2023年幼儿园一周工作总结

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼儿园一周工作总结.doc篇一：幼儿园一周工作总结

幼儿园一周工作总结

幼儿园一周工作总结（一）

儿子上幼儿园也一周了，好的方面学会了自己吃饭，在幼儿园也能睡午觉了。也能和小伴侣一起玩了，还记得第一天他让幼儿园就拉了一裤子，后来，我们锻练他养成了早上拉耙耙的习惯，不过，他仍然不想去幼儿园。

第一天：他告知我，在幼儿园他吃不饱，所以他不想去幼儿园。中午别的小伴侣睡觉，他在小床上坐了一中午。我接他时，他眼睛都睁不开了。

其次天：他还告知我，在幼儿园他吃不饱，幼儿园的菜他吃不动，他不喜爱 吃，中午睡觉时他想妈妈，不过教师说他中午睡觉了，他刚开头还是不睡，教师就告知他，你自己躺着，躺着躺着就睡着了。

第三天：他哭的很委屈，说他一定不要去幼儿园，他要和妈妈一起去上班，我问他为什么不想去，他告知我，中午他不想在贮存室，他还说贮存室有两个蓝板凳一个红板凳，我问他，贮存室没有小床吗？他告知我贮存室小放不下小床，我问他贮存室有几个小伴侣，他说惟独他一个。我一听，头就大了，莫非教师处罚他了？想想也不行能，我们儿子的幼儿园是私立的幼儿园，教师都是骋用制，园里管理很严格的，我就给我的伴侣们打电话，伴侣们都说不行能，没有发觉教师惩处同学的。我打算第四天送他时问问教师。另外问问他那个是贮存室，到了他们班级，他就告知我这个是贮存室，我一看，本来是舞蹈室。另外把他给我说的话又给教师说了一下，我才明了，本来中午他不睡觉，又哭着找妈妈，教师就把他带到舞蹈师，不想吵到别的小伴侣。结果我儿子就认为是储蓄室，吓得大哭，教师一看，就忙把他带了出来。

第四天：由于我有应酬，他爸爸去接的，回来，他吃了无数东西，好象很久没有吃饭一样，并且告知他爸爸，说爸爸，我不去幼儿园，幼儿园我吃不饱。

幼儿园一周工作总结（二）

第一天，没有无数人那种哭闹，很顺当，很愉快地度过，甚至还舍不得走！

其次天，很平息地跟我再见，但眼神中稍有迟疑，一个多小时后小哭了会儿，但很

快就愉快起来了。

第三天，有点不想去幼儿园，但还是兴奋地坐公交去了。

第五天，一路上问我能不能不去啊，我说今日是星期五，要上幼儿园的。问为什么，答是规章，是责任，豆豆想想说晚上我们回家看规章和责任这两本书吧。下公交车后抱住我不愿放，说妈妈你今日抱我去幼儿园吧。到了教室门口一放下马上眼泪就出来，并抑制不住地哭出声来。教师出来后却又呜咽着问早上好，还问今日要拧的瓶盖多不多啊？（昨天教师答应今日让她做这项工作的）要求我给换衣服，换好后让我抱抱，再帮她擦眼泪。然后她哭着挥手说妈妈再见，就啜泣着跟教师进屋了。

总的来说，豆豆从第一天的新奇，到后来的分别焦虑，反应还不算太大。我觉得其实她从心里接受幼儿园，只是跟希翼妈妈陪着她去，知道妈妈不能陪，所以宁愿不去了。

希翼宝物在幼儿园开愉快心！

幼儿园一周工作总结（三）

我问他幼儿园好不好，他回答，好，那还去吗，回答不去了。

5月12日，笑笑其次天上幼儿园，早上出门的时候，情绪特殊好，主动和姥爷再见，和姥姥一起出门，姥姥要去市场，姥爷问他，你干什么去啊，他很索性的回答，我去买菜。呵呵，他以为是和姥姥去早市那。他还很仔细的和我说，妈妈，姥姥，笑笑一起去买菜，我说好。和他走的一路，我们走走，跑跑，一会看看风景，一会又加紧了脚步，总之是很开心的一路走到了幼儿园。到门口，看到李教师还主动问好，但是教师抱他往楼上走的时候，让他和妈妈再见的时候，他还是哭了。看着笑笑哭着进入幼儿园，我的情绪特殊的不好。很想哭，很想不送他了，一想到他那么小就要天天自立面向那么多的生疏，绝对有无数的不知所措，我心里真的特殊的不忍。

