2024年三年级班主任计划

2024年三年级班主任计划

2024年三班级班主任方案范文一：

转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了．看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对以后的工作布满了信念．

回顾上一个学期，在全校整体性推动班集体建设的过程中，自己的班集体建设取得了肯定的成果。在各科任课老师的共同努力下，基本上完成了开学初提出的"创设良好的学习氛围'的中期目标，全班形成了一股乐观向上的学习风气，在期终考试和期终竞赛中都取得了较大的进步。在提高成果的同时，班级的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了同学的自主管理。当然，有胜利的阅历，也有失败的教训。针对上一学期的班级状况，这一学期我们又有了新的目标。

能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特殊是初二年段，比较特别，一些同学开头以"老大哥'自居，厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、工作重点及措施

１、注意教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的"图书角'，以拓宽同学的学问面。

２、留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为。

３、留意树立榜样。俗话说"说一千，道一万，不如亲身示范。'榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。

４、每周一升旗后总结上一周的班级状况以及本周的工作要点，准时疏导同学的思路，同时表扬，示意，提示部分同学。准时解决同学之间班级消失的一些问题。

５、每周检查一次作业缴交状况，质量状况，强调作业的反复性。

６、加强班干部的培育

培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常讨论班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想训练，对傲慢自满，办事不和同学商议 ，就对他们进行平易近人方面的思想训练，使他们不脱离同学。

二、问题生的转化工作

后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定关心他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。形成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。

2024年三班级班主任方案范文二：

2024年我将连续在我的班主任工作上努力，虽然这是我班主任工作的第三年，但是我感觉自己的力量还是需要不断的提高，这些都是在不断的成长中得来的情况，这也是我始终以来都在想的事情，其实许多的事情都需要我来操劳，不过我很喜爱这种状态，这才是始终以来都在不断的努力的结果。

都说"可怜天下父母心'，由于父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经受让我不得不发出另外一种感叹：可怜天下班主任心。由于父母操劳的仅仅是自己的孩子，而班主任操劳的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关怀爱惜时，班主任就应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子有了缺点不足时，班主任又该是一位严师，严厉 地指出他们的不足并关心其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我经常发出感慨，感慨岁月的消逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到一般老师所体会不到的欢乐。因此，我也愿意在这片贫瘠的土地上悄悄无闻地耕耘。

一、指导思想

以"科学进展观'精神为指导,做到理念先进，工作思路清楚，以学校一四二工作为中心,仔细学习党的训练方针与政策,乐观参与学校进行的各种学习活动,努力提高自己素养。严格遵守《中学校老师职业道德规范》,仔细学习专业学问,不断提高教学质量。

二、主要工作

1、作为班主任，还可以体会到与孩子在一起的欢乐。

那是一群天真无邪的孩子，和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间常常参加孩子的活动，常常和孩子沟通，那更是一种心情的愉悦。孩子需要关心时你赐予他们关心，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力气。绿水和青山沟通，成了画；小鸟与森林沟通，有了景；阳光和绿叶沟通，有了诗；人与人沟通，成了伴侣，老师与同学沟通，就没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心伴侣，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么，你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的相信更让人欢乐呢？

2、作为班主任，还可以和孩子一起体会胜利的欢乐。

今年的"唱响国歌，唱红精神'活动可谓举办得轰轰烈烈，可在这轰轰烈烈的背后，全校师生可付出了不少努力，我们班也不例外。为了排列，我这个没有一点跳舞细胞的班主任特意从网上找来舞蹈，自学动作教给孩子；为了排列，孩子们不知道利用了多少个休息的时间和上课的时间；为了排列，我们也不知道洒下了多少汗水。终于功夫不负有心人，当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候，全班同学几乎同时从座位上跃起欢呼，我也放下了班主任的威武和他们一起放声大笑。

3、作为班主任，可以体会到同学进步的欢乐。对于三(1)班的每个成员来说，班级就是我们的另外一个"家'，而我就是这个家的"家长'。当这个"家'在我这个"家长'的培育下渐渐进步，孩子们渐渐成长，那是一种无以言表的欢乐和骄傲。

刚毕业的时候，对训练布满期盼的我对每个同学的要求都是一样的，由于天真的我认为只要老师给予同学期望，赐予同学学习上的指导，同学就会达到自己的要求。所以那段时间我总是很累，由于许多时候，我在讲一道题目时，思维灵敏的孩子一下子就领悟了，而反应稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白，因此我生气，我苦恼，大有"恨铁不成钢'之感。后来苏霍姆林斯基的一个比方提示了我，他说假如让全部刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶。假如我们强迫一个身体虚弱的孩子肯定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如此。同学的思维存在各种各样的差异，假如我们一味强求，非但不能使孩子取得进步，反而会挫伤了他们的学习乐观性。因此，我转变了原来的想法，只要孩子在原来的水平上进步一点，我就为他们投去欣赏的目光，或者送上我的表扬。每次考试的时候，我不再要求他们考多少，也不再要求他们每个人都答出全部题目，对于基础稍差的人，只要帮我完成基础学问、只要比原来进步一分、两分我就心满足足了。

