的大学学习总结

的大学学习总结大学学习总结篇1

转瞬间大二即将结束，在将近两年的学习生活中，有酸甜苦辣，有快乐和泪水，有胜利和挫折！有人总结，在任何一个学校，平凡的大学生是相似的，不平凡的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平凡，应当以更好地方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由稚嫩走向成熟的地方，在此，我们应当仔细学习专业学问，拓展自己的学问面，培育自己的能力，那么，我在这里谈谈关于我在大学里的学习阅历和心得体会。

大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了把握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业学问水平的基础上，有目的地丰富各方面的学问。假如说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场竞赛中，可以跨栏可以抢道可以跳动，而肯定不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成果，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应当自己进行思索，因为毕竟，在场上铲球，抢球，过人，射门的都是你自己。

至于学习方法，我信任没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像如今考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪慧，但我知道“笨鸟先飞〞，我应当属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课仔细听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目的是最重要的，比方数学、会计课和比较重要的科目我上课就比较用心一点，二对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以下简洁归纳：做好预备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果;仔细听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中留意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，削减盲目性;定期复习，留意沟通，要避开因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，把握好复习的间隔;还有要多与同学沟通，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。

关于大学上课还有就是如何表现自己，比方说老师会问问题，你可以举手回答下列问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象，我一独特格比较内向的学生，一般我不会举手回答下列问题，但我会抓住一些机会来锻炼自己，比方说大学里面少不了课程老师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用PPt做介绍。议案我会作为组长制作精致的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，突出重点，这样就会给老师和同学留下一个深刻的印象了。

考试是学校生活里必要的一部分，要以端正的看法来面对。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，肯定要找到自己的兴趣所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚〞，我所说的是最终的整理复习，当然这肯定要建立在平常的基础上，平常能够把老师所讲的东西尽量吸收，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的学问点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，信任全部人都能做的很好。期末考试也是奖学金评选的重要指标，所以我们肯定要重视期末考试的重要性，这也在肯定程度上代表了你的学习成果。

还有一个我觉得很重要的就是学习计划，不管做什么事都应当有一个计划，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习计划可以写在纸上也可以记在心里，我常常会把自己的计划写出来贴在寝室里墙壁上，比方说要考试，我常常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后依据计划完成任务，有的时候计划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简洁的事情千百次地做好就是不简洁！〞，专心做好每一次小事，日积月累，或许就将收获富足，即时的消化学习内容，有规律有计划地支配预习和复习，平常多积累，学得轻松而开心。

总之，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，要充满信念，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习计划，合理支配时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，信任自己，胜利将属于你！

大学学习总结篇2

在过去的半年中，我们学习部本着“为大家的学习服务〞的原则在系党团总支的领导下主动为大家服务。在我们的努力下，学习部取得肯定成果，同时也面临着一些无法回避的问题。下面将本学期的总结如下，期望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃缺乏，始终以“团结，高效，服务，创新〞的原则为大家服务。

首先，学习部一个很重要的工作项目就是考察同学们的到勤状况，并做好记录。通过考勤，无形加强了同学们的自律性，活跃了学术气氛。但其中也存在着一些问题，比方有的同学无故缺勤，有的班长不十安排合工作等等。对此状况，我们以后应更多加强与班长的沟通沟通，催促同学们按时出勤。

其次，我们另一个很重要的工作项目就是每周举办的班会。在校团委的指导下，为提高同学们的自我展示能力，并加强同学们的沟通与沟通能力，各班同学每周都举办形式多样的班会活动。既丰富了大家的课余生活，也为大家提供了提高自我展示能力的平台。但是在学期即将结束这段时间，同学们的激情有所消退，鉴于此，我们以后应实行更多的创新形式，让大家永葆激情，更好地锻炼个人能力。

再次，学习部一贯坚持学习部内部例会制度。每周日晚八点在外语楼大厅召开例会。主要内容涉及每个成员各自安排任务的进展状况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成果与缺乏，对缺乏的改良等方面。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

