安全培训体会心得 安全培训讲座心得体会(5篇)

Word版本，下载可自由编辑安全培训体会心得安全培训讲座心得体会(5篇)收获体味是指一种读书、实践后所写的感触性文字。大家想知道怎么样才干写得一篇好的收获体味吗？下面给大家带来关于学习收获体味范文，希翼会对大家的工作与学习有所协助。

平安培训体味收获平安培训讲座收获体味篇一

一、家长没有跟教师说明幼儿早餐已经吃的很饱，孩子在幼儿园午餐教师又让他把饭给吃完。在午睡的时候食物倒流，造成气管阻塞。

虽然准时实行救治措施，但终归没能留住孩子的生命。这个案例使我深受震撼。但主任的这个案例给我们敲了一个警钟，在以后的工作中我们除了要加强晨检工作外，还要与家长做好交流，让家长明了隐瞒的危害，这样能协助教师了解每位幼儿的身体情况，削减平安事故的发生。

二、幼儿园的平安管理。

幼儿园的平安管理关键在前期的预防工作，一是要成立幼儿园平安工作领导小组，二是要建立平安制度及各种应急预案，三是要强化幼儿园内部管理，平安措施落实到位，四是要定期举行平安教导及培训，五是要正确举行平安事故的处理和完美报告制度。

三、幼儿园常规事故的发生与处理。

作为一个幼儿园老师，首先要有爱，由于爱能产生责任感，有了责任感才干当心谨慎地注重和关怀任何与孩子平安相关的事物，精心周到地处理孩子的问题。我个人的感触就是，从教时光越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我时刻对于可能发生的危急情况有所警惕并预先加以防范，提示我始终把幼儿平安放在首位。第二，作为幼儿老师要了解幼儿意外损害发生的要素是哪些，才干有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿平安的状况下，仍能提供应他们最大的嬉戏和学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。

最后，事故发生了要有处理对策，要主动联系家长，一起去医院，做好家长安抚工作。在以后的`工作中我们要正确熟悉和对待幼儿园平安问题，用专业的体贴和不懈的平安教导，来最大限度地庇护孩子幼稚的身体不受损害。

平安培训体味收获平安培训讲座收获体味篇二

这次很有幸的参与省机关幼儿园的培训，培训的内容是关于幼儿午睡管理和常见的意外事故。我们知道在幼儿园里，幼儿的健康是最为重要的，做什么事情都要以平安为主。我们也知道庇护孩子们的健康是我们的义务，但有时意外我们是避开不少的，所以，作为一名幼教教师，除了把握须要的教学技能之外，还要了解认识一些平安上的一些处理办法与措施。为此很谢谢这次的培训，让我对午睡方面的管理与幼儿碰到意外事故的处理办法。以下是我对这次培训内容的见解。

今日由两位保健主任给我们讲这次的培训，一开头给我们讲的是马教师，培训内容是关于幼儿午睡管理。一开头，马教师给我们讲了无数关于幼儿园的午睡平安事故的案例，我们也有所了解，最近这些年也发生了关于午睡的好多平安事故，这些都是幼儿教师的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，听到这些，自己都后怕，本应是开愉快心的孩子，一下子就没了，家庭的囫囵希翼也没了。所以在午睡方面要提升警惕，做好记录，做好观看等。特此，马教师以他的阅历告知我们，在幼儿午睡时，主班教师和值班教师应当怎么做，给了我明确的答案。

一、加强平安管理需求

二、提升保育质量的需求

1、保教合一

2、多方合作

3、齐抓共管

4、增进进展

三、增进专业成长需求

1、明确午睡平安管理

制度

2、认识幼儿午睡常规要求

3、把握突发事故处理办法

4、执行午睡检查反馈机制

(1)采取

行政

管理双管齐下的巡班制度

(2)做好

年级

午睡状况记录

(3)加强家园联系的交流反馈：反馈睡眠状况、了解个体差异、共同寻觅对策。

以上是马教师大致的培训内容，从这些内容中，说明白午睡的管理制度要严谨，要系统化，要做好措施，教师要提升警惕。

接下来是由何教师讲关于幼儿常见的意外事故与处理办法如：

一、幼儿嬉戏时受伤：这种状况是意外事故引起的，即使老师在场，幼儿的损害也往往是不行避开的。但幼儿园没有尽自己的义务，就很难证实自己没有过错的。

二、因教学设施启发的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着平安隐患，一旦发生事故，幼儿园必需担当相应的责任。教师要提升警惕。

