2022年湖南省邵阳市考研专业综合知识点汇总（含答案）

2022年湖南省邵阳市考研专业综合知识点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.以制定宪法的机关为标准对宪法进行分类，可将其分为()。

A.成文宪法与不成文宪法B.刚性宪法与柔性宪法C.钦定宪法与民定宪法D.原生宪法与派生宪法

2.对于富于弹性的商品来说，降低价格会()。

A.使厂商收益减少B.厂商收益不变C.使厂商收益增加D.不能确定

3.汽车从甲地开往乙地，若汽车等速行驶2小时后减速20%，则到乙地后会延误1小时；若汽车等速行驶到最后100公里，才减速20%，到乙地只延误20分钟，那么，甲、乙两地距离的公里数是()。

A.380B.410C.450D.460E.470

4.

A.0个B.1个C.2个D.3个E.4个

5.下列法案中，报告中强调普及科学的是()。

A.《国防教育法》B.《中等教育的基本原则》C.《国家在危机中》D.《普及科学──美国2061计划》

6.假定名义货币供给量不变，价格总水平上升将导致一条向右上方倾斜的LM曲线上的一点()

A.沿原LM曲线向上方移动B.沿原LM曲线向下方移动C.向右移动到另一条LM曲线上D.向左移动到另一条LM曲线上

7.以下关于消费函数与储蓄函数的变量之间的关系阐述不正确的是()。

A.消费函数与储蓄函数之和恒等于总收入

B.边际消费倾向与边际储蓄倾向之和恒等于1

C.平均消费倾向与平均储蓄倾向之和恒等于1

D.以上阐述均不正确

8.（）是针对某一个生产经营单位总体或局部的生产经营活动安全现状进行的全面评价。

A.安全预评价B.安全验收评价C.安全现状综合评价D.专项安全评价

9.()是教育观察法的核心环节，观察的质量对课题研究的质量甚至成败起着关键的作用。

A.观察设计B.撰写观察报告C.实施观察D.选取观察对象

10.市场即期汇率为US$1＝DM1.7640~1.7650，1个月远期汇水为49/44，则（）。

A．远期汇率对即期汇率升水，1个月远期汇率买入价为US$1＝DM1.7690

B．1个月远期汇率为US$1＝DM1.7591~1.7606

C．1个月远期汇率为US$1＝DM1.7689~1.7690D．远期汇率卖出价贴水44个基本点

11.在学业水平测试中，教师发现有一道选择题在126名学生中，有26人回答正确。这一题目的难度是

A.0．25B.0．21C.0．33D.0．20

12.()有权依照法律规定决定省、自治区、直辖市范围内部分地区进入紧急状态。

A.全国人大B.全国人大常委会C.国务院D.公安部

13.下列属于主物与从物关系的是()。

A.钥匙和锁B.房屋和墙C.网球拍和网球D.餐桌和配套的椅子

14.备好课是上好课的先决条件，备课必须做好三方面的工作：一是钻研教材，二是了解学生，三是()。

A.考虑教法B.写好教案C.编制学期教学计划D.熟悉课程

15.垄断竞争市场与寡头市场的根本区别在于()。

A.在垄断竞争市场中，厂商不需要考虑其竞争对手的反应

B.在寡头市场中不存在竞争

C.在垄断竞争市场中，厂商面对的需求曲线是向右下方倾斜的

D.在寡头市场中，价格高于边际成本

16.下列各种智力理论中不属于智力的心理测量学理论的是

A.斯皮尔曼的智力二因素论B.瑟斯顿的智力群因素论C.加德纳的智力多元理论D.吉尔福特的三维智力结构理论

17.在浮动汇率制下，当资金不完全流动时，扩张性货币政策对宏观经济的影响是()。

A.使本国货币升值B.使本国收入下降C.使本国利率下降D.对利率的影响难以确定

18.下列人物中实施义务的、免费的国民初等教育的人物是

A.马丁.路德B.托马斯.莫尔C.加尔文D.蒙田

19.根据《巴塞尔协议》的有关规定，商业银行的核心资本充足率应达到()。

A.100%B.8%C.4%D.1%

20.教育目的要回答的根本问题是()。

A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人C.教育的制度D.教育为谁服务

21.下列关于内在效度的说法，错误的是

