五年级下册综合性学习全部

综合性学习信息的传递方式2021/5/91小组简介组长：杨欣怡组员：阿依扎提，任宗翔，赵生彬时间：2015年5月地点：学校活动内容：了解古今传递方式的不同记录员：阿依扎提资料搜索：赵生彬资料整理：杨欣怡展示方法：幻灯片2021/5/92任务分配杨欣怡阿依扎提任宗翔赵生彬搜集资料，了解信息传递有哪些方式。调查全家人在一天中通过哪些渠道获得了哪些信息。怎样正确利用媒体网络，展开讨论。体会信息传递方式给我们生活带来的影响。2021/5/93古代与现代传递信息的区别古人传递信息的方法大约有--羽檄：插有羽毛的书信，表示战事紧急。鸡毛信：一般用于民间。羽书：用于征调军队。信鸽传书：多用于朝庭、官家、帮派。传竹筒：官家，民间都用，类似现在的信封。急脚递：用于传递紧急军事情报之用，俗称“传金牌”。远古：口耳相传或借助器物信息传递速度慢、不精确。古代：靠驿差长途跋涉信息传递速度慢、信息形式单一。近代：依靠交通工具的邮政系统信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高。现代：电报、电话速度快、信息单一文字。当代计算机网络传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔2021/5/94妈妈通过手机知道明天要去坐席。爸爸通过报纸知道马航失联。我通过QQ知道明天好朋友要过生日。2021/5/95如今我们的地球已是一个世界信息化,经济全球化,政治多极化的世界.我们的生活与世界相系相联.信息化的时代已经到来,媒体走进了我们的生活.电子邮件,远程教育,远程医疗,电子商务的出现,给我们的生活带来了便捷,我们的学习和生活方式悄然变化,世界变成一个没有边界的信息空间.但是,媒体虽然给我们带来了便捷,但是一些中学生出现了许多中学生不会利用媒体造成了上网、看电视成瘾,上不健康网站,荒废学业,影响身体健康等问题.如何正确对待媒体成为我们每个中学生的问题.我们应该正确利用网络的积极作用,通过网络学习更多的知识,了解外面的世界,提高自己的安全防范意识,不轻易相信网络上的交往对象,不沉迷于网络游戏,遵守国家法律法规,不进营业性网吧消费.最后我希望在座的每个人能够正确利用媒体,了解国际形势的现状和发展,进行多种合作与交流,获得更多的知识,扩大自己的视野!

2021/5/96随着信息的迅速发展，信息传递的方式越来越多，可是信息传递的方式也会给我们的学习，生活带来了麻烦。例如：因为有的电脑，可以上网查资料、看报纸、看书等。可是有的同学却借着这些名义而上网玩游戏。2021/5/97综合性学习写简单的研究报告关于本班同学近视情况及原因分析2021/5/98问题的提出自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？2021/5/99调查情况和资料信息渠道

涉及的方面

具体内容上网、书籍等近视产生的原因近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。交谈、走访近视同学的用眼习惯写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视……问医生预防近视保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食….2021/5/910结论近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，