三、窒息：异物进入气管，最初可引起延续性咳嗽，继则浮现呼吸困难，可引起窒息死亡。

处理办法：1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法

四、触电急救：发生触电后，在自己平安的状况下，立刻使患儿脱离电源，关闭电门。

处理办法：幼儿触电后，可立刻检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，马上举行人工呼吸。人工呼吸应耐心，不行任意放弃救护机会。在坚持人工呼吸的同时，必需立刻联系急救中心130求救。

五、脱臼：表现为肿胀、痛苦，运动活动受限

处理办法：确定脱位后，立刻将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院，争取早点复位，受伤后临时进食，以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。

六、烧(烫)伤

处理办法：脱离烧(烫)伤源。立刻用大量流淌冷水浸冲局部降温10分钟，随即脱掉被热源浸透的衣服等。

七、鼻出血：发生鼻出血时，紧急或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。

处理办法：应立刻将幼儿抱起取半卧位，大龄

儿童

可实行竖立式直坐位，但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血，按住相反手的中指上面一节。

八、鼻异物

处理办法:小异物可叮嘱儿童紧按无异物的鼻孔，用力挤出，或打喷嚏，使其出。

九、耳异物

处理办法：植物性异物，体积较小可叮嘱儿童头歪向异物侧，单脚跳，使其自然脱落，动物性异物，可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好，应去医院取出。

十、眼异物

处理办法:千万不要用手揉眼睛，以免擦伤角膜，应立刻用眼药水冲洗眼睛，将异物冲出。

十一、咽部异物

处理办法：孩子被异物卡住后，让他张大嘴，将舌头压下，用镊子轻轻夹出，如是鱼刺，可用米醋饮服。

十二、脑震荡

处理办法：幼儿摔伤后，要24小时观看发觉异样，随即时送往医院。

十三、手扎刺

处理办法：将镊子或缝衣针在火上烧一烧，并将伤周围皮肤擦洗整洁，顺扎方向将刺挑出或拔出，然后用手挤一挤，出口滴血，再些酒精。须要时打伤风针。

在这次培训中，受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外大事的处理有了更深的熟悉与认识。为此，谢谢这一次的培训。

#463952郭魁建平安培训收获5平安培训体味收获平安培训讲座收获体味篇三

从8月3日开头，变电检修工区全面开展了平安生产培训活动。4日晚上，工区领导方主任给我们上了生动的第一堂课，在这堂课里面，方总给我们介绍了平安生产的概念、组成要素、担心全行为产生的缘由以及对策，让我们对平安生产有了一个概括的理解，对如何去平安生产有了深一层的熟悉，对自己的职责有了更深刻的感悟。利用这堂课，给工区一线员工敲了一记振聋发聩的警钟，也在这个炎炎酷暑，给一线职工们下了一场“准时雨”，调节了大家的状态，平息了大家的情绪。下面我结合在方主任课堂上学到的东西，谈谈我自己对平安生产的一点收获和体味。

我认为要在生产中搞好平安工作必需树立下列几种正确的观点：

人本观——以人为本抓平安

方主任在课堂上给我们讲道，担心全行为产生的条件主要有三样：机器防护缺陷因素、环境不良因素、人自身的生理、心理因素。而机器和环境都是受人控制的，可以说在平安生产中人是最重要的主体。

平安生产以人为本就是利用推动平安生产的人性化治理，把制度建设为主的治理办法与提升个人乐观作用的工作办法结合起来，在工作中突出职工自身价值，引领职工树立平安新理念，养成平安生产良好习惯，制造平安生产优良环境，增加职工保平安的内动力，这是探究立体保平安的新渠道，提升平安治理的有效手段。