A.是指自变量与因变量的因果联系的真实程度

B.内在效度高的实验研究是操作了自变量，控制了无关变量

C.内在效度决定了实验结果的解释

D.没有内在效度的研究也有一定的价值

22.关于法的执行的特点，下列表述错误的是()。

A.法的执行是以国家名义对社会进行全面管理，具有国家权威性

B.执法的主体是国家行政机关及其公务人员

C.执法是一个从个别到一般的活动

D.执法具有主动性和广泛性

23.奥苏伯尔认为学生的学习主要是

A.有意义的发现学B.机械的发现学习C.有意义的接受学D.机械的接受学习

24.我国《宪法》第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“法律”一词应作()解释。

A.字面B.限制C.扩充D.逻辑

25.法律的意志内容是由()。

A.全体公民的利益所决定的B.统治阶级的利益所决定的C.政党的利益所决定的D.阶级斗争的需要所决定的

二、多选题(10题)26.下列行为构成无因管理的是()。

A.饲养走失的动物并将其交还给失主B.路人对车祸受伤者施救C.行使债权人代位权D.误将他人事务当做自己事务进行管理

27.根据现代安全生产管理理论，下列运用强制原理的是()。

A.安全第一的原则B.3E原则C.动力原则D.监督原则E.整分合原则

28.在各类防卫过当案件中，其罪过形式可能有以下哪几种?()

A.直接故意B.间接故意C.过于自信的过失D.疏忽大意的过失

29.()附属于劳动权，是劳动权的必要补充。

A.退休权B.休息权C.物质帮助权D.受教育权

30.宪法是根本大法，是因为()。

A.它规定一国的根本制度B.它是统治阶级胜利经验的总结C.它集中体现各种政治力量的对比关系D.它的效力高于一般法律

31.非法撤销他人的荣誉称号，侵犯他人的()。

A.姓名权B.名誉权C.荣誉权D.身份权

32.下列选项中属于附期限的民事法律行为的有()。

A.甲和乙约定10天后甲将自己的自行车卖给乙

B.甲和乙约定双方签订的合同在1周后生效

C.甲和乙约定双方签订的合同有效期为1年

D.甲和乙约定如果年底甲不能还清欠款，甲将承担欠款总额10%的违约金

33.根据宪法和法律规定，设立村民委员会应当依据的原则有()。

A.便于治安管理B.便于群众自治C.有利于经济发展D.有利于社会管理

34.下列关于法的作用的分类，表述正确的有()。

A.在不同社会和国家中，法的一般作用是相同的

B.根据法作用的范围，将法分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能

C.法的实际作用与立法时预期的作用总是一致的

D.法的积极作用与消极作用总是相伴而行的

35.社会主义法与社会主义道德的区别表现为()。

A.产生的历史条件不同B.表现形式不同C.调整范围不同D.实施方式不同

三、判断题(3题)36.瑟利把事故的发生过程分为危险发生和危险发展两个阶段，这两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即知觉、认识和行为响应过程。

A.是B.否

37.故障类型是故障出现的状态，也是故障的表现形式。

A.是B.否

38.安全成本是实现安全消耗的人力和物力的和。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.姜夔对婉约词风的改造。(湖南大学2005年)

40.阐释下面这首诗的内容含义：沈宋横驰翰墨场，风流初不废齐梁。论功若准平吴例，合着黄金铸子昂。(元好问《论诗绝句三十首》)(河南大学2000年)

41.简述教育研究的发展历程。

42.简述教学评价的总体改革趋势。

43.对杨万里“减斋体”艺术特色的分析。(广西大学2005年)

五、案例分析题(2题)44.张三是体育明星，有一天在甲餐厅吃饭。在该餐厅打工的李四看到后，马上拿起照相机给张三拍照，张三予以制止，但李四已经拍到张三的四张照片，之后发表在某网站上。张三认为李四、甲餐厅、某网站共同侵害了其肖像权。(首都经贸2010年研)请分析以下几个问题：

李四的行为是否构成侵害张三的肖像权?原因是什么?

