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文档简介
第页共页幼儿园小班开学平安教案〔精选11篇〕幼儿园小班开学平安教案〔精选11篇〕幼儿园小班开学平安教案篇1关爱幼儿的身心安康,保证幼儿的平安,是幼儿园和家长的共同责任,为到达家园一致教育的良好效果,超前幼儿园特制定如下平安要求:一、入园前,家长应检查幼儿兜中是否装有扣子、别针、石子等易造成伤害的杂物,发现后及时取出,二、入园时,家长务必把幼儿送到本班老师手中。如有特殊情况,需要幼儿自己入班,家长事先需出示书面证明,要写清幼儿自行入班的起止日期,家长签字后,交给本班老师,以便登记备案。幼儿出现意外,由家长承当责任。三、幼儿因病所带的药品要当面交给老师并填写药品登记表。四、离园时,幼儿和家长过于密集,尽可能带幼儿即刻离园。穿行楼道时教育幼儿保护楼道内的设施,不上窗台,不在暖气台上行走,不从楼梯扶手上往下滑,防止平安事故的发生。五、玩大型玩具时,帮助幼儿按年龄选择玩具、器械,并在旁边保护,指导幼儿按正确的方法玩耍,切忌远离幼儿聊天、议事,以免孩子走失。六、玩秋千、吊环时,教育幼儿学会轮流分享,游戏时照顾旁边正在行走的其他幼儿,以免发生碰撞事故。七、离园时,教育幼儿不在操场、草地上追跑、打闹、拆卸玩具、互相投掷。八、听到静园铃声,配合值班人员催促幼儿尽快离园。幼儿园小班开学平安教案篇2活动目的:1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法,2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备:故事《碗里的汤泼了》活动过程:1、老师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?老师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:“哎呀,不好了!我的汤泼了”玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?理解正确的处理方法。老师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?老师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?“来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮助。)老师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立即让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮助处理泼下来的汤。3、老师总结。老师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮助。假如不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。幼儿园小班开学平安教案篇3活动目的:1、在活动中认识斑马线的作用,理解斑马线在交通平安中的重要性。2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规那么的好孩子。3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。4、知道在发生危险时如何自救。活动准备:背景图(马路)、斑马图片、斑马线活动过程:一、故事导入1、讲述故事”有一群快乐的…………主动放慢了速度“。1)今天有小动物到我们班即,他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路)3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好方法?(幼儿想方法)4)你们想了很多好方法,小动物们也想到好方法了,让我们来听听他们的方法。2、讲述故事”聪明的小猴子想出了一个好方法……就一点也不害怕了“。教学考虑思一:尊重幼儿的想法,鼓励幼儿放开思维胆想象。小班的孩子正处于对颜色的认识期,因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事,让幼儿说出自己喜欢的颜色,并被老师画出来,进一步引发了幼儿对颜色的兴趣,发挥幼儿的想象力,而不能限制孩子的想象,更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成,我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。思二:游戏中学习。爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中,我都会适当的参加一些游戏性的活动,来激发幼儿的学习兴趣,在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣,所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线,利用游戏进展绘画活动,可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验,让幼儿对绘画更加感兴趣。思三:发挥想象力,鼓励幼儿胆创作。在幼儿绘画前,我常常会引导幼儿自由添画,但要先完本钱课的主要内容,这样不会无视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线,那么幼儿就必须先画好斑马线后才能在画纸的周围添加上自己喜欢的装饰品,对我来说,我希望孩子不要完全处于被动的状态,我希望孩子是处于主动的兴奋状态,那样画面才会让人觉得惊喜,孩子的想象力远远超出我们的想象,假如样样都限制了孩子,得到的结果是每幅画都几乎一样的,孩子就像机器一样完成老师的“作业”,很少有想象的空间。幼儿园小班开学平安教案篇4一、教学目的1、通过相关平安防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。2、引导幼儿区分哪些行为是危险的,哪些是平安的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。二、教学准备材料准备:1、平安有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。经历准备:理解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意平安等。三、教学重难点:培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。四、教学过程〔一〕、利用身体语言,激发幼儿的兴趣。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识,如小心触电等。〔二〕、利用讲故事的形式对故事中出现的平安情况进展分析^p:1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里到处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分认识到平安的重要性。活动目的1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿理解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,进步自我保护才能。活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火平安标志。