预防观——一切事故都是可以控制和避开的

孔子说过“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，是我们搞好平安工作的指导思想和工作方针。

一切事故可以预防，首先是体现在树立良好的平安意识方面。人总有疏忽的时候，平安意识的建立就是尽量地削减其产生的频率。我们要把平安意识融入心灵中，严格遵守平安生产的有关规定和落实平安责任制，打牢思想基础，提升熟悉，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、平安措施到位、确保平安生产。

一切事故可以预防，还体现在平安管理机制的建立和执行方面，法律、规矩及条例等制度都是用来约束人的某些详细行为的，而有关平安生产的法律、规矩和规程，大部分都是用前人的鲜血写出来的阅历，那是血的教训，警示人们不要重蹈覆辙。为此必需确保“平安第一，预防为主”方针的贯彻实施，监督一线生产人员必需遵章守法。

美国杜邦公司十大平安信心的第一条，也同样是“一切事故可以防治”，与我们电力的“平安第一，预防为主”的方针不谋而合。在培训课堂中，方主任特意利用工区发生在1993年姚家冲变电站和在2023年梦泽变电站的两起事故来警示大家，除了提示大家以后不要犯同样的错误之外，更重要的是让大家熟悉到事故的严峻性，协助大家树立平安意识。

责任观——平安源于责任心

既然一切事故都是可以控制和避开的，那为什么会有典型和非典型的事故发生，为什么会有人无法树立良好的平安意识，也不去遵守相关的平安规矩呢?

方主任把担心全行为发生得的心理因素大体分为:侥幸心理、冒险心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心理、从众心理、自私心理，还有厌倦心理、奇怪   心理、无所谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感触置于工作责任之前的不良表现。

增加平安生产责任心，首先树立平安防范意识。第二，制定平安责任制，以增加每一位员工的责任心。第三，还要不断利用学习来提升业务技能素养。

效益观——平安是最大的节省、事故是最大的铺张

“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，假如在众多犯人里逃掉一个，便是永久的失职。在我们看来，这个纪律似乎过于严格了。但从防止罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为须要的。

同样的道理，电力平安涉及到各行各业，千家万户;电力平安影响到人民群众的生命和财产平安，影响到社会的安定团结，影响到地方经济进展;供电稳定性，也同样影响到我们供电企业的服务质量和企业形象。任何一起事故的发生造成的损失，大于十次同样工作平安执行所产生的效益。

亲情观——一人平安，全家幸福

马斯洛认为，人的需要可以归纳为五大类，即生理、平安、社交、敬重和自我实现等需要。他认为人们普通至少前一层次得到部分满足后，下一层的需求才变为迫切的主导需要，他指出要有挨次地按着层次举行激励才会获得好的效果。在需要的各层次中，平安需要处于仅次于生理需要的较为基础的位置，由此可以看出平安工作的重要性。需要层次理论对企业平安生产管理工作具有一定的指导意义，在实际应用时，要注意调查分析本企业职工需要层次结构的情况，注重职工需要层次结构的变化，为平安管理提供科学的依据。

在生理需要，即人类生存的最基本、最原始的本能需要，包括摄食、喝水、睡眠、求偶等需要被满足的状况下，就产生了平安的需要，包括生命和财产的平安不受侵犯，身体健康有保障，生活条件平安稳定等方面的需要。工作在生产一线的工人平安责任重大，由于我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的平安，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!

最后，我想提的一个建议就是，希翼能进行“平安阅历共享”这样的活动：“平安阅历共享”是将本人亲身经受或所闻、所见的平安和健康方面的典型阅历、事故大事、担心全行为、担心全状态、有用常识等总结出来，从而使教训、阅历、常识得到共享和推广。利用举行平安阅历共享，营造了全员参加的平安文化氛围，也使员工受到了引发。大家相互学习借鉴，倡导正确做法;订正担心全行为，遵守平安准则，增加平安意识。同样这也不失为协助新进员工在平安生产方面迅速成长起来一个有效的手段。

以平安保稳定，用平安促进展，靠平安增效益。平安就是我们电力系统永久的主旋律!