45.假设李四是个记者，李四拍摄张三照片的行为是否构成侵权行为?请分析原因。

参考答案

1.C本题是对宪法分类标准的考查。A项成文宪法与不成文宪法所依据的分类标准是宪法是否具有统一的法典形式，成文宪法是指具有统一法典形式的宪法，有时也叫文书宪法或制定宪法；B项刚性宪法与柔性宪法是以宪法有无严格的制定修改机关和程序为标准所作的分类；C项中的钦定宪法与民定宪法，是以制定宪法的机关为标准对宪法所作的分类，此外，依此标准对宪法的分类还包括协定宪法，即以制定宪法的机关为标准对宪法进行分类，可以分为：钦定宪法、民定宪法和协定宪法；关于D项，在宪法学中没有这种分类方法。所以本题应选择C项。

2.C[参考答案]C

[分析]

对于Ed＞1的富于弹性的商品来说，降低价格会增加厂商的销售收益。因此，本题的正确选项为C。

3.C解析：设原车速为v公里/小时，甲、乙两地距离为5公卫。从甲到乙需要；小时，依题意

解得t＝6，v＝75，所以S＝450。

4.D解析：

5.D1985年，美国促进科学协会聘请全国知名的学者及教育工作者组成美国的科学技术教育理事会和五个学科专家小组，最终完成报告《普及科学──美国2061计划》，其中认为美国青少年科学技术知识缺乏，需要加强此方面的教育。A项《国防教育法》、B项《中等教育的基本原则》及C项《国家在危机中》均不符合题意，D项《普及科学──美国2061计划》符合题意，故本题的正确答案是D。

6.D

7.D解析：由于储蓄被定义为收入和消费之差，因此消费函数(C)与储蓄函数(S)之和一定等于总收入(Y)，用公式表示就是：

C+S=Y(2-1)

将式(2-1)两边同时除以Y，即得到：

APC+APS=1(2-2)

也即平均消费倾向(APC)与平均储蓄倾向(APS)之和恒等于1。

将式(2-1)两边同时对Y求导，即得到：

MPC+MPS=1(2-3)

也即边际消费倾向(MPC)与边际储蓄倾向(MPS)之和也恒等于1。

综上所述，本题应选D。

8.C

9.C观察法的实施程序包括：(1)界定研究问题，明确观察的目的和意义；(2)编制观察提纲(确定观察对象、时间、地点、内容和方法，即观察什么和怎么观察)，进入观察情境；(3)实施观察，收集记录观察内容；(4)分析材料，得出结论。其中实施观察是核心环节，其他几个环节都是为其做准备或是其后续工作。故本题的正确答案是C。

10.D

11.B本题考查的是测量工具的评价指标。难度是指题目的难易程度，难度的指标通常以通过率表示，即以答对或通过该题的人数百分比来表示，称之为试题难度指数。本题中26：126约等于0．21。因此，本题的答案为B。

12.C[答案]C

[评析]国务院有权依照法律规定决定省、自治区、直辖市范围内部分地区进入紧急状态。

13.A解析：根据两个独立存在的物在用途上客观存在的主从关系，物可以分为主物与从物。主物是指独立存在，与同属一人所有的其他独立物的结合使用中有主要效用的物。在两个独立物的结合使用中处于附属地位、起辅助和配合作用的是从物，也叫“附属物”。据此，A项钥匙和锁，钥匙起到主要作用，而锁起辅助和配合作用。二者为主物与从物关系。B项房屋和墙不是主从物关系，墙是房屋的组成部分，不是独立于房屋之外的从物。C项网球拍和网球二者不分主从。D项餐桌和配套的椅子，也不分主从。

