体育教学论知到章节答案智慧树2023年四川师范大学

体育教学论知到章节测试答案智慧树2023年最新四川师范大学绪论单元测试

教学是：（）。

参考答案:

是“教”与“学”的统一活动

体育教学是（）组织和实施的。

参考答案:

教师

体育教学内容是由（）共同组成的。

参考答案:

内容的实体（课程）

;内容的载体（教科书）

体育教学论研究的主要内容有：（）。

参考答案:

体育教学中的目标、内容

;体育教学中的过程、环境

;体育教学中的学生、教师

;体育教学中的方法、评价

教学是由教师指导和学生学习共同构成的认识活动，是“教”与“学”的统一活动。（）

参考答案:

对

第一章测试

体育教学目标是体育教育活动预期达到的结果、（）或蓝图。

参考答案:

标准

体育教学目的、体育教学目标和体育教学任务三者之间关系是（）

参考答案:

过程性

;计划性

;交互性

课程目标是指：（）。

参考答案:

超学段教学目标

学习需要是指：（）。

参考答案:

目前状况与所期望达到的状况之间的差距

行为主体是指：（）。

参考答案:

教学对象

第二章测试

建立以（）为中心的新型体育教学观。

参考答案:

学生的发展

“联合国21世纪教育委员会”发布的教育纲领要求有：（）

参考答案:

学会生活

;学会做事

;学会生存

;学会做人

（）是指在体育教学活动中，作为学习主体的学生在教师教授、指导和引导下所表现出的积极态度和有独立性和创造性的学习行为。

参考答案:

学生的主体性

理想的“教师是主导、学生为主体”的关系，具备的基本特征有：（）

参考答案:

教师建构教学，学生学习建构，共享共创，教学相长。

;老师尊生、学生爱师，相互配合、共同成长。

;教师授业解惑，学生学习自觉，相互提高教与学质量。

发挥学生主体性的理想条件有：（）

参考答案:

突出科学性

;突出发展性

;突出多维性

;突出文化性

;突出教育性

第三章测试

（）是为实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。

参考答案:

体育教学过程

体育教学过程的性质有：（）

参考答案:

是体验运动乐趣的过程

;是学习知识和形成运动认知的过程

;是学生掌握运动技能的过程

;是提高运动素质的过程

;是集体学习和集体思考的过程

学段的体育教学过程具有特点是：发展阶段性和（）。

参考答案:

相互衔接性

（）是指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容的学理性，安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。

参考答案:

单元体育教学过程

（）是指在体育教学过程中客观存在和必然显现的，与体育教学的特殊性有着密切联系的现象及其有规则的变化。

参考答案:

体育教学规律

第四章测试

（）是依据体育教学的本质特点和体育教学适宜的运动负荷的规律而提出的。

参考答案:

合理安排身体活动量原则

（）是依据运动实践与运动认知相互促进的规律而提出的。

参考答案:

提高运动认知和传承运动文化原则

（）是依据体育教学受制约于学生身心发展的特点规律而提出的。

参考答案:

因材施教的原则

（）是实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本因素，是判断体育教学质量的基本标准。

参考答案:

体育教学原则

体育教学原则的作用是：（）

参考答案:

体育教学原则是更加明确的教学要求

;体育教学原则是评价体育教学的标准

;体育教学原则是教师进行教学工作思路

;体育教学原则是观察体育教学的视角

第五章测试

（）是依据体育教学目标选择出来的，根据学生发展需要和教学条件进行加工的，在体育教学环境下传授给学生的体育知识原理、运动技术和比赛方法等。

参考答案:

体育教学内容

体育运动项目与身体练习具有多功能与（）的特征，意味着不同体育运动项目与身体练习可相互替代。

参考答案:

多指向性

（）是中学体育课程与教学内容要符合所在水平阶段的学生的身心发展特点，有效促进学生的身心健康。

参考答案:

科学性原则

中学体育课程与教学内容的选择还必须考虑城乡、区域差异，场地设施条件，季节，气候和安全等具体情况，要因地、因时制宜地进行体育教学。（）

参考答案:

对

“精教类”教学内容是所谓重中之重、精选的教材内容，不宜过多。是以“让学生掌握好1～2项体育项目”为目的，针对体育教学“蜻蜓点水”的现状而设计的教学内容。（）

参考答案:

对

第六章测试

（）是指在法定的一节课中，按照教学计划规定的内容，由教师和学生在规定的教学地点进行的体育教授和学习活动的过程。

参考答案:

体育课堂教学

（）是指体育教学与学生、社会相互作用的过程中表现出来的特殊作用与效能。

参考答案:

