2022年重庆主治医师(公共卫生)考试真题卷九1测

PAGEPAGE10/1320222022（150180100）题号单选题多项选择判断题题号单选题多项选择判断题综合题总分（502）下列哪项不是A．言语发育障碍B．C．社会交往障碍D．兴趣范围狭窄E．刻板重复的行为方式下列哪项不是A．不注意细节，常犯漫不经心的错误B．双手或双足常常不安稳，或坐着时动个不停C．D．常在有组织的场合不能排队或按顺序等候E．学习困难，人际交往障碍下列描述中错误A．B．儿童孤独症是孤独谱系障碍中主要疾病C．一般来说，儿童孤独症起病年龄越小症状越轻D．多数病例发育异常开始于婴幼儿期E．孤独症主要表现为与人交往、交流沟通、兴趣行为等方面的异常儿童多动综合征(ADHD)的病因不包括A．遗传因素B．C．前额叶发育不成熟及神经递质代谢障碍D．E．家庭环境不良及教养方式不当下列哪项不是A．别人讲话时常常显得没在听B．C．言语发育落后，与人交往困难D．对来自各方面刺激几乎都有反应E．对一些不愉快的刺激做出过分反应下列关于多动综合征遗传病因学的描述中正确的是A．多动综合征儿童同胞中的患病率与对照组相比无明显差异B．单卵双生子的同病率比双卵双生子明显低C．D．大部分学者倾向于认为多动综合征是一种多基因遗传病E．目前认为和该病发病有关的基因仅限于多巴胺受体基因A．是一种较少见的疾病B．三四岁以前发育正常C．原来获得的能力在很长的一段时间内缓慢倒退D．男孩较多见E．下列关于儿童孤独症的流行病学的描述中正确的是A．DSM-Ⅳ，2/万～5/B．女孩明显多于男孩C．男童患儿的症状往往都比较重D．社会经济状况较高的家庭患病率较高E．近些年来随着新的治疗手段的出现，孤独症的患病率越来越低AspergezA．和精神发育迟滞表现相近B．语言和认知能力保留的较好C．智商一般高于80D．E．社交能力和孤独症相似下列描述，哪项不是儿童多动综合征的临床表现活动过度B．容易发脾气C．注意力不集中D．E．存在幻觉、妄想A．不是心理发育障碍性疾病B．不属于全面发育障碍C．D．极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞E．多起病于学龄前期健康知识(信息)与健康行为(实践)之间的桥梁指的是B．C．D．E．成年人的定期体格检查应该1B．11C．21D．31E．41WHOB．C．D．E．心理健康测量包括应激症状的频率、强度以及B．C．D．E．日常健康行为和避免有害健康行为属于一级预防B．二级预防C．三级预防D．E．临床预防健康教育的意义是A．初级卫生保健的首要内容B．一项高效益的卫生保健战略措施C．D．最根本的医疗预防保健措施E．以上都是以认知原理为基础的矫正技术是B．C．D．E．心理健康包括A．B．正确认识自我，善于理解他人和与他人合作C．D．E．遵纪守法，遵守社会公德，富有责任心大众传播大多属于单向传播双向传播C．组织传播D．直接性传播E．A．致病性行为模式B．冠心病易发性行为模式C．肿瘤易发性行为模式D．知信行模式E．以上都不是健康教育的基本理论中没有选择理论B．C．因果理论D．"力场"理论E．目前，在我国农村社区健康教育一般指县B．乡和集镇C．村或生产队D．E．行政划分的组织A．社区人群的改变B．全社会人群的改变C．D．社会环境的改变E．健康行为的改变第一次卫生革命的对象是B．社会病C．慢性传染病D．寄生虫病E．急、慢传染病和寄生虫病理现象被称为文明病B．C．富裕病D．社会病E．综合征A．行为生活方式的改变B．健康的提高程度C．行为目标D．信息传播E．信息反馈A．一周内无休工、休学B．躯体无肢体功能障碍C．有病即不健康D．E．躯体和心理不感到虚弱管理诊断的核心内容是组织教育B．组织评估C．计划设计D．健康促进E．健康教育所必须遵循的原则不包括B．C．D．E．健康传播过程中传授双方所制作、传递和分享的内容称为B．C．D．E．影响人类行为的主要因素不包括B．C．D．认知因素E．社会态度评价的前提是B．C．D．E．均衡效果评价的方法是A．直接观察健康教育活动取得的资料B．定期或按阶段召开计划管理人员会议，获取资料C．D．追踪调查获取资料E．在干预组或社区中重复横断面调查，获取基线资料和随访资料对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是B．C．D．E．A．疾病谱和死因谱发生变化B．医学对保护健康和防治疾病的认识深化C．医疗技术向高科技方向的发展D．医学社会化趋势的增强E．人民卫生保健需求的提高0.4%时A．进入血液中的酒精就会超过肝脏的分解能力B．饮酒者就会越来越感到酒精的影响C．饮酒D．语言、决策和做事也出现松弛感，讲话不再作周详的考虑E．昏迷的特定行为的行为干预过程称为B．C．D．E．社区健康教育的目标是掌握疾病发展规律维护和促进个人/C．了解社区人群的日常生活D．降低影响健康的危险因素E．了解社区人群的生活质量肥胖5%B．10%C．15%D．20%E．25%健康教育计划强调宣传B．教育C．D．信息回馈E．效果75kg1340g30g120gA．0.02%B．0.03%C．0.04%D．0.05%E．0.06%式称为B．C．D．E．0.1%时，就会出现抑制进一步加深B．C．D．饮酒着神志尚清，但已力不从心E．致人昏迷或死亡5gB．高血压患者及其家属C．小学师生D．街道办事处工作人员E．食堂的工作人员A．幸福感B．应激症状C．日常生活D．社会关系E．社会交往以及社会关系对其本身的支持程度在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现态度改变B．信念转化C．行为改变D．知识巩固