教师招考考纲

福建省中学新任教师公开招聘考试中学音乐学科考试纲领一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件考生参加全省统一选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试依据。招聘考试应从教师应有专业素质和教育教学能力等方面进行全方面考评，择优录用。招聘考试应具备较高信度、效度，必要区分度和适当难度。

二、考试目标与要求

1．考查考生对中学音乐课程教学内容了解、掌握和利用。

2．考查考生对与中学音乐课程相关大学专业知识了解、掌握和利用。

3．考查考生对中学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法了解、掌握与应用。

三、考试范围与内容

考试范围

（一）音乐基础理论知识：基本乐理、基础和声、艺术概论、歌曲写作常识、曲式与作品分析、中国民族民间音乐、中国音乐史与名作观赏、外国音乐史与名作观赏。

（二）中学音乐课程与教学论内容。

考试内容

（一）音乐基础理论知识

1．基本乐理

（1）熟练掌握五线谱和简谱记谱法。

（2）掌握节奏、节拍、速度、力度等音乐基本要素及惯用记号。

（3）掌握音程、和弦概念，组成和识别原位和弦与转位和弦。

（4）掌握、分辨大、小调式和中国民族五声调式。

（5）掌握转调和移调。

2．基础和声

（1）掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦及其转位和弦连接。

（2）掌握属七和弦及其转位和弦应用。

（3）掌握终止类别和应用。

（4）能利用适当和弦、音型为中学音乐教材歌曲配伴奏。

3．艺术概论

（1）了解艺术本质和特征。

（2）知道艺术社会功效。

（3）掌握艺术观赏通常规律和审美心理。

（4）了解艺术家生活经历与艺术创作之间关系。

4．歌曲写作常识

（1）知道歌曲常见体裁和基本特点。

（2）知道声乐作品中词曲结合关系。

（3）知道音乐主题概念及组成原因。

（4）知道歌曲旋律基本形态及发展手法、节奏表现特点和基本调式规律。

（5）知道歌曲常见曲式结构及前奏、间奏、尾奏写作手法。

（6）能利用歌曲写作常识编创单段体歌曲。

5．曲式与作品分析

（1）知道音乐作品中内容与形式、内容与曲式关系。

（2）能分析音乐作品动机、乐节、乐句、乐段、主题、调式、调性等。

（3）掌握一段曲式、二段曲式、三段曲式组成和类型。

（4）掌握三部曲式、变奏曲式、盘旋曲式、奏鸣曲式和盘旋奏鸣曲式结构和类型。

6．中国民族民间音乐

（1）掌握民间音乐概念、特征及分类。

（2）知道汉族民歌体裁类型及音乐特征；了解具备代表性少数民族民歌与歌舞音乐特点。

（3）知道说唱音乐种类及唱腔主要特点；了解南、北方主要曲种概况。

（4）了解戏曲代表剧种概况；掌握戏曲音乐组成及主要特征。

（5）掌握民族乐器分类、特征及代表作品；知道民族器乐常见合奏形式及代表作品。

7．中国音乐史与名作观赏

（1）知道古代文件中音乐起源观念。

（2）了解周代乐舞、《诗经》、《楚辞》以及周代乐器与器乐发展；了解儒、墨、道家音乐观。

（3）知道汉乐府及代表人物；了解汉代鼓吹乐、相和歌。

（4）了解魏晋南北朝时期古琴音乐发展。

（5）了解唐代法曲、大曲及代表作品；知道隋唐时期主要音乐家及其音乐成就。

（6）了解宋词体裁形式及代表人物；熟悉元杂剧发展及代表人物、了解宋元时期影响较大器乐及其代表作品。

（7）了解明清时期戏曲发展；知道明清时期说唱音乐主要种类、影响较大器乐及代表作品、民间器乐合奏主要形式。

（8）知道学堂乐歌产生与发展及主要音乐家及其代表作品；了解民国时期戏曲音乐和民间器乐发展概况；了解民国时期主要作曲家及其代表作品。

（9）了解中国歌剧产生与发展及代表作。

8．外国音乐史与名作观赏

