳联合生成二氧化碳

③在线粒体中被消耗

④在线粒体与细胞质基质中被消耗A．①③C．②③

B．①④D．②④答案：A解析：在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧用于有氧呼吸的第三阶段，氧化有氧呼吸第一、二阶段脱下的[H]，这一步是在线粒体内进行的。9．植物种子萌生出土前的代谢方式是A．自养、厌氧B．异养、需氧C．自养、需氧D．异养、厌氧和需氧答案：D解析：植物种子萌生出土的初期先进行无氧呼吸，但不进行光合作用，故为异养厌氧，到以后才是需氧厌氧。二、非选择题10．下列图表示某栽种物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图解回答以下问题。1O点时，该器官的细胞呼吸种类是__________。2在O2浓度为b%以下时不包括O点，该器官的呼吸种类是____________，因为____________，写出反响式______________________________________________________。3该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸种类为________，因为__________________________________________________。4由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储蓄时，应取________值，原因是__________________________________________________。答案：1无氧呼吸2无氧呼吸与有氧呼吸CO2的释放量大于O2吸收量略3有氧呼吸O2的吸收与CO2的释放量相等42CL烧杯4个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；NaOH溶液；清水；凡士林。4实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置一，如想获得实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置应怎样设计。在方框内装置图表示，并注上文字实验结果及结论：________________________________________________________________________。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________________。答案：1探究酵母菌所进行的呼吸作用种类如图说明：强调等量酵母菌培养液和用等量的清水代替NaOH，察看红色液滴的移动情况。5①装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不移动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸。②装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸。③装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。解析：广口瓶内小烧杯中放有NaOH，可吸收呼吸作用放出的CO2，因而装置内气压变化仅由O2消耗量惹起，但由于需考证呼吸种类，而呼吸种类可经过消耗O2与放出CO2量的比较予以确认，正如实验原理中所述，若只进行有氧呼吸则吸收O2与呼出CO2量相等，若只进行无氧呼吸，则不吸收O2又放出CO