最终，我们学习部很注重加强内部团结工作。一个部门的进展，事实上就是一个个人的进展。部长和部门成员的关系不是简洁的上下级关系，更是亲热的伙伴和战友。对成员要投入情感和关注，走进他们的内心，了解他们生活，学习，情感中的困难和问题。比方向他们传授一些学习阅历，商量大学应当如何精彩的度过，总之营造一种关爱和家的气氛。

除以上基本工作以外，我们学习部在本学期响应校团委的号召，举行了素养拓展活动——辩论赛。为了让同学们更好的安排学习与素养拓展的时间，平衡学习与素养拓展的时间，我们在四月初举办了辩论赛。历经初赛与复赛，本次辩论赛从总体而言，还是很胜利的。无论是初赛还是复赛，我们都进行了辛苦的训练，做好了充分预备。大家看法严谨，团结合作的精神值得我们永久学习。但本次辩论赛也存在肯定的缺陷：我们成员之间在辩论场上合作还不够好，前后连贯性也存在一些问题，信任在以后的工作中我们会做得更好！

以上是学习部对本学期是至6月份的工作总结。活动繁杂，但繁而不冗，杂而不乱；没有高歌猛进的口号，有的只是悄悄无闻踏实苦干的作风；不为争名逐利，只为服务大家——这就是学习部。学习部的工作紧凑而不失和谐，繁忙而不失欢乐，我们也在不断地充实自我，我们肯定会更加努力！

大学学习总结篇3

时光飞逝，不知不觉这一学年已经接近尾声，在这学年中，有美妙的回忆，也有不堪回首的过往。这一学年以来，我机电工程学院学习部始终秉承“服务同学，锻炼自我〞的宗旨；以“学习为主，工作为辅；两手抓，两手硬〞为原则；在部门建设上坚持立足根本，展望将来，加强对部门成员的素养培育；主动开展了很多有意义的活动。

一、部门概况

机电工程学院学习部是一支优秀的团队，给全院学生留有很深刻的印象。在部门建设上我们始终坚持立足根本，展望将来，主动开展各项活动，加强部门成员的素养培育。形成了“团结、奋进、务实、创新〞的工作作风。

二、工作及活动状况

1、招员工作

本学年之初，为了给部门注入新奇的血液，增添部门的活力和提升部门的战斗力，学习部于20xx年9月17——19日面向机电工程学院09级新生开展了招员活动。通过本次招员活动，学习部共计招员18人，给部门的进展带来了新的力量源泉。此后的时间里学习部成员之间通力合作，共同为部门的进展出谋划策。

2、日常工作

为了更好地开展工作，保持学生干部的先进性和模范性，我们不断地完善工作制度、考评、考勤制度，以及与学风建设相关的一系列的实施方案。本学年上学期开学之初着手完善了晚自习考勤制度，催促大一同学上好晚自习，帮助他们养成自觉上自习的习惯；同时制定到了本部门委员考评及学习委员考评实施方法。这些制度、政策的出台和实施在肯定程度上调动了部分学生干部〔特殊是学习委员〕的工作主动性，同时促进了我院的院风学风建设，为我们顺利地开展工作奠定了基础。之后于20xx年4月出台了“优良学风班级〞评比实施方法，由于详情上存在问题，经商量完善后推延到6月开始实行。在5月还制定了“机电工程学院专业特色学风建设方案〞的初稿，拟定在修订后于下一学年之初出台并实施。

学习部作为一个职能性部门，工作重点是开展日常工作。这一学年里，在三位部长的带着下，学习部全部成员齐心协力做了以下常规工作：

〔1〕负责全院09级各班晚自习的考勤

〔2〕定期召集班委〔主要是学习委员〕开展学习方法沟通会，并对班级学习状况进行考核，据此评选“优良学风班级〞

〔3〕定期组织学习委员参与学习座谈会。由于前期组织工作开展的不是很好，活动没有能按预定计划进行，收到的效果很小。在以后的工作中应当把此项工作列为重点

〔4〕负责学风建设活动的开展

〔5〕负责大二各班上课考勤状况的统计工作，准时将大二上课出勤状况向辅导员老师汇报，并对出勤状况较差的班级或个人准时给予相应的惩罚〔每月一次〕

3、举办活动状况

在做好日常工作的基础上，我部门还开展了一些有助于培育同学们综合素养，提高同学们实际操作与专业理论学问结合的实践能力的活动，各项活动取得了很好的效果。

20xx年11月以长江大学学生舍身救人事件为背景举办了以“生命的价值与道义的选择〞为主题的征文活动，旨在提倡全校同学进一步学习见义勇为精神，引导当代大学生树立科学的世界观和人生观，正确理解生命的价值与道义的选择。