（1）了解古希腊音乐特点和主要乐器。

（2）知道格里高利圣咏基本特征及中世纪代表性乐器。

（3）了解文艺复兴时期主要乐派及德国宗教音乐改革。

（4）掌握巴洛克时期音乐格调；熟悉该时期主要作曲家及其作品；了解歌剧诞生与发展；了解清唱剧与康塔塔起源和发展。

（5）掌握古典主义时期音乐特征；熟悉该时期主要作曲家及其代表作品。

（6）掌握浪漫主义时期音乐特征；熟悉该时期主要作曲家及其代表作品。

（7）了解民族乐派形成和发展，熟悉该时期主要代表人物及其代表作品。

（8）了解19世纪末20世纪初著名音乐家及代表性作品。

（9）了解20世纪印象主义、表现主义、序列主义、电子音乐格调特征、代表作曲家及代表性作品。

（二）中学音乐课程与教学论内容

1．了解和掌握教育部《全日制义务教育音乐课程标准（试验稿）》（7～9年级）、教育部《普通高中音乐课程标准（试验）》主要内容。

2．了解当代著名音乐教育体系。

3．掌握中学音乐教学标准和主要教学方法。

4．掌握唱歌、观赏、音乐知识和创作教学方法及关键点。

5．掌握音乐教学评价标准、内容以及评价方式与方法。

6．掌握音乐教学中惯用当代教育技术设备。

7．熟悉现行中学音乐教材，能选择适当音乐教学策略进行教学设计。

8．了解中学音乐课程资源开发与利用。

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：120分钟。

3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

1．主要题型：填空题、选择题、判断题、简答题、案例分析题等。

2．内容百分比：音乐学科专业基础主干知识约占60﹪，中学音乐学科课程与教学论知识约占40﹪；音乐学科专业基础主干知识包含中学音乐专业基础主干知识和高等教育对应于中学音乐学科相关专业知识。

3．试题难易百分比：轻易题40%，中等难度题40%，较难题20%。（教育综合知识考试主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等；专业知识考试主要内容为对应学科专业主干知识、教材教法（包含新课程理念与教学方式应用）等。教育综合知识考试成绩占笔试成绩40%、专业知识考试成绩占笔试成绩60%。）福建省教师招聘考试小学音乐学科考试纲领考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件考生参加全省统一选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试依据。招聘考试应从教师应有专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全方面考评，择优录用。招聘考试应具备较高信度、效度，必要区分度和适当难度。

二、考试目标与要求

1.考查考生小学音乐课程基础知识了解、掌握和利用。

2.考查考生对与小学音乐课程相关大学专业知识了解、掌握和利用。

3.考查考生小学音乐课程与教学论基本理论、知识和方法了解、掌握与应用。

三、考试范围与内容

考试范围

第一部分：音乐基础理论知识：基本乐理、基础和声、艺术概论、儿童歌曲创作、中国民族民间音乐、音乐观赏与音乐史。

第二部分：小学音乐课程与教学论

考试内容

第一部分

音乐基础理论知识

（一）基本乐理

1.熟练掌握五线谱和简谱记谱法。

2.掌握节拍、节奏、速度、力度等音乐基本要素及音乐惯用记号。

3.掌握音程、和弦概念、组成和识别原位和弦与转位和弦。

4.知道大、小调式和中国民族五声调式。

5.知道转调、移调。

（二）基础和声

1.掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦及其转位和弦连接。2.掌握属七和弦及其转位和弦应用。3.知道终止类别和应用。4.能利用适当和弦为小学音乐教材歌曲编配伴奏。

