四年级英语下册recycle2教案3

四年级英语下册recycle2教课设计(3)四年级英语下册recycle2教课设计(3)四年级英语下册recycle2教课设计(3)教课资料范本四年级英语下册recycle2教课设计(3)编辑：__________________时间：__________________1/5Recycle2教课设计一、单元教课内容剖析1、单元教课内容：Readaloud.Listenandtick.Read,writeandsay.Readandtickorcross.2、单元教课要点：4—6单元的要点内容。3、单元教课难点：4—6单元的要点内容。二、单元教课目的：1、复习4—6单元的目口号言与词汇.要修业生做到能听、会认.并在实质情形中正确表达。2、复习4—6单元Let'sspell部分的单词和Readandwrite部分的句子.要修业生能娴熟地听、说、认读并在四线格中正确书写。三、单元教课准备：1、教师准备中所需要的图片、声音、课件.以及4—6单元的单词卡。2、准备一些教师的照片或图片。3、教师准备录音机及录音带。四、单元教课举措：1、在教课过程中.关于学习困难的学生.可经过请学生复述老师的话或是复述同学的回答.让学生对老师和同学的讲话惹起注意.让学买卖识到要认真听他人的说话。2、关于学习还不错.可是不肯或惧怕讲话的学生.讲堂中教师主动请他们表达其建议.培育他们优秀的学习英语的习惯。3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等.赐予小学生语言感染的时机。还可展开各样活动.鼓舞学生社交。五、单元教课反省：第一课时教课目的：1、复习4－6单元的语言和词汇.要修业生做到听、说、认读.并能在实质情形中表达。2、培育学生想象、推理的能力。教具准备：教课光盘、单词卡片。教课要点：Readaloud中出现的新语言点。教课难点：给故事加结尾。教课过程：一、复习引题Game1:Weatherreport,复习有关天气的语句和词汇。2/5Game2:Guessinggame,复习Whatarethese/those?及有关的蔬菜、水果和动物的名称。二、教课新课1、教师问学生：What’stheweatherliketoday?学生回答后.教师接着说：Whatabouttomorrow?Ithinktomorrowwillbewarmandsunny.Let’shaveapicnic.OK.2、学生回答OK后.教师说：Wemustbringsomefruit,foodanddrinktoourparty.Iwanttobringbreadandeggs.问一个学生：Whatdoyouwanttobring?当这名学生回答后持续问其余的学生。让大多数学生可以会问和答。3、教师按画面内容挨次让学生观看课件.给学生逐个展现故事内容。三、稳固练习1、以小组为单位.把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后.全班评比出最正确表演小组。四、部署作业1、四人小组演一演第66页的对话。五、板书设计六、教课反省第二课时教课目的：1、能听懂Listenandtick并达成相应的练习.复习4－6单元的知识。2、能达成Read,writeandsay的练习.复习语音知识。教具准备：教课光盘、单词卡片。教课要点：4－6单元的要点。教课难点：4－6单元的语音知识。教课过程：一、复习引题1、教师播放第单六元的歌曲.学生进一步熟习所学过的有关衣物的单词.为下一步的学习做好铺垫。二、教课新课1、教师播放Listenandtick部分的录音。第一遍整体听.让学生感知整体内容.锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并打勾.；第三遍听音并查对答案。2、达成Read,writeandsay：先让学生读单词.而后再做题并查对答案.教师给出实时的评论。3/5三、稳固练习1、达成作业本上的Recycle2的练习。四、部署作业1、达成课本第68页的练习。五、板书设计六、教课反省第三课时教课目的：1、能看懂与所学知识水平邻近的短文.并能做相应的练习。2、复习4－6单元要求掌握的词和句子.并能回答相应的问题。教具准备：教课光盘、单词卡片。教课要点：能读懂Readandtickorcross的短文并做出正确判断。教课难点：运用单词灵巧造句。教课过程：一、复习引题1、教师出示后三单元中应掌握的四会卡片.可采纳挨次朗诵的方式.看看哪组的同学最——也可采纳让学生抽签的方式.看看抽到的是什么词.立刻读出来。在读单词的过程中.教师也可进一步提升要求.让学生将用所读到的单词造句。2、复习4－6单元的四会单词。3、查对上一节课的回家作业。二、教课新课1、教师发问：WangKe'sgrandmareceivedanE-mailfromWangKe.Canyouunderstandit?Let’sreadtogether.2、让学生翻开课本.阅读短文。3、给学生时间达成判断练习。4