14.A备好课是上好课的先决条件，备课必须做好三方面的工作：一是钻研教材，二是了解学生，三是考虑教法。B项写好教案、C项编制学期教学计划及D项熟悉课程均不符合题意，只有A项考虑教法符合题意，故本题的正确答案是A。

15.A[参考答案]A

[分析]

垄断竞争(monopolisticcompetition)是介于完全竞争与完全垄断之间并更接近于完全竞争市场的一种较为现实的市场结构。在垄断竞争市场中有许多厂商(少于完全竞争市场中厂商的数目)。单个厂商所占的市场份额比较小，对市场价格有影响，但这种影响力十分有限。各厂商之间不会相互勾结或串谋，也不存在相互依赖。任何一家厂商在进行价格决策时都可以不考虑其他对手的可能反应。寡头垄断是既包含垄断因素，又包含竞争因素，但更接近于完全垄断的一种市场结构。寡头垄断市场结构的特点是：有少数几个厂商，这些厂商之间存在着高度的相互依存关系。与垄断竞争市场不同，寡头垄断行业中的厂商数目很少，以致每个厂商在制定决策时，都必须考虑到该决策对其竞争对手的影响。由于寡头垄断行业中厂商的数目屈指可数，因此，一家寡头厂商的价格或产量的任何变化都将影响其竞争者的销售量和利润。此外，每个厂商都必须认识到，自己策略的调整可能会诱发其他竞争对手策略的改变。正是由于这种相互依存性，决定了任何一个寡头垄断厂商的最佳决策均取决于其他寡头垄断厂商的决策。综上所述，垄断竞争市场与寡头市场的根本区别在于，厂商是否有必要考虑其竞争对手对其策略的调整会作出何种反应。因此，本题的正确选项为A。

16.C智力的心理测量学理论属于传统的智力理论，强调智力是可以测量的，关注智力的水平差异，斯皮尔曼的智力二因素论、瑟斯顿的智力群因素论以及吉尔福特的三维智力结构理论都属于智力的心理测量学理论。加德纳的智力多元理论强调智力并不是一个容易被测量的东西，强调智力是多元的，强调多元智力如何组合起来进行解决问题。这一理论和斯腾伯格提出的智力三元论都属于智力的系统理论，强调智力的结构差异。

17.D[参考答案]D

[分析]

扩张性的货币政策使LM2曲线右移至LM1，这造成收入上升，利率下降。对于国际收支状况而言，一方面是收入上升导致了经常账户恶化，另一方面利率下降导致了资本与金融账户恶化，因此国际收支总的来说恶化了，这就要求本币贬值。本币贬值使IS曲线、BP曲线均向右移动，直至三条曲线相交于一点。在这一新的平衡均衡点上，收入上升、本币贬值，但利率水平同期初相比难以确定．这取决于各条曲线的相对弹性。如果利率期初上升了，这意味着经常账户恶化了，因为需要更多的资金流入以弥补经常账户赤字。从经常账户本身来说，则意味着贬值对其产生的正效应小于收入增加对其产生的负效应。如果利率期初下降，则情况相反。综上所述，在浮动汇率制下，当资金不完全流动时，扩张性货币政策可以引起本国货币贬值、收入上升，对利率的影响则难以确定。因此，本题的正确选项为D。

18.C本题考查的是加尔文派新教的教育主张。加尔文主张国家要实施义务的、免费的国民初等教育。在1538年编写的《日内瓦初级学校计划书》中，加尔文提出，所有的儿童不分性别与贵贱贫富，都应当接受教育，以学习基督教教义和日常生活所必需的知识、技能；对国家来说，为了保障公民的这种权利，应当开办公立学校，实行免费教育，使所有儿童都能进入学校接受教育；实施普及教育与免费教育。因此，答案为C。

19.C[分析]