活动重点难点:让幼儿理解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。重点:防火;难点:自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识”防火“标志。①预防火灾,小朋友们不能随意玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随意燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识”严禁烟火“的标志。4、简要说出火的用处,消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的`方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:”平安防火自救“游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,进步幼儿防火自救的才能。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的”制止烟火“”留神火灾“等标志。幼儿园小班开学平安教案篇5一、活动小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面开展的需要,要让幼儿知道必要的平安保健知识,学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,玩滑梯时不会谦让,过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的平安意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性,我班开展主题活动《平安我知道》,幼儿在主题活动中,学习一些平安常识,保护自己。二、主题目的:1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。2、培养幼儿游戏时识别平安和危险的才能。3、理解户外活动时要注意的平安知识。4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害5、帮助幼儿理解在阳台上的平安知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。三、家园共育:1、利用家庭生活催促、指导幼儿注意平安,加强幼儿平安意识。2、为孩子准备合适他们使用的小牙刷和儿童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。3、不带孩子吃街头不干净的食品,防止病从口入。4、带孩子乘公共汽车时,提醒幼儿遵守交通规那么,不把头、手伸到车厢外面,要坐好,站稳。5、将家里存在平安隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。四、环境创设:1、将所有对幼儿存在平安隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如:消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时,不要提供过小的珠子、豆子。2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印〔人或动物〕或箭头标记,提示幼儿。3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图,如:排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况,提供丰富可变的材料,多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。〔如:创设《平安我知道》的主题环境墙饰、张贴平安方面的儿歌等,通过图文并茂的方式让幼儿理解如何玩才是平安的〕五、区域活动:在认知区,可提供一些判断对错的图片,再为幼儿准备两个分类筐〔可以和幼儿一起商量,采用他们商量好的符号分别表示对错〕,引导幼儿在比区分的根底上,进展分类。六、活动安排:活动名称:室内的平安活动目的1、培养幼儿在室内玩的平安意识。2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。活动重点:理解室内玩时要注意的平安常识活动难点:从幼儿的录像中找出不平安的因素活动准备:幼儿在室内自由活动的录象课前反思:老师事先录好小朋友自由活动时的录像,特别注意有不平安的因素,让幼儿自己观察,找出怎样玩才平安,这样会加深幼儿的理解。活动过程:1、课前几分钟幼儿不受约束,在室内自由活动。2、幼儿有规律的坐好。老师说:”小朋友刚刚玩的高不快乐?老师已经把小朋友玩的过程录下来了,让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么?“3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像,幼儿观看。老师提问:这段录像是在什么地方录的?被录像的这几个小朋友做的好不好?哪些地方做的不好?他这样做会发生什么事?应该怎么做?从幼儿”应该怎么做?&;这个问题的答复情况引到下一个环节4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像,幼儿观看。并提醒和前一段进展比拟。老师提问:看了这段录像,你感觉怎么样?小朋友应该向哪些小朋友学习呢?5、讨论小结室内活动时要注意的平安事项走路要轻轻、渐渐的走,不能跑,会摔倒;洗手时不能把水弄到地上,会滑倒;上厕所要排队,不能拥挤,会摔跤;玩玩具时要谦让,不能争抢,不能用玩具打小朋友;上床和下床时都要小心,要抓稳;小钉子,不能碰,会扎手;电线插头不能动,会触电;水果刀、大剪刀不能乱动,会伤手;使用小剪刀姿势要正确。课后反思:通过观看直观的录像,小朋友们还是发现了较多的不平安的行为,再进展录像比照,孩子的印象更深,平安的意识也更浓,老师和幼儿一起总结的多种平安行为,可以总结成儿歌,教幼儿朗读,加深对平安的认识,一些不容易理解的,可以照成相片,让幼儿学习正确的行为,从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。幼儿园小班开学平安教案篇6活动目的:观察周围生活中的标志,并说出这些标志的名称和意义。活动准备:故事视频、平安标志图片。活动过程:故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图,认识常见平安标志。1、(茶止吸烟)在哪里发现的,为什么要制止吸烟,(防止发生火灾)你还在哪里见过制止吸烟的标志?〔在超市,幼儿园门回)2、人行楼道在哪里有人行横道呢?马路上,十字路口)行人在车过马路的时侯,走人行横道才平安3、(平安通道)什么地方会有平安通道呢?〔楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?〔遇到危险时可以按照平安通道指示的方向逃生。〕4、〔制止进入、制止通行)它放在了哪里?〔盖房子的地方)对,工地上,为什么在工地上设置这个标志呢?〔因为危险,有砖,吊车)还有—个这样的平安标志,注意平安。5、(留神触电)这个标志会用在哪里呢?〔有电的地方)师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个平安标志,制止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有平安护栏,在平安护栏的两边有很多车,假如想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,〔是)所以,这个平安标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。