中班科学活动：认识五以内的序数_第1页
中班科学活动：认识五以内的序数_第2页
中班科学活动：认识五以内的序数_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案教师：方圆班级：中（1）班日期：2017年4月17日2017年4月17日第10周星期一中班科学活动:认识5以内的序数活动目标1.理解序数的含义，学会用序数词表示数量为5以内的物体的排列次序2.学会从一个方向确定物体的排列位置3.让幼儿愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣活动准备经验准备：对数字1～5有一定的了解物质准备：1.火车票35张，火车头7列2.小动物图片5张（小兔子，小乌龟，小老虎，小猴子，小鸟）活动过程一、情景引入：有一群小动物要去森林里探险，看看都有谁？（出示小动物卡片）二、学习判断5以内的序数（一）引导幼儿选择一个方向为队伍起始的方向，确定各动物位置1.引导幼儿选择一个方向为队伍起始的方向，然后一次说出每'只动物排在第几（提问：谁在第几）2.改变动物的排队顺序，引导幼儿重新确定动物的位置其中一只动物说：我个子小，请让我站第一。依上述方法引导幼儿重新巩固和练习3.游戏：谁不见了师：小动物都排好队了，现在呢，想和小朋友玩个游戏。游戏的名字叫‘谁不见了’请小朋友们闭上眼睛，有一只小动物不见了，小朋友要说出排在第几的小动物不见了（二）引导幼儿从其他方位确定动物的位置1.引导幼儿从右到左方位确定小动物的位置师：小动物们走在路上，可是小路都被大石头堵住了，这可怎么办呢？哎,,Ծ^Ծ,,天上的小鸟叽叽喳喳地说：从右往左看第二条路能过，我们一起来帮助小动物找到能通过的路2.引导幼儿从上下方位确定物的位置师：小动物们顺利通过了小路，来到了果园他们又累又渴想摘树上的苹果吃。这时天上的小鸟叽叽喳喳的说：从上往下数第四个苹果不能吃，让我们帮小动物找出这颗有毒的苹果3.引导幼儿从斜方位确定物体的方位师：小动物走啊走来到了花园，花园里的花可漂亮了，小动物们想摘几朵回去，这时天上的小鸟又叽叽喳喳的说从斜下的第5盆花有刺不能摘，请小朋友一起帮助小动物找到有刺的花活动延伸理解同一只动物从不同的方位为什么所处的方位不同1.引导幼儿根据动物的大小来分配房子天黑了小动物要回家了，老师这里有几座房子。师：最小的房子是第几座？应该给谁住？小兔子住在第几座？小乌龟住在第几座？……2.讨论：谁排在第几，同一只动物从不同的方向数为什么所处位置不同3.小结：从不同的方向

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论