以上是我的一点浅见，还请各位领导和前辈多多批判和指正。

#644334郭魁建平安培训收获2平安培训体味收获平安培训讲座收获体味篇四

这次很有幸的参与省机关幼儿园的培训，培训的内容是关于幼儿午睡管理和常见的意外事故。我们知道在幼儿园里，幼儿的健康是最为重要的，做什么事情都要以平安为主。我们也知道庇护孩子们的健康是我们的义务，但有时意外我们是避开不少的，所以，作为一名幼教教师，除了把握须要的教学技能之外，还要了解认识一些平安上的一些处理办法与措施。为此很谢谢这次的培训，让我对午睡方面的管理与幼儿碰到意外事故的处理办法。以下是我对这次培训内容的见解。

今日由两位保健主任给我们讲这次的培训，一开头给我们讲的是马教师，培训内容是关于幼儿午睡管理。一开头，马教师给我们讲了无数关于幼儿园的午睡平安事故的案例，我们也有所了解，最近这些年也发生了关于午睡的好多平安事故，这些都是幼儿教师的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，听到这些，自己都后怕，本应是开愉快心的孩子，一下子就没了，家庭的囫囵希翼也没了。所以在午睡方面要提升警惕，做好记录，做好观看等。特此，马教师以他的阅历告知我们，在幼儿午睡时，主班教师和值班教师应当怎么做，给了我明确的答案。

一、加强平安管理需求

二、提升保育质量的需求

1、保教合一

2、多方合作

3、齐抓共管

4、增进进展

三、增进专业成长需求

1、明确午睡平安管理

制度

2、认识幼儿午睡常规要求

3、把握突发事故处理办法

4、执行午睡检查反馈机制

(1)采取

行政

管理双管齐下的巡班制度

(2)做好

年级

午睡状况记录

(3)加强家园联系的交流反馈：反馈睡眠状况、了解个体差异、共同寻觅对策。

以上是马教师大致的培训内容，从这些内容中，说明白午睡的管理制度要严谨，要系统化，要做好措施，教师要提升警惕。

接下来是由何教师讲关于幼儿常见的意外事故与处理办法如：

一、幼儿嬉戏时受伤：这种状况是意外事故引起的，即使老师在场，幼儿的损害也往往是不行避开的。但幼儿园没有尽自己的义务，就很难证实自己没有过错的。

二、因教学设施启发的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在着平安隐患，一旦发生事故，幼儿园必需担当相应的责任。教师要提升警惕。

三、窒息：异物进入气管，最初可引起延续性咳嗽，继则浮现呼吸困难，可引起窒息死亡。

处理办法：1、背部叩击法2、胸部冲击法3、胸部按压法

四、触电急救：发生触电后，在自己平安的状况下，立刻使患儿脱离电源，关闭电门。

处理办法：幼儿触电后，可立刻检查患儿的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，马上举行人工呼吸。人工呼吸应耐心，不行任意放弃救护机会。在坚持人工呼吸的同时，必需立刻联系急救中心130求救。