他。

笑笑看到我去特殊兴奋，下楼梯的时候就和我挥手，向来对着我笑。教师说晚饭笑笑很喜爱 吃，都吃光了。一天都没有再哭，表现的特殊好。喜爱 歌唱跳舞。就是今日的中午觉睡的不好，一个多小时就起来了，再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一会才起来穿衣服的。我们回来的路上，笑笑表现的特殊兴奋。只是总是让我抱他。可能是笑笑怕我有给他送到哪里不要他了吧，让我抱着才有平安感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6点多，笑笑就和我说想看猫和老鼠，我给他放了，他自己上床躺在床上看的，一会功夫就睡着了。趴着睡的，睡的特殊香。我看着心里特殊不舒适，白天绝对是没有歇息好，才会看看电视就睡着了。

5月13日，早上是让姥姥送的笑笑，由于我不想看到笑笑哭的样子。我和姥姥笑笑一起出的门，我躲在车后面看他们走，笑笑向来回头找我，我的心里还是一样的难受。很沉重。姥姥告知我，教师抱他进屋的时候他没有哭。晚上姥姥和姥爷去接他，他看到他们就笑了。教师说午觉还是睡了一个多小时。晚餐笑笑吃的很好，晚餐吃的小包子，每个孩子2个，一碗粥，笑笑吃了2个后还想吃，就和教师说他还要吃，一共吃了3个包子，粥喝了一半就不喝了。

5月14日早上，他看到我在家，就非让我送他才行，我和爸爸一起送的他，一路都很兴奋，其实我很享受和笑笑去幼儿园的一路走的感觉，很愉快。到了幼儿园还是哭了。弄的我和爸爸情绪都不好。晚上下班抓紧回去问笑笑的状况，教师说笑笑今日睡的很好，而且我们是4天都没有尿过裤子，我想一是幼儿园把的勤，二是给小伴侣喝水少，笑笑每次回家都要喝无数水才行。

5月15日和16日是周末，早上起来我和笑笑说这两天都不用上幼儿园，他表现的是很同意，最好是以后都不用去了，呵呵。

歇息了2天，17日早上我和爸爸送他上幼儿园，他表现的特殊不兴奋，早上出门他就不兴奋，也不愿自己背书包了，到了幼儿园门口，他对我说，笑笑不去幼儿园，然后就拉着我的手往前走，由于时光还够，我们也就没焦急，顺着他往前走，他也不知道要去哪里只是离幼儿园越远越好，呵呵，我们绕了个圈又走到了幼儿园门口，他抱着我想哭，我问他，为什么不想去幼儿园啊，他告知我，由于幼儿园里面没有妈妈。呵呵，我告知他，白天妈妈要上班，在家里也没有妈妈啊，等到你从幼儿园回家了就能看到妈妈了，他似懂非懂的点点头。教师抱他时候他还是哭了。晚上去接他时候，教师说睡觉不太好，是自己吃的饭，只是快整理的时候还剩点是教师喂的。5月17日晚上笑笑有点发烧，小伴侣自己和我说，笑笑不舒适，我给他吃了退烧药，一会烧退了感觉好点才睡着了，18日早上向来下雨，姥姥和姥爷说外面下雨，笑笑还有点感冒，不可就不送了吧。我衡量了一下，也怕幼儿园照看的不好，外面下雨再着凉了就没有送他。他这一天过得很愉快。姥姥领着出去玩。

5月19日，早上还是不愿去幼儿园，出门是我抱着的，下楼后一放到地上他就不干了，没方法我向来抱着，过了道看到一个小伴侣自己走路，我和他说，他才肯自己下地走。一路让我抱了3次，总算是到了幼儿园，一看到小伴侣出来他就要哭，我告知他，笑笑一哭，妈妈特殊心疼，妈妈也想哭，他听了我的话，教师抱的时候才没有哭。