20xx年11月——12月组织全院大二学生进行英语四六级模拟考试，为大学英语四六级考试做好备考工作，结果证明效果还是不错的，到达了预期的目标。

20xx年4月初负责“龙井杯校内辩论大赛〞选拔工作。

20xx年4月我部门和英语俱乐部共同举办了“SuperEnglish励志讲座〞，目的在于提高同学们学习英语的热情和坚决同学们学好英语的决心。活动气氛融洽，效果很好。

20xx年5月我部门和英语俱乐部共同举办了“PowerPoint幻灯片设计大赛〞。本次活动旨在进一步提高同学们实际操作与专业理论学问结合的实践能力，提高我院学生文字和口头表达能力及计算机操作水平，主动营造良好的科技文化气氛，通过此次活动，全面锻炼和提高同学们的综合素养。活动过程中由于设备出现问题，使得活动不能顺利开展，活动收到的效果不是很明显。通过本次活动我们也积累了相当多的阅历教训，对我们之后的工作起到了警示作用。

20xx年5月——6月我们部门和邓研会共同举办“班委工作论坛〞，意图是进一步加强我院各专业、各班级之间的学生干部沟通，研讨学生干部在班级建设中的阅历和缺乏，提高其自身综合素养，更好地发挥学生干部在班级建设中的作用，使各班委明确自身职责，提高班级日常工作效率、班级凝集力，促进班风学风建设。

总的来说在这学年中，我们的工作还是做得比较的好，我们也收获了许多，在各项工作和活动的开展中还存在以下问题：在如何调动大家的主动性，如何利用部门委员为部门干好每一件事，而不是只有几个人在做，其他人找不到事做这一方面做的还不够好；活动前的预备工作做的还不够到位；最重要的是，作为一个组织者或领导者我们几位部长还显得不镇静冷静，而是急躁或者冲动地解决问题。针对存在的问题，我们会一一将其解决。无论这学年是胜利还是失败，它都即将成为过去，我们也不必再患得患失。重要的是，经受了失败以后，我们觉得自己又成熟了很多。我信任在以后的日子里，我们的部门成员会更加努力地工作，争取把机电院学习部办得更好。

三、意见建议

在这一年的工作中，我不断地去了解学生会乃至全院各班级的运行进展状况，发觉了不少值得留意的地方。有些工作我们已经做得很好了，有些工作我们还做得还不够好，还有些很重要工作我们根本就没有去做。经过深入思索之后，我提出以下一些意见建议：

1、加强学生会同各班级之间的联系，特殊是同大一各班级的联系。这项工作从本学年之处就开始做了，也收到了肯定程度上的效果，但没有很好地保持下去。导致的结果仍是双方互不了解，互不关怀，在肯定程度上形成了两个孤立的团体。这样很不利于各项工作的开展，对学院各方面的建设，及各项活动的开展造成了严重的阻碍。为了最大限度地从根本上解决以上问题，就必需要加强双方的联系，增进双方的了解，从而双方通力合作，共建和谐机电院。

2、班委选拔实行自荐、推举形式；主要班委〔班长、团支书、学习委员〕考评实行学生会和辅导员联合考评，其余班委由学生会独立考评。这样可以很好地保持班委干部的主动性。这样做主要基于以下缘由：主要班委干部和辅导员接触较多，辅导员老师有更多机会了解他们的工作状况，对他们的考评也会更加的公平公正，主要班委干部和学生会在工作方面也有很多的接触，对他们进行考评有利于各项工作的正常有序开展；其他班委与辅导员老师接触较少，辅导员对其了解也比较少，相反学生会与其接触较多，对他们的工作能够做出合理的评价。