《巴塞尔协议》主要目的在于保证各国商业银行具有适当的资本水平并建立各国商业银行间的公平竞争条件，要求签约国国内商业银行根据各行风险情况衡量其资本充足率，但对各行的风险衡量方式未予考虑。该协议要求，到1999年底，各签约国国际性银行的资本充足率，也就是银行资本(核心资本加附属资本)同加权风险资产的比率必须达到8%，其中核心资本同加权风险资产的比率，必须达到4%。因此，本题的正确选项为C。

20.A教育目的是指教育要达到的预期结果，是根据一定的社会要求和受教者身心发展规律，对受教者提出的总的要求，规定了把受教者培养成什么样的人，是教育培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。它主要回答两个问题：一是规定教育“为谁培养人”；二是“培养什么样的人”。前者是关于教育活动的质的规定性；后者是关于教育对象的质的规定性。B项教育怎样培养人、C项教育的制度及D项教育为谁服务均不符合题意，只有A项教育要培养什么样的人符合题意，故本题的正确答案是A。

21.D本题考查的是教育实验研究的效度。内在效度是指自变量与因变量的因果联系的真实程度。若因变量的变化确实由自变量引起，是操作自变量的直接结果，而非其他未加以控制的因素所致，则该实验就有较高的内在效度。也就是说，内在效度表明的是因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。一个实验是有效的，意思是指得到的结果仅仅是由于操作了自变量和控制了无关因素的干扰。内在效度决定了实验结果的解释，没有内在效度的实验研究是没有价值的。因此，本题的答案为D。

22.CC选项的错误在于，执法是法的实施过程和环节，实际上是把法律作用于社会生活的过程，因而是从一般到个别的活动，而立法是从个别到抽象，从具体到概括的过程。

23.C奥苏伯尔认为学生学习主要是有意义的接受学习。布鲁纳认为学生的学习主要是有意义的发现学习。

24.C解析：扩充解释，是指对法律规范所作的广于法律条文的字面含义的说明，以充分实现立法原意。此处“法律”是广义的，不仅包括宪法和法律，还包括行政法规和地方性法规等法规和其他具有普遍效力的规范性文件。

25.B解析：本题是对法律的阶级性的考查。马克思主义法学在承认法具有共同性的同时，强调法具有阶级性，即法是政治、经济和文化方面占统治地位的阶级意志的体现，是统治阶级进行阶级统治的工具，故法律的意志内容只能是由统治阶级的利益所决定，故本题只有B选项是正确的，全体公民的利益、政党的利益、阶级斗争的需要均不能决定法律的意志内容。

26.AB解析：此题考查无因管理。A项饲养走失的动物并将其交还失主，饲养人是为了失主的利益而饲养走失的动物，并没有将动物据为已有的意思；且饲养人没有法定或约定的义务，构成无因管理。B项路人遇车祸受伤者并没有义务去施救，其这样做是为了受伤者的利益，构成无因管理。C项行使债权人代位权，不是为债务人管理事务，而是为了债权人自己的利益，所以不构成无因管理。D项误将他人事务当做自己事务进行管理，虽然客观上是为他人管理事务，但主观上不具有为他人管理事务的意思，欠缺构成要件，也不构成无因管理。

27.AD解析：运用强制原理的原则包括：(1)安全第一原则。安全第一就是要求在进行生产和其他工作时把安全工作放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从于安全，这就是安全第一原则。(2)监督原则。监督原则是指在安全工作中，为了使安全生产法律法规得到落实，必须设立安全生产监督管理部门，对企业生产中的守法和执法情况进行监督。

28.BCD解析：防卫过当，是指防卫行为明显超过必要限度，对不法侵害人造成重大损害。防卫过当在主观上的基本特征表现为：行为人对过当行为及其结果具有罪过。至于具体的罪过形式，只能是间接故意或者过失(包括过于自信的过失和疏忽大意的过失)，而不可能是直接故意。