我班有那么几个同学，要说学习，真的没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，经常在大扫除的时候发挥了重要的作用，我常常表扬鼓舞他们，他们的干劲更足了，俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批判他们吗？如今，他们在班里，每个人都有每个人的一席之地，每个人都发挥着各自的职能，那种和谐，那种默契哪个"家长'看了都会窃喜的。

今日的孩子就是明天的盼望，今日我们把孩子们训练好了，明天他们走时社会，就会为国家的建设做出他们最大的贡献，这些都是我们始终以来都在想的事情，也是我始终以来都在做的事情，相信我会做的更好的！

2024年三班级班主任方案范文三：

素养训练要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。作为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任，因此，特做班主任工作方案如下：

一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得相信的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动训练教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引导每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。

五、激发同学竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班同学的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、设立定期评价制度：

以小星星等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关心差生形式）、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

4、嘉奖和批判：

嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据学校方案、社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如训练同学敬重师长的班会《老师，我想对你说》，训练同学正确对待金钱的班会《一分钱》以及训练同学讲究卫生的队会《我爱我家》等等，主题都特别优秀。

七、同学共性特长和制造力量的培育。

素养训练应时代需要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。

诚然，在我国的班级授课制度下，在训练同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。

2024年三班级班主任方案范文四：

时间过得真快，一转瞬两年过去了，我们又迎来了一个新的学期。在这两年中，全部的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下方案：

一.指导思想：

建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级分散力的班级体。在过去的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。久而久之同学就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告老师。所以老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄的头昏脑涨，铺张了大量的时间。所以在这学期我预备转变这个现状。

第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班长责任制。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如老师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简洁的布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月全部的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担当。

其次：提高同学学习的主动性。

为了让同学在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，这学期我把组长的产生方法由以前的老师任命改为竞争上岗首先原来的组长不变，组长拿出一个笔记本，认真记录自己和组员每次默写和考试的成果。但是假如有组员连续三次成果超过组长，则组长自动开除，由该组员担当。这样做，使小组长永久是小组中成就最优秀的，也可以使组员有了当上小组长的盼望，激发每个同学的学习乐观性。

第三：保持良好的卫生习惯

1.班级卫生

这学期卫生实行责任到位制，假如哪里扣了分，是谁打扫就扣谁的分数，并且组长也要相应的扣分。

2.个人卫生

训练同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

二.详细措施：

（一）、因才施教，做好培优转后的工作

1.重视尖子生的培育

（1）.对尖子生加强培育，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，乐观引导同学独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

（2）.多方面了解同学的爱好特长，因势利导鼓舞参与学校爱好小组，课余时间勤学苦练。

（3）.从各科中多方面培育有特长的同学，在全面进行素养训练的同时，注入特长训练，在语文教学中注意优秀生的培育和辅导。

2.重视后进生的转化

（1）.对后进生，老师要多倾注些关怀和爱心，急躁辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生制造一个暖和的集体氛围。

（2）.对后进生常常进行不定时的家访，目的是取得家长的协作和支持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学在家的表现。

（3）.定期召开家长会，向家长汇报同学的全面状况，共同讨论训练内容和方法，亲密协作家长同步训练同学，促进转化工作的有效开展。

（二）.狠抓班级体建设

1.培育一支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

（1）.进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）.每两个星期召开一次班会，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。

2.创建班级窗口工作开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培育良好的行为习惯做到有借有还，有损必赔。

每月工作支配：

八月份：

1.做好开学工作。

2.做好开学卫生工作。

九月份：

1.粉刷、布置教室。

2.从新组建班委。

3.品德作业操作指导。

十月份：

1.关心同学制作国庆57周年手抄报.

2.开展主题队会。

3.进行一次作业展览.

十一月份：

1.自查品德作业。

2.小组日记评比活动。

3.同学自己组织一次班会活动。

十二月份：

1.引导同学进行调查、参观、争论感受社会主义新农村的进展变化。

2.优秀作业评比。

一月份：

1.做好工作总结。

2.布置寒假工作、作业。

2024年三班级班主任方案范文五：

一、班级状况分析

我班共有11名同学，7名男生，4名女生。同学的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

二、指导思想：

本期，我觉得工作应以成才为目标，以素养为根本，努力创新，强化突出以同学为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让同学在开心的环境中轻松地学习，有效地