“幼小衔接我们一起行动”活动实施方案_第1页
“幼小衔接我们一起行动”活动实施方案_第2页
“幼小衔接我们一起行动”活动实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“幼小衔接我们一起行动”活动实施方案“幼小衔接我们一起行动”活动实施方案背景：“幼小衔接我们一起行动”是贯彻国家教育改革精神、加强学前教育与小学教育衔接、推动“全面素质教育”的具体举措之一。该活动旨在通过提高幼儿园与小学之间的联系，并将学前教育和小学教育有机结合起来，以达到幼小衔接的良好效果。目的：通过“幼小衔接我们一起行动”的活动实施，取得以下成果：1.少年儿童从小养成学习习惯，以良好的心态和自信步入小学教育阶段;2.促进教育资源的有机整合，形成教育资源共享机制;3.培养师生互动合作精神，加强幼儿教师与小学教师之间的专业交流；4.提高教育质量，推动深化基础教育改革。实施过程：一、建立合作机制1.确定各指导工作小组成员及职责，并制定具体工作方案；2.在学科建设、教育质量、教育资源共享、教师培养等方面合作，促进幼儿园与小学共同发展；3.建立幼小教师互访制度，促进教师间交流。二、共同编写教材1.为了保证幼儿园和小学课程内容的连续性与完整性，幼儿园和小学合作教师可以共同编写教材2.小学教师们可以依据幼儿园教材内容，开展相应的预备知识教育，并提前为学生准备相关材料；3.幼儿园和小学教师应对教材进行反馈，及时调整教学方案。三、定期联络家长1.幼儿园与小学保持定期的联络，确保家长对学生的学习情况掌握，并及时解决发现的学生问题；2.对于孩子的学习情况进行详细的反馈，也可以通过课堂进行反馈，让家长及时锁定问题，协助孩子在学校中度过。四、接纳幼儿适应小学生活和学习1.为了让幼儿更好地适应学习环境，小学与幼儿园以及有经验的小学老师、班主任等开展适应性学习活动。2.活动内容旨在让孩子们尽快适应小学中的新学习模式和生活方式，并对孩子进行“关爱教育”，以营造积极向上的心态。五、不定期开展幼小教育联合教研活动1.开展幼小教育联合教研活动，组织教师参加小学教师培训或交流活动，扩大和改进幼儿园教育和小学教育质量。2.联合教研活动应当围绕小学课程实施中需要帮助孩子的学科进行探讨，进行针对性的教育研讨。总结：“幼小衔接我们一起行动”是一项体系严密、层次分明的教育改革实施方案，成功实施需要教师坚守教育教学本质，共同致力于打造富有特色的幼小课程

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论