29.AB解析：退休权和休息权附属于劳动权，是劳动权的必要补充。

30.ABCD解析：宪法是一国的根本大法，因为：在内容上它规定一国的最根本、最重要问题。它规定一国的根本制度，如国家的国体、政体、国家机构等。同时，因为宪法首要的任务是确认、规定一国的国体，国体集中体现一国各阶级政治力量的对比关系，它是统治阶级取得胜利后确保革命成果的法律化文件，是统治阶级胜利经验的总结。

31.BC解析：本题考查侵犯人身权的认定问题。非法撤销他人的荣誉称号，明显是侵犯了他人的荣誉权；撤销荣誉称号也降低了该人的社会评价，所以也是侵犯名誉权的行为。

32.BC解析：附期限的民事法律行为指双方当事人在民事法律行为中约定一定的期限，以期限的到来决定其效力产生或终止的民事法律行为。其所附期限是将来确定发生的，这是与附条件的民事法律行为的不同之处。A项中甲、乙约定10天后甲将自行车卖给乙，10天为甲履行合同的履行期，不是期限，故该行为不是附期限的民事行为。B项甲、乙约定双方签订的合同在1周后生效，即以1周作为期限，1周后合同生效，为附期限的民事法律行为。C项甲、乙约定合同的有效期限为1年，即表明1年后甲、乙的合同终止，1年为期限，故属于附期限的民事法律行为。D项甲、乙约定到年底甲不能还清欠款，甲将承担违约金责任。年底虽为期限，但甲能否还清欠款是不确定的，故不是附期限而是附条件的民事法律行为。

33.BCD考查要点是村民委员会的设立原则。《村民委员会组织法》第3条第1款规定，村民委员会根据村民居住状况、人口多少，按照便于群众自治，有利于经济发展和社会管理的原则设立。据此，设立村民委员会所依据的原则包括便于群众自治、有利于经济发展和社会管理。可见，选B、C、D项。

34.ABD法的一般作用是对法的具体作用所作的抽象概括，主要指法通过确定一定的权利义务结构来建立、维护和实现有利于统治阶级的社会关系的作用。在不同社会和国家中，法都具有这种作用。A选项正确。根据法作用的范围，将法的作用分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能，但都从属于法的整体作用，即从不同的角度体现着法的整体作用。B选项正确。在法律调整实践中，由于种种因素的影响，法的实际作用与立法时预期的作用会产生一定偏离，有时甚至完全相反。C选项错误。从宏观上看，法作为一种社会调整手段本身就既有积极作用，也有消极作用。在微观层面上，每一个具体的法律制度或规则都可能发生积极的或消极的作用。D选项正确。

35.ABCD解析：社会主义法与社会主义道德的区别主要表现在以下方面：(1)产生的历史条件不同。社会主义法的形成以国家的确认为标志，离开国家的确认不可能存在社会主义法。而社会主义道德属无产阶级道德范畴，它早在无产阶级夺取国家政权之前就存在。(2)二者的表现形式不同。社会主义法具有明确、正式的表现形式，规定在一定条件下人们法律上的权利与义务以及违反这种规定的制裁或补救措施。而社会主义道德往往缺乏准确的正式的表现形式，通常只是指出人们应作出或不应作出某种行为的一般原则。(3)二者的调整范围不同。道德调整的范围比法律调整的范围更广。法律调整的是那些要求并可能由国家评价和保证的社会关系，而道德调整的领域却几乎囊括一切社会关系。(4)二者的实施方式不同。法律不但是一种规定法律上权利与义务的规则，而且其发生作用需要特殊的机制。而道德仅存在于社会舆论、习俗和人们内心的信念之中，缺乏明确的表现形式，它建立在人们对权利与义务共识的基础上。

36.N瑟利把事故的发生过程分为危险出现和危险释放两个阶段，这两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即知觉、认识和行为响应过程。