3、支配学生会各部门对口辅助大一的一个班级，帮助他们了解社会需求，了解自身特点，从而树立正确与可行的个人目标，并为之而努力学习；帮助他们了解专业学问，增添对本专业的学习兴趣；帮助他们制定班级进展规划，帮助他们搞好班级建设和班风、学风建设；辅助他们开展各项活动，准时地给予他们帮助。这主要也是为了更好地与各班级沟通，各学生会部门应定期到自己辅助的班级之中去了解他们的现状，了解各班级的进展动态，引导他们向更好的方面进展。

4、学院领导及辅导员老师应当更加重视专业特色学风建设。引导全院学生发挥自主创造能力，实现学生民主自理，做好自我管理、自我学习、自我服务的“三自〞教育，实现学风建设人人参加，人人管理。建设优良学风是提高教育教学质量和实现培育高素养人才目标的重要基础和保证，学风建设的成效关系着我院的进展前途和人才培育质量，因此建设具有专业特色的优良学风迫在眉睫。

5、依据学科特点加强在科技立项方面的投入，多渠道激发学生学习兴趣，提升学生“求实、创新〞的科研能力。尽可能加强导师对低年级学生科研课题的指导，通过导师制，鼓舞学生自发形成科研小组，增添与导师的互动，激发学生的自我思索、自主创新，以期形成良好的师生互动。以开展课外科技作品大赛为龙头，组织各类专业学生参与学科竞赛，鼓舞学生动手动脑，加强学生的自主学习能力。鼓舞对创新试验、科技立项有兴趣的低年级学生成立创新兴趣小组，并给予好的项目支持和资助。

6、加强学生干部培育工作，能够定期举办学生干部培训班，着重培育学生干部的责任心和集体荣誉感。进一步加强我院各专业、各班级之间的学生干部沟通，研讨学生干部在班级建设中的阅历和缺乏，提高学生干部自身综合素养，更好地发挥学生干部在班级建设中的作用，提高班级日常工作效率、班级凝集力，促进班风学风建设。以学生干部的培育为突破口，加速我院“创造一流学风，打造一流班级，培育一流人才〞的进程。

7、学院应当依据自身的专业特色制定出自己特有的，独立于校级以外的嘉奖制度。以此促进我院学生奋发向上，努力拼搏，提高全院学生为学院争光的主动性。

8、加强同任课老师的沟通，准时了解同学们的学习状况。

对于以上9条意见建议，期望辅导员老师能够慎重加以考虑，并能制定出一些解决方法；也期望辅导员老师对以上陈述加以指正。学院的进展有赖于全院师生的共同努力。期望通过全院师生的共同努力使机电工程学院实现依法治院，科教兴院。

大学学习总结篇4

随着我国教育事业的进展，社会各种办学形式的出现，如：电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学习、半脱产学习等，加之各式各样培训学校的出现，大大方便了那些因工作、家庭、生活等缘由不能继续学习给人们所带来的不便。

我是一所农村一般中学的教师，1998年大专毕业后安排开始任教。在工作了几年后，感觉自己的学问水平以及能力不能跟上如今学问的更新的速度，同时学生们的学问面也在不断的拓宽。面对这种状况，以前学校里所学的学问，远远不能满足如今工作的要求，工作面临很大的压力。唯一的方法就是继续学习、进修，但是由于工作性质的关系，又不能脱离工作岗位，要边工作边学习，只能利用周六日或是寒暑假，怎么办呢？这时经学校老师的推举，考取电大！

我于xx年秋考取了北京顺义电大〔北京电大顺义分校〕汉语言专业并于xx年秋顺利毕业。通过三年的电大学习，我获得了不少的学问，同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主学习、合作等。

电大开放教育是以开放教育为主，以自学为主。开放教育是相对于封闭教育而言的。开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采纳各种教与学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同：一是入学方式不同。开放教育的学生经水平测试入学；电大其他类型的学生则需通过一般高考或成人高考录用。二是学习方式不同。开放教育的学生以自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务；电大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持服务的需求不同。开放教育的学生对各种学习资源的利用更具有多元化和独特化的特点。考核成果由形成性考核和终结性考核两部分组成，平常成果一般占综合成果的20%。参与远程开放教育学习需要从几个方面转变观念：一是要树立自主学习观念；二是终身学习观念，三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。这种学习方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾，使我做到学习、工作、家庭三无误。