其实笑笑哭也不是用劲的哭，就是大声喊。每次都是哭给我看的，教师说每次都是一进屋就不哭了。一天都不会哭的，白天都能主动协作教师做活动。吃饭也都能自己吃，吃的也都很好。在幼儿园笑笑也不挑食了。只是午睡时光短，这个是笑笑的一个小毛病，在家睡觉也是，睡一个小时左右会睁开眼睛看你在不在，假如看见你了他就会接着睡觉，姥姥想到方法了，让给冲点奶看看，今日告知教师了，还不知道结果怎么样。总的来说笑笑的表现还是特殊好的，我很惬意。

篇二：幼儿园周小结

第四面小结

忙劳碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时光完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了无数。

幼儿在经过三个星期的认识，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟教师问好，下午回去也会主动跟教师再见。新学的早操也都认识起来了，惟独个别小伴侣还是不太仔细，思想不够集中。

将近五周的时光，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，惟独林子墨小伴侣最特殊，有点坐立担心，小椅子常常都是歪的，跟孩子的家长也沟通过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增加。他们能够根据自己的主意，举行运动。在嬉戏时，也是这样，他们能够按照自己的生活阅历，举行嬉戏。有的孩子能够与同伴举行嬉戏，有的孩子沉醉在自己的嬉戏活动中，都玩的很兴奋。在挑选区域嬉戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小伴侣的爱好比较广泛，有的幼儿总是独来独往。

本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节藏匿课，课上的确不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才干做得更好.

户外的体育活动孩子的爱好总是很深厚。最近的晨间熬炼主要是熬炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交错拍。而单手拍球还困难的小伴侣就要求练习能够延续拍30个以上以后再举行左右手交错拍球。

其次周小结

一周很快又过去了,秋天的气息已经渐渐袭来.这已经是正式开学的其次周了.虽然过了一个暑假,幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,心情基本上比较稳定,老师也会准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况,让家长放心.在学习上孩子们也渐渐的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的进展,与同伴沟通的热烈也高了许多.但在常规方面还需继续加强.

这周的任务还是比较多的,由于幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能仔细的去学习.

下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子认识新的早操,以及新的嬉戏活动.

篇三：幼儿园一周工作总结

幼儿园一周工作总结

各位家长：

大家好!很兴奋在您的支持和协作下，本周工作得以顺当遗憾的结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧急，各项要求愈来愈详细，愈来愈全面，孩子们能够在小学和教师的要求下，逐项完成学习、熬炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面进展努力着。固然，孩子们的各方面差异也日渐显然，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积

极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人……但是，我信任，每个孩子都希翼在集体生活中进展自己的才干，也推进班级的整体进展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的详细生活情况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成果……从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的了解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教导不只是小学的工作，小学教导主要是教学问，教做人、教习惯，是贯通于学习过程中的，而且，小学教导的成绩，需要在家庭教导中得到巩固，家庭教导是小学教导的延长，家校联手，共同教导，才干保证孩子受到良好的、健康的教导。

本周需要向大家汇报的状况主要有：

1、值日生所有按时到校。谢谢家长们的协作。

3、丢三落四的情况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。

5、王钰雳家长向来在为班服的事操劳，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长帮助我准时完成了小学的工作，谢谢三位家长的热心支持!

希翼在家长们的协作下，下周一，孩子们都有一个更好的开头!祝各位周末开心!

篇四：幼儿园老师一周小结

幼儿园老师一周小结

截止到今日，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时光里，我们在稳定每个宝宝心情、悉心照看宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和教师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能宁静入睡……等等。在这七天里，通过宝宝和教师的共同努力，全部的宝宝都有了很大的长进，但详细表现在哪几个方面呢？请看以下具体介绍：李盈希：早上能主动和教师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不简单入睡，喜爱 参与集体活动，和小伴侣一起做嬉戏。

孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不简单入睡，不喜爱 集体活动，喜爱 自己玩。

王翔宇：早上能主动和教师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不简单入睡，喜爱 参与集体活动，但有时会抢别人玩具。

宝宝们在短短的七天内，就能做到以上这些，真的是很了不起！可明后天是周末，我们其实有点不安，下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢？所以这就需要各位家长帮忙了，希翼在家时也让宝宝有正确的作息逻辑，刚刚养成的好习惯能够保持，期盼宝宝们一天比一天更棒！

篇五：幼儿园一周教学工作总结

幼儿园一周教学工作总结

我的幼儿园生活就这样开头