初中化学人教九年级下册（2023年新编）酸和碱绿盛酸的化学性质导学案_第1页
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文档简介

十单元课题一酸的化学性质

导

学

案

常见的酸和碱（第二课时）一一酸的化学性质导学案

学习目标

1.掌握稀盐酸（HC1）、稀硫酸（H2SO4）的化学性质，并能准确描述实验现象和书写相关的化学

方程式。

2.进一步练习化学实验操作基本技能。

一、知识回顾：

1、酸溶液使指示剂的变色情况

酸溶液使紫色石蕊溶液，使无色酚酗溶液。

2、金属活动性顺序表：____________________________________________________________

二、新课学习

【探究活动一】酸与指示剂的反应

1、实验设计：取井穴板，用石蕊溶液、无色酚献溶液将两瓶未贴标签的稀盐酸和NaCl溶液，

鉴别出来？并贴上标签

2、实验记录:

加紫色石蕊溶液加无色酚献溶液

稀盐酸

稀硫酸

3、实验结论：_____________________________________________________________

【探究活动二】较活泼金属与稀酸的反应

1、书写方程式

与稀盐酸与稀硫酸

镁反应的化学方程式

锌反应的化学方程式

铁反应的化学方程式

2、问题讨论：（1）金属都能跟酸发生反应吗？金属跟酸发生反应的条件是什么？

（2）从物质类别来看，上面反应的生成物有什么共同之处？

3、实验结论:__________________________________________________

【探究活动三】金属氧化物与稀酸的反应

1、问题情境：现有一颗生锈的铁钉，你能设计实验将铁钉上的绣除去吗？

2、实验记录：

实验现象发生反应的化学方程式

铁锈+稀硫酸

铁锈+稀盐酸

实验现象发生反应的化学方程式

氧化铜+稀硫酸

3、问题讨论：酸与金属氧化反应的生成物有什么共同之处？

4、实验结论：______________________________________________________

【探究活动四】某些盐与酸反应

1、实验记录

实验现象发生反应的化学方程式

碳酸钙+稀盐酸

碳酸钠+稀硫酸

实验现象发生反应的化学方程式

硝酸银溶液+

稀盐酸

硝酸钢溶液+

稀硫酸

2、从物质类别来看，上面反应的反应物和生成物有什么共同之处？

3、实验结论：_____________________________________________；

三课堂反思谈谈收获

1、课堂反思：通过上述的探究学习，请问同学们总结酸具有哪些化学性质？

2、提出问题：为什么稀盐酸与稀硫酸会有相似的化学性质？请预习教材57页

四思考讨论设计实验

有两瓶未贴标签的稀盐酸和食盐溶液，请同学们想想你还有其它方法把它们鉴别出来吗？

课堂练习

1、下列物质放入到稀硫酸中，无气体生成的是（）

A.铝B碳酸钠C铁锈D石灰石

2、下列物质能与盐酸反应生成气体切能使澄清的石灰水变浑浊的是（）

AZnBCaOCNa2cO3DFezCh

3、盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂,是利用了它们化学性质中的（）

A能与金属反应B能与金属氧化物反应

C能使指示剂变色D能溶于水

4、将生锈（铁锈的主要成分是Fe2O3）的铁钉投入盛有足量稀硫酸的烧杯中，刚开始观察的现象

是，反应的化学方程式

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