37.Y

38.N安全成本是实现安全消耗的人力、物力、财力的总和，包括实现某一安全功能所支付的直接和间接费用。

39.姜夔的词虽然在内容上并无特别之处但艺术上颇为精致。他精通音律能自度曲所以他的词一个突出的特色是音节谐婉。同时也讲究用字善于渲染气氛。当然最能代表姜夔词特色的是前人所说的“清空”。所谓“清空”指的是在情感上主要抒发高洁的士大夫情怀艺术表现上避实就虚侧重于空灵的境界色彩上偏于素净。如《扬州慢》(淮左名都)这首词从序中可知写的是作者到扬州后见到扬州遭到兵火之后的感想。其中的忧国之情是显而易见的但在表现方式上这首词却避实就虚扬州的惨状以及作者的感想均通过环境描写、气氛的渲染以及想象来表现而不作直接的描写。而且强调了“冷月无声”的境界在这种情景下“清角吹寒”也只是起“鸟鸣山更幽”的效果。姜夔上承周邦彦下启吴文英等人在宋代婉约词的发展史上具有特殊的地位后世的词论家对他也有很高的评价。姜夔的词虽然在内容上并无特别之处,但艺术上颇为精致。他精通音律,能自度曲,所以,他的词一个突出的特色是音节谐婉。同时,也讲究用字,善于渲染气氛。当然,最能代表姜夔词特色的是前人所说的“清空”。所谓“清空”,指的是在情感上主要抒发高洁的士大夫情怀,艺术表现上避实就虚,侧重于空灵的境界,色彩上偏于素净。如《扬州慢》(淮左名都)这首词,从序中可知,写的是作者到扬州后,见到扬州遭到兵火之后的感想。其中的忧国之情是显而易见的,但在表现方式上,这首词却避实就虚,扬州的惨状以及作者的感想均通过环境描写、气氛的渲染以及想象来表现,而不作直接的描写。而且强调了“冷月无声”的境界,在这种情景下,“清角吹寒”也只是起“鸟鸣山更幽”的效果。姜夔上承周邦彦,下启吴文英等人,在宋代婉约词的发展史上具有特殊的地位,后世的词论家对他也有很高的评价。

40.元好问于唐初诗人仅推崇陈子昂。这首诗中肯地评价了陈子昂作为唐诗革新先驱者的巨大贡献。按《新唐书》卷壹零七《陈子昂传》云：“唐初文章承徐、庾余风天下祖尚子昂始变雅正。”此为全诗之所本。六朝绮靡之诗风至唐初仍然存在宋之问和沈俭期作为驰骋纵横初唐诗坛的台阁诗人过着置身宫禁而优游卒岁的馆阁生活有较为充裕的时间琢磨诗艺在诗律方面精益求精回忌声病约句准篇但是他们的诗歌创作多限于应制酬唱和咏物、赠别点缀升平标榜风雅难免以词藻文饰内容贫乏之弊仍带有齐梁时期宫体诗空洞绮靡的陋习。至陈子昂昭继传统独开新途始振起一代诗风。第一次将汉魏风骨与风雅兴寄联系起来号召追踪多悲凉慷慨之气的建安风骨寄托济世的功业理想和人生意气与片面追求藻饰的齐梁诗风彻底地划清了界限。并且陈子昂提出了一种“骨气端翔音情顿挫光英朗练”的诗美理想要求将壮大昂扬的情思与声律和词采的美结合起来创造健康而瑰丽的文学为即将到来的盛唐诗歌吹响了号角。故后半两句谓：若论唐诗恢复正体之功劳应依勾践平吴为范蠡铸像之往例也为陈子昂铸一座黄金塑像以表彰他追复建安风骨之功。元好问于唐初诗人,仅推崇陈子昂。这首诗中肯地评价了陈子昂作为唐诗革新先驱者的巨大贡献。按《新唐书》卷壹零七《陈子昂传》云：“唐初,文章承徐、庾余风,天下祖尚,子昂始变雅正。”此为全诗之所本。六朝绮靡之诗风,至唐初仍然存在,宋之问和沈俭期作为驰骋纵横初唐诗坛的台阁诗人,过着置身宫禁而优游卒岁的馆阁生活,有较为充裕的时间琢磨诗艺,在诗律方面精益求精,回忌声病,约句准篇,但是他们的诗歌创作多限于应制酬唱和咏物、赠别,点缀升平,标榜风雅,难免以词藻文饰内容贫乏之弊,仍带有齐梁时期宫体诗空洞绮靡的陋习。至陈子昂昭继传统,独开新途,始振起一代诗风。第一次将汉魏风骨与风雅兴寄联系起来,号召追踪多悲凉慷慨之气的建安风骨,寄托济世的功业理想和人生意气,与片面追求藻饰的齐梁诗风彻底地划清了界限。并且,陈子昂提出了一种“骨气端翔,音情顿挫,光英朗练”的诗美理想,要求将壮大昂扬的情思与声律和词采的美结合起来,创造健康而瑰丽的文学,为即将到来的盛唐诗歌吹响了号角。故后半两句谓：若论唐诗恢复正体之功劳,应依勾践平吴为范蠡铸像之往例,也为陈子昂铸一座黄金塑像,以表彰他追复建安风骨之功。