小结:平安第一,我们要学会保护自己。幼儿园小班开学平安教案篇7又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进展教育,把一些简单的平安防护知识教给幼儿,增强幼儿的平安防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目的:1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识,对幼儿加强平安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才能。活动准备:情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片活动过程:1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的平安保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件的处理方法。(1)两位老师进展情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不认识,你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?老师小结:小明和机灵,遇到有生疏人来访,没有先翻开门,而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。4、老师总结。教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。幼儿园小班开学平安教案篇8作为父母希望孩子在学校平安渡过每一天,安康快乐成长,万一出现平安事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万,就怕万一,这万一的概率假如作为老师加强平安管理,有可能防患于未然,减少平安事故,使我们的教育教学工作更轻松、愉快。关于平安教育,我在日常工作中是这样做的:平安无小事,必须放在首要地位。校园平安:1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤,按次序进展,下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。假如慌里慌张的容易扭伤脚脖;假如拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。2、课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教诲是上策。3、清扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了催促孩子们自律,我特意安排了课间平安监视员,发现课间或课外活动有学生有不平安的行为,平安监视员首先制止,然后报告老师,发现不平安的表现及时报告老师,老师及时教育并弥补管理上的破绽。校外平安:1、告诫学生遵守交通规那么,看信号灯过马路,不要横穿马路,特别是你突然从花坛里蹿出来,很危险的。2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不平安音素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,假如去给家长说一声。3、网吧、游戏厅不能去,里面人员杂乱、环境不好对身心安康不利,万一碰上坏人,很费事。4、放学有学生坐公交车,在公交站牌的地方孩子容易拥挤,我安排有值日队长,维持秩序,一定做到排队上车,公交车到站不能拥挤。5、路上遇到生疏人,最好少与他们交谈,一定不能要生疏人的东西。6、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,最好不要出门。饮食平安:1、提醒学生早餐尽量在家吃,一定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水,少喝饮料特别是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮,容易损伤肠胃的。节假日平安:寒假:不能长时间坐在电脑前,在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假:不能单独去游泳,远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理平安:1、和家长及时沟通。2、开学家长会上,告知家长学校作息时间安排,便于家长监管孩子按时上学,按时回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假,立即和家长获得联络,告知家长。4、假如发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通,加强对孩子的管理、教育。5、孩子在校生病,不能让孩子单独离校,一定通知家长来学校接孩子回家治疗,并让孩子填好离校请假条。6、发现孩子在学校有异常表现,比方说,孩子到校总是迟到,要和家长及时沟通,理解孩子的情况,找出原因,及时教育。7、经常排查班里有没有平安隐患,假如有及时告诉学校,消除平安隐患。8、作为老师,坚守自己的阵地,上课不能随意分开教室,以免教室没有老师,学生发生打闹现象。9、假如遇到突发事件,第一时间告知家长和学校,不能耽误了事情。10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒适立即停顿活动,做好预防工作。11、根据学校安排展开平安教育主题班会,进展专题平安教育。比方说:地震、火灾如何逃生,我们学校屡次进展平安演练,孩子们有一定的平安常识。比方说:手、足、口病,甲型H1N1流感,亲密配合学校做好宣传、监管工作。总而言之,平安无小事,平安这根弦不能松,有平安意识,才会有平安的防范措施,才能防患于未然。幼儿园小班开学平安教案篇9教学目的:1、理解校园中存在的平安隐患。2、掌握平安知识,树立“平安第一”的思想。3、进展预防灾害,进步应付突发事件的才能。教学重点:掌握平安知识,树立“平安第一”的思想。教学过程:一、导入:同学们,新的学期开场了,我们又相聚在一起,老师非常快乐。相信大家在假期里过得非常愉快。如今开学了,老师想要讲的是一个永久的话题是“平安”。新的学期,平安将时时伴随在我们的学习和生活中。二、新闻回放:《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)____开学第一课平安教育教案师:转瞬间,36条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到可惜的同时,我们又必须面对的是平安,只有平安的警钟常常响起,只有把平安落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐安康的成长。那么在我们身边又有哪些平安隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的平安隐患:(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的平安隐患。2、学校围墙存在的平安隐患。3、学生在上学、放学路上的交通平安隐患。4、校园意外伤害的隐患。