《我们的五星红旗》 课件

中班爱国主义主题活动---《我们的五星红旗》中班爱国主义主题活动《我们的五星红旗》教学设计与教学课件活动由来：《纲要》中明确指出要引导幼儿热爱自己的国家。现如今社会大力倡导要热爱祖国，但对于幼儿园的孩子来说,他们还没有深层次的认识到国家国旗的重要性，针对这一现象，设计了《我们的五星红旗》这一主题活动，让幼儿认识国旗，知道国旗代表的含义，从小萌发爱国情感活动目标1、认识五星红旗，知道它是我国国旗。2、理解国旗的象征意义。3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。活动准备1、幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式。2、几幅其他国家国旗图片或卡片、国旗课件、天安门升旗仪式视频、国歌《义勇军进行曲》、参加升旗仪式注意事项视频、绘画国旗材料等。活动过程一、观察不同国旗。（各个地方的国旗)观察不同国旗。教师：小朋友，你们看这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？二、认识五星红旗，知道它是我国国旗。1、认识五星红旗。教师：在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗？（因为它是我们中国的国旗）你们喜欢吗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？（这面国旗是红色的，上面有5颗金黄色的五角星）国旗上的这些五角星是一样大的吗？（不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星）它们是怎么排列的呢？是排成一条直线的吗？（4颗小星弯弯的围着大星）五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢？（用动作表示左上方）2、知道五星红旗是我国国旗师：这面由五颗五角星组成的红旗就是五星红旗，五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗名字叫什么？3、五星红旗包含的意义五星红旗左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结。该旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通工人。三、理解国旗的象征意义。1、讨论在哪里见过国旗。师：小朋友，你在什么地方见过五星红旗？（幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……）师：你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？因为这是我们的一个标志，我们很爱我们的祖国。2、播放PPT一起来看两段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？（他们都是看着国旗的，站的一动也不动的）师幼小结：观看升旗仪式时要站神气，不讲话，眼睛看着国旗。3、全体起立进行升旗仪式。教师：我们现在也来进行一次升旗仪式，看升旗仪式的时候要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。四、绘画国旗，庆祝节日。1、幼儿绘画国旗。师：马上要国庆节了，我们一起来制作国旗庆祝祖国妈妈的生日吧。看，后面的小篮子里也有五星红旗，先想一想五颗星在国旗的哪里？我们一起去制作吧。2、幼儿手举国旗歌唱庆祝。教师：让我们一起去把做好的五星红旗布置起来，为祖国妈妈庆祝生日吧！活动延伸1、环境创设：师幼一起装扮活动室，营造国庆节欢庆气氛。2、家园共育：请家长和幼儿一起收集有关我国国旗的小故事。3、领域渗透：学习《娃哈哈》《五星红旗》《红星闪闪》等歌颂祖国的歌曲。一、观察不同的国旗观察不同国旗。教师：小朋友，你们看这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？二、认识五星红旗，知道它是我国国旗。认识五星红旗。五星红旗包含的意义五星红旗左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结。该旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通工人。三、理解国旗的象征意义。讨论在哪里见过国旗。师：小朋友，你在什么地方见过五星红旗？师：你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？小结：因为这是我们国家的一个标志，我们很爱我们的祖国。I子•

.，－

....－，

－二..、.乒♂／”正’F’‘＼’

－＝－－－司’．．播放升旗视频师：一起来看两段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？（他们都是看着国旗的，站的一动也不动的）师幼小结：观看升旗仪式时