体育教学功能

（）是指体育课的准备、基本、结束三个阶段及各部分之间相互联系、相互作用的顺序和时间分配。

参考答案:

体育课堂的结构

班级教学可以很好的照顾到学生的个别差异。（）

参考答案:

错

体育习得既要求身体练习的量，又要求示范和讲解的量。（）

参考答案:

对

第七章测试

体育教学计划是学校体育工作的具体体现，着重于（）的描述。

参考答案:

“做什么”

（）是根据单元体育教学计划的内在学理逻辑性分解而成的课时教学的方案。

参考答案:

教案

（）是指单位时间内重复练习的次数，也就是在体育课中各种教学活动实际练习的时间与上课总时间之比。

参考答案:

练习密度

场地的大小、器材的多少不会影响到学生的练习密度。（）

参考答案:

错

体育课开始部分到基本部分的练习密度与运动负荷应当由小逐渐增大，到了基本部分的后期又逐渐减小，而当课快要结束时，练习密度与运动负荷达到最低。（）

参考答案:

对

第八章测试

发现式体育教学模式教学过程主要的学习阶段有：（）

参考答案:

验证性学习

;得出结论

;归纳问题

;问题提出

;集体讨论

技能掌握式的体育教学模式依据体育学习集体发展和发挥教育作用的规律而设计的。（）

参考答案:

错

快乐体育的“目标学习”教学模式主要依据运动技能形成规律而设计的，以系统的传授运动技能为主要目的体育教学过程。（）

参考答案:

错

（）是在某种体育教学思想和理论指导下建立起来的体育教学的程序。

参考答案:

体育教学模式

体育教学风格等于教学模式。（）

参考答案:

错

第九章测试

（）是指在体育教学过程中，为达到一定的教学目标和任务，教师指导学生所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和。（）

参考答案:

体育教学方法

体育教学方法选用的依据是：（）

参考答案:

依据体育教师本身条件和特点选用教学方法

;依据体育课堂教学目标选用教学方法

;依据体育课堂教学时间和效率选用教学方法

;依据体育教材内容的性质与特点选用教学方法

;依据学生实际情况选用教学方法

;依据体育教学方法的功能、适用范围和使用条件选用教学方法

以身体练习为主的体育教学方法，主要有：（）

参考答案:

循环练习法

;完整练习法

;分解练习法

;领会教学法

完整练习法是指将完整的动作分成几部分，逐段进行体育教学的方法。（）

参考答案:

错

“精讲多练、生动形象”是语言法的原则。（）

参考答案:

对

第十章测试

（）是对体育的“教”和“学”效果有影响的，显性的和隐性的教学条件以及这些条件共同构成的教学场景。（）

参考答案:

体育教学环境

体育教学环境是一个由多种要素构成的复杂系统，主要包括：（）

参考答案:

物质环境

;制度环境

;人文环境

体育教学物理环境设计技能的依据，主要有：（）

参考答案:

以符合学生身心特点为依据

;以培养学生全面基本活动能力和身体素质为依据

;以因地制宜地营造良好体育气氛为依据

;以合理布局体育场地设施为依据

小学体育器材设备的设计，不需要考虑小学生身高和身体发展的特点。（）

参考答案:

错

体育课堂教学可以充分利用学校的地形、地貌和地物等特点进行课堂教学环境设计。（）

参考答案:

对

第十一章测试

（）是依据体育课程标准和教学目标，运用科学可行的评价方法，对体育的“教”与“学”的过程及其结果，所进行的价值判断和测量评定的过程，为改进教学、提高教学质量提供科学依据。

参考答案:

体育教学评价

从体育教学评价的目标来看，体育教学评价有几个方面的策略实施是：（）

参考答案:

“身体健康”

;“运动参与”

;“运动技能”

;“心理健康”和“社会适应”

进行体育教学评价的目的主要目的是：（）

参考答案:

体育教学评价的甄别目的

;体育教学评价的选拔目的

;体育教学评价的诊断目的

;体育教学评价的发展目的

“学生自我评价”方法可采用：自省、自评、自我反馈、自我暗示等。（）

参考答案:

对

“学生自我评价”可以起到“同伴的镜子”和“同行者的激励”的榜样示范作用。（）

参考答案:

错

第十二章测试

（）是指学校根据国家的教育方针和教育目标，依据学校自身的办学理念，在对学生需求分析的基础上，基于社区和学校的课程资源，由学校教师自主进行的一系列课程活动的过程。

参考答案:

校本课程开发

（）是指以国家和地方课程的基本精神为指导，以学校为基地、以学校教育哲学为理念、以学生的需求为基础，以教师为主体、以当地社区和学校教育资源为依托而开发的实施方案。