（三）艺术概论

1.了解艺术本质、特征。

2.知道艺术社会功效。

3.掌握艺术鉴赏通常规律和审美心理。

4.了解艺术家生活经历与艺术创作之间关系。

（四）儿童歌曲创作

1．了解儿童歌曲基本特点和常见体裁。

2．了解歌曲旋律与歌词关系；掌握歌曲旋律进行特点、节奏表现特点和基本调式规律。

3．掌握儿童歌曲主题写作、发展手法以及基本创作规律。

(五)中国民族民间音乐

1．掌握民间音乐概念、特征及分类。

2．知道汉族民歌体裁类型、特点；了解具备代表性少数民族民歌与歌舞音乐特点。

3．知道说唱音乐种类及唱腔主要特征；了解南、北方主要曲种概况。

4．了解戏曲音乐种类；熟悉京剧主要声腔及代表性剧目。

5．掌握四大类民族乐器主要乐器及其代表曲目。

(六)音乐观赏与音乐史

1.音乐观赏基本知识

（1）掌握音乐基本表现要素。

（2）掌握中西乐器分类及主要乐器；熟悉常见乐队类型。

（3）了解常见声乐作品及器乐作品体裁。

（4）了解一段曲式、二段曲式、变奏曲式、盘旋曲式、奏鸣曲式曲式结构。

2.中国音乐简史与作品观赏

（1）了解远古、夏商时期主要乐器。

（2）了解西周时期礼乐制度和音乐教育。

（3）知道汉乐府及代表人物；了解汉代鼓吹乐、相和歌。

（4）了解隋唐时期音乐特点；知道隋唐时期主要音乐家及其音乐成就。

（5）了解宋元时期音乐特点及主要音乐形式；了解元杂剧代表剧作家及其代表作品。

（6）了解明清时期音乐特点；掌握四大声腔；了解昆曲形成及发展。

（7）了解民国时期学堂乐歌产生与发展、主要音乐家及其代表作品；了解民国时期主要作曲家及其代表作品。

（8）了解中国歌剧产生、发展及其代表作品。

3．外国音乐简史与作品观赏

（1）知道古希腊代表性乐器。

（2）知道中世纪音乐格调；格利高利圣咏及其形式。

（3）了解文艺复兴时期音乐特征；了解德国宗教音乐改革。

（4）了解巴洛克时期音乐格调；了解歌剧产生背景；掌握该时期主要作曲家及其代表作品。

（5）掌握古典主义时期音乐特征；熟悉该时期主要作曲家及其代表作品。

（6）掌握浪漫主义时期音乐特征；熟悉该时期主要作曲家及其代表作品。

（7）知道民族乐派音乐创作特征、主要作曲家及其代表作品。

（8）了解二十世纪印象主义音乐特征、代表人物及其代表作品。

第二部分

小学音乐课程与教学论

1.了解和掌握《全日制义务教育音乐课程标准（试验稿）》（1-6年级）。

2.了解当代著名音乐教育体系。

3.掌握小学音乐教学标准和主要教学方法。

4.掌握小学音乐教学中惯用当代教育技术设备。

5.掌握音乐教学评价标准、内容以及评价方式与方法。

6.熟悉小学音乐教材，采取科学音乐教学策略进行教学设计。

7.了解小学音乐课程资源开发与利用。

四、考试形式

1．答卷方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：120分钟。

3．试卷分值：150分。

五、试卷结构

1．主要题型：填空题、选择题、判断题、简答题、案例分析题等。

2．内容百分比：音乐学科专业基础主干知识约占60﹪，小学音乐学科课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学高年级音乐教学内容。长汀县招聘中小学（含职专、幼稚园）新任教师公告为加强我县教师队伍建设，依照《福建省教育厅、省公务员局、省委编办关于做好全省中小学幼稚园新任教师公开招聘工作通知》（闽教人〔〕5号）、福建省教育考试院《关于做好全省中小学新任教师公开招聘考试（笔试）网络报名工作通知》（闽考院信〔〕2号）和《关于做好全省中小学幼稚园新任教师公开招聘笔试考务工作通知》（闽考院社〔〕5号），结合我县教师队伍结构和学科缺额实际，经请示县人民政府同意，并报请市人事局核准，现就我县招聘职业中专学校、中小学（含幼稚园、特殊教育学校，以下简称“中小学”）新任教师方案公告以下：一、招聘学科、名额（见附件一）二、招聘条件（见附件二）三、考试对象及内容=1\*GB4㈠笔试对象符合报考条件中小学新任教师招聘对象应参加全省统一笔试（不含具备硕士及以上学位人员和经过自主双向选择已落实就业教育部直属师范大学无偿师范毕业生）。