三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习气氛。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，准时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了学问，增添了工作能力，提高了思想文化素养。

通过三年的学习，我有以下学习体会：远程开放教育中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和稳固学习信念作为整个学习过程的一个重要任务。在三年学习的过程中，困难总是存在，由于自己是在农村的一所一般中学，首先的一条就是交通，交通不方便，我所在的的中学附近没有公交车，早晨七点后就没有车了，只有走到6里地以外的村子去做公交车，每次都要走上半个多小时，但我每次面授课都能准时参与。

大学学习总结篇5

通过三年在上海电视大学的总校行政管理本科的专业课程的学习和生活中，我成长了许多许多。时间飞逝转瞬三年的学习生涯已悄然而逝，我即将离开我心爱的母校上海电视大学，在即将毕业之时，我感慨万分，怀着务必兴奋的心情，我对自己在上海电视大学的行政管理专业本科学习的三年时光来的收获和感受做一下小结，并以此为做为我今后的行动的指南。

从学习上来说，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。在三年的电大学习中，我坚持参与学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时仔细听讲，主动参加课堂商量，细心地做好学习笔记，准时写出心得体会。在课下，我能准时复习稳固所学的专业学问，仔细完成课任老师布置的作业，作业做到仔细、工整、正确。另外我还充分利用中央电大浩大完善的远程教育网络，参加在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速进展的今日，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思索的问题，而电大敏捷的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成果的同时，也提升了自身的专业文化素养。为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。电大的的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学习的信念和决心。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到敬重教师和同学。在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

从思想上来说，思想觉悟上对自己有较高的要求。能清醒的意识到自己所肩负的责任，我对于毕业以后的设想感觉自己的社会阅历还比较欠缺，而对于工作阅历更是差距甚远，所以认为当前主要是积累阅历工作与社会阅历，在工作的同时我会不断学习和积累，争取在最短的时间全心全意投入到新的工作岗位中去，这是我人生第一份工作不管是什么岗位我都会努力去做好每一份工作的，成为一名对社会有用的人。我真得很兴奋，也很兴奋。回想起复习考试的那段日子既有胜利的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！考试是对一个人意志与自学能力的检验，我的胜利与我的努力是分不开的。

在电大的学习生活中，给了我许多挑战，也结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼自己的能力。特别感谢电大来世的培育，期望将来能于电大一起共享我的胜利。

大学学习总结篇6

我20xx秋工商管理〔本〕的一名学生，在河西电大学习已有两年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。

我选择电大开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及敏捷多样的教学形式所吸引。开放教育可以让我依据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。

由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特殊重视提高听课效率。按时参与每一堂辅导课，仔细做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则准时向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。同时我结合自身实际，科学支配时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学矛盾，实现了学习工作“两不误〞、“两促进〞。入学时，我工作单位离学校距离较远，时间特别紧急，工学矛盾十分突出。针对这种状况，一方面，我主动参与电大组织的面授课，尽量作到不迟到、不旷课，不无故请假，按时完成作业；另一方面，我实行了“5+1〞，“8+2〞的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习；在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。通过这种方式，有效地解决了工作和学习在时间上的矛盾，确保了学习与工作的“两不误〞。

由于我并不直接从事工商管理工作，对有些专业学问需要更多的时间去消化，开始觉得很枯燥，但渐渐地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，留意身边发生的事情，运用法律学问去分析、去认识。积少成多，渐渐提高自己的专业素养。参与开放教育学习不仅丰富了我的文化学问，也提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参加企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素养、确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的确定。

在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从BBS站点上、从电话咨询、电子邮件、参与面授等等方式获得教学信息来进行学习，特殊喜爱网上获取信息的学习方式，我觉得，假如学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟识了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入BBS参加商量，当然，以后期末练兵更是必定参与，争取在期末考试中拿到一个好成果。

在学习气氛浓郁的大兴电大校内里，通过与老师、同学的沟通沟通，我还了解到人们不同的生活经受、处世看法，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化学问。