41.(1)直觉观察时期(古希腊时期一16世纪)。这一时期的代表人物是亚里士多德。教育研究主要是依靠不充分的直觉观察对教育经验进行总结并直观地认识教育现象因此带有朴素性和自发性的特点。(2)以分析为主的方法论时期(17世纪一19世纪末20世纪初)。这一时期的代表人物主要有弗兰西斯.培根(经验论的代表)、笛卡尔(唯理论的代表)、康德(在唯理论立场上试图把经验论与唯理论结合起来)和夸美纽斯(近代教育学科产生的标志性人物)。随着近代自然科学的发展受培根、洛克、笛卡尔、康德等人的影响人们开始分门别类地认识世界教育研究方法的发展进入了以分析为主的时期。(3)形成独立学科时期(20世纪初一20世纪50年代)。这一时期的代表人物有杜威、梅伊曼和拉伊等。随着教育学的科学化和教育改革实践的深入教育研究也成为一门独立的学科。(4)教育研究的变革时期(20世纪50年代以来)。20世纪50年代以来受西方科学哲学发展的影口向对教育研究方法论的研究同科学发展的历史联系了起来。本题考查的是教育研究的发展历程。教育科学研究的发展历程有四个阶段。考生需要注意每一个阶段的代表人物和主要特点。

42.总体来看教学评价体现的趋势是：(1)重视教学评价发展性功能的发挥；(2)注重学生个性的培养及评价能力的养成；(3)越来越重视对学生问题解决能力的培养；(4)评价模式向多样化、综合化发展。教学评价是指根据教学目标，对教学工作质量所作出的测量、分析和评定。针对当前的教学评价的一些弊端。如过分强调课程评价的甄别与选拔的功能、重视评价教师的教，重视“双基”与“学科能力”目标的落实等，教学评价做出了一些改革。其大体的评价趋势是重视教学评价的发展性功能，重视学生个性培养及评价能力的养成，重视学生问题解决能力的培养，评价模式多样化等。

43.第一善于发现和捕捉自然和日常生活中一般人没有注意和描写的富有情趣与美感的景象。例如“莫言下岭便无难赚得行人错喜欢。正人万山圈子单一山放出一山拦。”(《过松源晨炊漆公店六首》之五)“柳条百尺拂银塘一凡莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水水中柳影引他长。”(《新柳》)诗中所写的这两种情况在以前的诗中是很少见剑的而杨万里则专门注意这方面的情况读来妙趣横生颇有新鲜感。第二语占上．不用典不避俗俚平易自然雅俗共赏。杨万里的诗既有通俗如“拖泥带水”、“手忙脚乱”之类的词语又有典雅庄重的句子读米基本上没有语言障碍。这与黄庭坚及其江西诗派喜欢掉书袋用典的作风是完全不同的。第二风格幽默风趣。在这一点上杨万里与苏轼、黄庭坚有类似之处。所以有人说无趣不成