未落实就业教育部直属师范大学无偿师范毕业生报名参加全省中小学幼稚园新任教师公开招聘，在同等条件下优先聘用。在我县参加“三支一扶计划”、“志愿服务西部计划”、“支援服务欠发达地域计划”、“高校毕业生服务小区计划”等服务基层项目服务期满、考评合格高校毕业生，笔试成绩加5分（100分制加5分，150分制加7.5分，不含职业中专学校招聘岗位）。职业中专学校专业教师和实训指导教师招聘不纳入全省统一笔试。=2\*GB4㈡笔试内容中小学新任教师招聘笔试，由省教育厅委托福建省教育考试院负担笔试命题、考试组织管理及评卷工作。1.中小学新任教师公开招聘笔试分教育综合知识考试和专业知识考试两部分。教育综合知识考试主要内容为时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识、新课程理念等；专业知识考试主要内容为对应学科专业主干知识、教材教法（包含新课程理念与教学方式应用）等。教育综合知识考试成绩占笔试成绩40%、专业知识考试成绩占笔试成绩60%。福建省统一笔试“教育综合知识”考试是每位应聘者必考科目；“专业知识”共有29个科目（见附件三序号2-30），由应聘者依照本人所报考岗位类别选择其中一个科目类别参加考试。此次笔试包括30个科目所用考试纲领于3月中旬前在省教育考试院官方网站公布。不指定其它考试辅导用书，也不举行、不委托任何机构举行辅导培训班。笔试考务费按照《福建省财政厅关于规范本省中小学新任教师公开招聘考试收费收入管理关于问题通知》（闽财综〔〕23号）要求标准执行。笔试成绩于5月10日前经过省教育考试院网站向应聘者本人公布并通知相关市、县（区）教育局。2.职业中专学校专业教师招聘考试方法、时间、内容，由县中小学（含职专、幼稚园）新任教师招聘领导小组确定并向社会公告。四、考试时间与地点=1\*GB4㈠中小学新任教师全省统一笔试时间：4月21日，早晨笔试科目为“教育综合知识”；下午笔试科目为“专业知识”。=2\*GB4㈡笔试地点:由福建省教育考试院另行通知。五、聘用方法和工作安排=1\*GB4㈠体检考评对象确实定依照省统一笔试成绩设置合格线【100分制为60分，150分制为90分，笔试成绩达不到合格线不予聘用（幼儿教育除外，下同）】，在合格线内按招聘名额1:1百分比，分报考岗位按笔试成绩从高分到低分次序依次确定体检考评对象。笔试成绩相同，按学历从高到低次序，学历高优先；若学历又相同，则按专业知识成绩从高分到低分次序，专业知识成绩高优先。确定体检考评对象应在要求时间内（另行通知）到县教育局人事股复核并确认体检考评资格，同时提交第六条要求材料。证件材料不真实、不齐全，视为不符合报考条件，取消体检考评资格；逾期未前来确认视为放弃体检考评资格，产生空额按笔试成绩从高分到低分次序依次递补体检考评工作由县中小学（含职专、幼稚园）新任教师招聘工作领导小组组织和实施。=2\*GB4㈡聘用方法在我县设置省统一笔试成绩合格线内，依照择优聘用标准,依据招聘学科和名额，将体检考评合格且证件、档案材料齐全对象聘用为公办教师。聘用对象与教育局订立聘用协议后，由县教育局安排到缺编学校任教。放弃聘用资格所产生空额按笔试成绩从高分到低分次序依次递补，但订立聘用协议以后产生空额不再递补。=3\*GB4㈢工作安排1.招聘具备硕士及以上学位人员、职业中专学校新任教师分别安排在城区中学和职业中专学校任教；已落实就业教育部直属师范大学无偿师范毕业生按订立就业协议安排任教学校；特殊教育专业毕业生安排在特殊教育学校任教；初中教师安排在已设定岗位农村初中学校任教（见下表《初中新任教师岗位设置安排表》）；小学、幼稚园教师安排在农村缺编乡镇小学、幼稚园任教。已确定聘用对象，在县教育局设定学校学科岗位数内，分报考学科，按笔试成绩从高到低次序自主选择任教学校。2.初中新任教师岗位设置安排表学科/名额政治/1物理/1地理/3音乐/1体育/3美术/1心理健康/1岗位设置红山中学水口中学涂坊中学馆前中学宣成中学南山中学馆前中学三洲中学濯田中学红山中学童坊中学六、报名时间、地点、程序和报名时应提交材料=1\*GB4㈠报名时间中小学教师公开招聘考试网上报名时间：4月1日至10日。