这些都是电大开放教育给予我的。电大开放教育——我无悔的选择！以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，期望全部的同学都有一个很好的成果，也期望我的体会大家能认可。

大学学习总结篇7

本人自20xx年x月x日到20xx年x月x日在浙江电大海盐学院09秋学前专业学习期间能自觉遵守学习各项规章制度，仔细学习。现总结如下：

一、在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，主动对比检查学习，克服年龄大，记忆力差的阻力，路途远等困难。学习上学习看法端正、主动、仔细、刻苦。仔细完成各科作业，遵守学校的规章制度，面授不怕路途远，坚持按时到校参与学习。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论学问主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清晰为止，学习成果大有进步。

二、为了提高学习效率，每次上课前，我都仔细预习相关的内容，做好充分的课前预备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路主动思索。当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑，向老师和其他同学请教。老师布置的平常作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和把握程度，准时发觉需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的学问和以前学过的内容之间建立联系。

在一年的学习生活中，我遇到了许多困难，比方：工作繁忙〔每2周一节公开课，每周一个才艺展示等〕每周没有休息天，家里有一岁的小孩，还有80岁的奶奶需要照看，还有是我同时也在读中专，这样我晚上的时间一般都要来上中专面授课。上班时间紧，又要照看家里还要中专，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢？我除了利用休息的时间，还推延了晚上休息的时间。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上经常是复习到1点以后才休息。这一年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。

我发觉通过开放教育学到的不仅是学问、技能，最重要的'是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习能力。

大学学习总结篇8

当我结束了电大金融专科的最终一门考试后，我的心情兴奋不已，经受了整整六年，我最终拿到了大专的毕业证书。回想当时，2002年春季我抱着远大的理想报考了石景山电大的金融专业，开始学习后，由于工作的缘由，再加上我已经离开学校多年，我的学习始终不是很顺利，但是我没有放弃，我觉得我可以坚持下来，因为我特别珍惜在电大的学习机会。学习本身就是艰苦的，我既然已经选择这条路，就不会轻易放弃，尤其是接触了电大的老师后，我更加喜爱石景山电大这所成人高校。无论是班主任老师还是任课教师，每一位老师在任何一件事情上都是用极其仔细负责的看法对待每一个学生，也是因为这些老师的关怀和帮助，才使我始终坚持到如今。在这里我结识了很多热情友好的同学和老师。

在电大学习期间，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习气氛。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，使我增长了学问，增添了工作能力，提高了思想文化素养。

学习期间，我的体会颇深：远程开放教育中，我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰心泄气，我把树立和稳固学习信念作为整个学习过程的一个重要任务。在这么多年学习的过程中，困难总是存在，由于我的工作比较忙，常常的出差在外，甚至有几次已经报名考试，结果考试当天人还在外地。多次的错过考试，使我有些灰心，但是每当想起学校老师课堂上的神情和班主任老师电话里亲切的声音，使我一次次的坚持了下来。

工作的繁忙，怎样才能确保自己预习、复习和完成电大学习的作业的时间呢？我除了利用工作休息的时间，还推延了晚上休息的时间，白天无法看书、学习，晚上经常是复习到1点以后才休息。这几年来，无论我人在哪个城市，我都会把课本带在身边。当一天的劳碌结束后，再累也要先复习一部分功课再休息。学习贵在坚持，坚持才有收获。

电大学习重在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我常常去电大的BBS上去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，有时还会给老师打电话求解学习中遇到的问题。特殊是在最终一门学科的学习过程中，我的感受特别深刻。这门功课还是在最初时听过老师讲课，但是由于第一次考试没有通过，再想听课时，学校已经没有这门学科的面授课了，紧接着教材也发生了改变，无奈，我只能重新买书，完全靠自己独立学习这门学科。虽然书都看了，但还是没能通过考试。当我再次报名参与考试时，学校的老师给了我很大的帮助，提示我到网上找练习题试一试。同时我打电话给中央电大的负责老师，咨询关于这门功课的疑难问题。经过老师的帮助，在2008年底，我最终顺利的通过了这门学科的