信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究_第1页
信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究_第2页
信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究随着信息技术的飞速发展和普及，教育也开始涉足信息时代。越来越多的教育机构和教师开始尝试将信息技术应用于教学中，以期提高教学效果，提高学生的学习成效。教学模式和教学方法的创新研究正是在这个背景下崛起的，本文就此展开探讨。

一、信息技术教学环境下教学模式的创新

1.个性化教学模式

在传统的教学模式下，老师是主导者，学生是被动接受者。而在信息技术教学环境下，学生的个性化需求和差异性越来越明显，而个性化教学正是针对这一趋势而生的一种教学模式。个性化教学模式强调教育资源的多元化，有助于提高学生的自主学习能力，同时，个性化教学还可以根据学生的实际情况进行精准的教学，让每一个学生都有所收获。

2.协作式学习模式

协作式学习是基于学生间合作学习的一种教学模式，其依托于信息技术的高效通信功能，可以在实现协作学习的同时，增强学生间的交流，促进知识的共享。协作式学习模式可以提高学生的学习兴趣和动力，全面提高学生的学习效果。

3.普及学习模式

“普及学习”是创新教育中的一个关键词，指的是以互联网为基础，不受时间和地点的限制，利用“小步跟进”的方法，使广大学生有机会获得知识、规则，进行个性化自主学习的一种教学模式。普及学习模式注重教育公平，有助于搭建一个包容性的教育环境。也可以提高学校的社会责任感，同时减轻学生父母的学业压力。

二、信息技术教学环境下教学方法的创新

1.交互式教学法

交互式教学法是一种以互动为基础的教学模式，广泛应用于信息技术环境下的教学中。在交互式教学法中，教师和学生之间的互动是一种主动和被动的交融，教师通过互动性教学的方式，刺激学生的学习兴趣，促进学生的自主学习，使教学过程变得更加活跃和有趣。

2.探究式教学法

探究式教学法是在信息技术教育环境下应用广泛的一种教学方法。探究式教学主要是通过让学生自主探究，从而激发学生的学习兴趣。探究式教学法不但可以培养学生的自主学习能力，而且可以帮助学生独立思考问题，具有极强的启发式教学效果。

3.碎片化学习法

所谓碎片化学习法，是指将学习内容分散在较短的时间内，采用分段式学习。在信息时代，这种学习方式得到越来越广泛的应用。因为这种学习方式可以适应日常生活和工作节奏，灵活地安排学习时间，有助于提高学习效果。

总之，教学模式和教学方法的创新研究在信息技术环境下是非常必要和迫切的。只有市场

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论