职业中专学校专业教师、实训指导教师招聘现场报名时间：4月1日-4月10日（节假日除外正常上班时间）。=2\*GB4㈡现场报名、体检考评对象资格确认地点：长汀县教育局人事股，电话：。=3\*GB4㈢报名程序和应提交材料：=1\*Arabic1.中小学新任教师=1\*GB2⑴中小学新任教师公开招聘统一笔试实施网上报名。“教师招聘”工作统一经过福建省教育考试院唯一官方网站报名（网址：.cn）。请各应聘者务必准确上网，防止误报名或上当受骗。福建省教育考试院已公布网络报名详细方法。网上报名经县教育局网上初审经过后即可参加省统一考试。网络报名时间全省统一为：4月1日0：00（系统开启）～4月10日24：00（系统关闭）。应聘者在要求时间内上网报名和缴费，应聘者认真阅读网上报名关于注意事项，按网上提醒要求，提供准确个人报考信息。为预防网络拥堵，提议应聘者合理规划上网时段，方便顺利报考。如因错过报考时间，或应聘者提供信息不准确或有虚假行为而造成无法参加考试和审核不经过，后果由其本人负担。=2\*GB2⑵体检考评资格确认时应提交以下材料=1\*GB3①已入围应聘者应提交报到证、毕业证、教师资格证、户口簿、身份证等原件及复印件。=2\*GB3②网上自行打印报名表、准考证和成绩表。=3\*GB3③在我县参加“三支一扶计划”、“志愿服务西部计划”、“支援服务欠发达地域计划”、“高校毕业生服务小区计划”等服务基层项目且服务期满、考评合格高校毕业生，需提交组织、人事部门出具服务期满且考评合格相关证实材料。=2\*Arabic2.职业中专学校专业教师、实训指导教师职业中专学校专业教师、实训指导教师招聘现场报名时应提交以下材料（所提供材料复印件均为A4纸）。=1\*GB2⑴非应届毕业生应提交报到证、毕业证、职业资格证、户口簿、身份证等原件及复印件和2张1寸彩色白底近照。=2\*GB2⑵应届毕业生应提交报到证、毕业证或全日制院校出具《就业推荐表》、《学业成绩表》和第=1\*GB2⑴条要求其余材料。应聘者必须提供准确、真实报考信息。提交材料经审核符合报名条件，由本人亲笔填写《长汀县公开招聘职业中专新任教师报名记录表》（见附件四）一式2份。《报名记录表》经审核人员在资格审查意见栏上签字盖章确认后，即可参加县中小学（含职专、幼稚园）新任教师招聘工作领导小组组织招聘考试。3.毕业生档案不在我县教育局，还须在面试资格确认时到县教育局人事股开具调档函，并于开具调档函之日起15日内，将毕业生档案送达我县教育局，逾期未送达，视为材料不齐，取消聘用资格。七、应注意事项1、中小学新任教师应聘者能够依照本人实际情况填报三个以内（含三个）同一专业类别岗位，但只能确定应聘单位所在地中一个考试点参加笔试，笔试成绩在所应聘单位同类别岗位间通用。2、应聘者必须在体检考评资格确认时提交要求证件材料，证件材料不全，视为不符合报考条件，取消体检考评资格。3、应聘者应对提交信息和材料负责，提供信息不准确或有虚假行为而造成无法参加考试或审核不经过，应聘者本人负担责任后果。凡弄虚作假，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。对伪造、变造关于证件、材料、信息，骗取考试资格，将按《公务员录用考试违纪违规行为处理方法（试行）》关于要求给予处理。4、应聘者应提供准确联络电话，保持通畅并开通短信功效，部分通知将以短信形式发送，无法联络所造成影响招聘后果由应聘者自行负责。5、关于通知、公告将在县政府大门口政务公开栏、县教育局政务公开栏和长汀教育网（.net）公告。附件一：长汀县新任教师招聘学科、名额一览表附件二：长汀县中小学（含职业中专学校、幼稚园）新任教师招聘条件一览表中共长汀县委编制委员会办公室长汀县人事局长汀县财政局长汀县教育局三月二十五日附件一：长汀县新任教师招聘学科、名额一览表=1\*GB4㈠中小学新任教师招聘学科和名额。学科学科名额类别政治语文数学英语物理地理音乐体育美术信息技术科学心理健康特殊教育幼儿教育共计初中113131111小学444353231130幼稚