师:那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的平安事项:1、注意课间平安:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定间隔,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。2、校园围墙的平安:不要攀爬围墙,对于存在平安隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。3、交通平安:要遵守交通规那么和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认平安前方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。4、讲究饮食平安:回绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。5、注意实验课的平安:在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心慎重,严防危险6、每位同学还要注意心理平安:在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相谅解、理解,以平和的心态来面对。五、校外平安:1、要有“防火灾、防触电、防损害”意识。不吸烟、不玩火,不燃烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和生疏人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或老师。2、要学会自护自救,要进步自我防御才能。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违背平安的人和事。3、自我防范意识。同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、进步自我保护才能,就能有效地防止和预防意外伤害。我们要注意不跟随生疏人外出玩耍,不吃生疏人给的东西,不让生疏人随意出入家门。不随意向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和号码。上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,4、紧急:“119火警”“110报警”“120急救”“122交通事”事故报警。注意,打时要说清地点、相关情况、显著特征。六、总结。这里我就本期的平安工作向同学们强调以下要求:1、增强平安意识,时时处处树立“平安第一”思想,加强平安教育。2、认真汲取近几年来平安事故血的教训,树立自我防范和保护意识,坚决杜绝平安事故的发生。3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(玩耍),洗澡、钓鱼等。4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、玩耍、逗留。5、注意户外活动平安,确保学生不在危险地带玩耍,不做危险游戏,不私自外出玩耍。6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不____、不上楼顶嘻闹。7、交通平安。自觉遵守交通规那么,不准骑自行车上路,不攀爬车辆,不在铁路、公路上停留、玩耍、奔跑、嬉闹。8、防火平安。不准玩火,不准私自上山带火,不接触易燃易爆物品,不随意放烟花,爆竹。寄宿学生要有监护人,注意做饭用火平安。9、严防煤气中毒。住房内要注意通风,严禁晚上将煤炉放置室内。10、不随意接触电和带电电器,不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。11、不准随意吃零食、野果,不吃过期和霉烂变质的食品,注意饮食卫生,严防食物中毒。12、不准进展不平安的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。同学们,生命是珍贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。把平安意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安安康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“平安”的浓重意识。要时刻有平安意识,努力进步自我防范才能,警钟常鸣,永记心间!幼儿园小班开学平安教案篇10活动目的:1、理解地震的有关常识,掌握正确的自救方法。2、能沉着、冷静应对危险情景,用心想方法解决问题。3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。活动准备:1、课件、泡沫板。2、急救箱及物品:手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。活动过程:一、地震的危害1、孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。〔播放视频)提问:录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)小结:是啊(刚刚录像中大楼在摇摆,地面发出了剧烈的声响、这就是地震。2、地震对我们来说是个很大的灾,到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。小结:地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂,山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎样办1、假如地震就发生在我们的身边,怎样办2、地面出现剧烈的晨动,我们躲在哪里平安些请个别幼儿说。老师出示图片,请幼儿決定谁做的对〝老师用泡沫板演示构成的三角区,让幼儿明白什么地方平安。3、假如在这个教室里发生地震,该怎样办请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最平安,持续的姿势最正确。老师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结:幼儿躲的状况。什么时候往外跑,逃跑时就应注意什么(有秩序,沿墦角跑,保护头部。)可以用什么来护住我们的头。小朋友,听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么方法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)小结:假如地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,假如被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。三、地震的预防1、____是个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急救箱,以备急用。里面有许多物品,你想到怎么利用就选什么物品,用它来干什么然后放到你们组的急救箱里,把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们急救箱都有什么。提问:水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用美套
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