五、脱臼：表现为肿胀、痛苦，运动活动受限

处理办法：确定脱位后，立刻将脱位肢体用三角巾适当固定后送往医院，争取早点复位，受伤后临时进食，以免复位时使用麻醉剂引起呕吐。

六、烧(烫)伤

处理办法：脱离烧(烫)伤源。立刻用大量流淌冷水浸冲局部降温10分钟，随即脱掉被热源浸透的衣服等。

七、鼻出血：发生鼻出血时，紧急或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血。

处理办法：应立刻将幼儿抱起取半卧位，大龄

儿童

可实行竖立式直坐位，但不要低头或者后仰位。或按住轻按鼻翼。再或许查看幼儿那边鼻子出血，按住相反手的中指上面一节。

八、鼻异物

处理办法:小异物可叮嘱儿童紧按无异物的鼻孔，用力挤出，或打喷嚏，使其出。

九、耳异物

处理办法：植物性异物，体积较小可叮嘱儿童头歪向异物侧，单脚跳，使其自然脱落，动物性异物，可用手电筒放在耳边诱导昆虫自行爬出。如效果不好，应去医院取出。

十、眼异物

处理办法:千万不要用手揉眼睛，以免擦伤角膜，应立刻用眼药水冲洗眼睛，将异物冲出。

十一、咽部异物

处理办法：孩子被异物卡住后，让他张大嘴，将舌头压下，用镊子轻轻夹出，如是鱼刺，可用米醋饮服。

十二、脑震荡

处理办法：幼儿摔伤后，要24小时观看发觉异样，随即时送往医院。

十三、手扎刺

处理办法：将镊子或缝衣针在火上烧一烧，并将伤周围皮肤擦洗整洁，顺扎方向将刺挑出或拔出，然后用手挤一挤，出口滴血，再些酒精。须要时打伤风针。

在这次培训中，受益匪浅。对幼儿午睡与幼儿意外大事的处理有了更深的熟悉与认识。为此，谢谢这一次的培训。

平安培训体味收获平安培训讲座收获体味篇五

从8月3日开头，变电检修工区全面开展了平安生产培训活动。4日晚上，工区领导方主任给我们上了生动的第一堂课，在这堂课里面，方总给我们介绍了平安生产的概念、组成要素、担心全行为产生的缘由以及对策，让我们对平安生产有了一个概括的理解，对如何去平安生产有了深一层的熟悉，对自己的职责有了更深刻的感悟。利用这堂课，给工区一线员工敲了一记振聋发聩的警钟，也在这个炎炎酷暑，给一线职工们下了一场“准时雨”，调节了大家的状态，平息了大家的情绪。下面我结合在方主任课堂上学到的东西，谈谈我自己对平安生产的一点收获和体味。

我认为要在生产中搞好平安工作必需树立下列几种正确的观点：

人本观——以人为本抓平安

方主任在课堂上给我们讲道，担心全行为产生的条件主要有三样：机器防护缺陷因素、环境不良因素、人自身的生理、心理因素。而机器和环境都是受人控制的，可以说在平安生产中人是最重要的主体。

平安生产以人为本就是利用推动平安生产的人性化治理，把制度建设为主的治理办法与提升个人乐观作用的工作办法结合起来，在工作中突出职工自身价值，引领职工树立平安新理念，养成平安生产良好习惯，制造平安生产优良环境，增加职工保平安的内动力，这是探究立体保平安的新渠道，提升平安治理的有效手段。

预防观——一切事故都是可以控制和避开的

孔子说过“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防为主，是我们搞好平安工作的指导思想和工作方针。

一切事故可以预防，首先是体现在树立良好的平安意识方面。人总有疏忽的时候，平安意识的建立就是尽量地削减其产生的频率。我们要把平安意识融入心灵中，严格遵守平安生产的有关规定和落实平安责任制，打牢思想基础，提升熟悉，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、平安措施到位、确保平安生产。

一切事故可以预防，还体现在平安管理机制的建立和执行方面，法律、规矩及条例等制度都是用来约束人的某些详细行为的，而有关平安生产的法律、规矩和规程，大部分都是用前人的鲜血写出来的阅历，那是血的教训，警示人们不要重蹈覆辙。为此必需确保“平安第一，预防为主”方针的贯彻实施，监督一线生产人员必需遵章守法。

美国杜邦公司十大平安信心的第一条，也同样是“一切事故可以防治”，与我们电力的“平安第一，预防为主”的方针不谋而合。在培训课堂中，方主任特意利用工区发生在1993年姚家冲变电站和在2023年梦泽变电站的两起事故来警示大家，除了提示大家以后不要犯同样的错误之外，更重要的是让大家熟悉到事故的严峻性，协助大家树立平安意识。

责任观——平安源于责任心

既然一切事故都是可以控制和避开的，那为什么会有典型和非典型的事故发生，为什么会有人无法树立良好的平安意识，也不去遵守相关的平安规矩呢?

方主任把担心全行为发生得的心理因素大体分为:侥幸心理、冒险心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心理、从众心理、自私心理，还有厌倦心理、奇怪   心理、无所谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感触置于工作责任之前的不良表现。

增加平安生产责任心，首先树立平安防范意识。第二，制定平安责任制，以增加每一位员工的责任心。第三，还要不断利用学习来提升业务技能素养。

效益观——平安是最大的节省、事故是最大的铺张

“100-1=0”定律最初来源于一项监狱