2023年江南小学语言文字规范化要求与监督措施

江南小学语言文字规范化要求与监督措施工作中越来越离不开规范化,措施,监督,语言资讯，你可能正苦于不知道如何撰写规范化,措施,监督,语言文章，以下是我细心整理的江南学校语言文字规范化要求与监督措施，仅供参考，盼望能够关心到大家。

南江学校语言文字规范化要求与监督措施

为贯彻落实《国家通用语言文字法》精神和新时期国家语言文字方针、政策，推动我校语言文字规范化、标准化工作深化开展，形成"条块结合、以块为主、齐抓共管'的语言文字规范化监督监测管理机制，使学校日常管理、教育教学、校内文化建设和精神文明建设等一切活动，都能自觉地落实语言文字规范化要求，特制订语言文字规范化要求与措施：

一、力量要求

（一）行政人员要求：

1、各种公开场合，各种会议能自觉使用一般话，发言规律清楚、条理分明、口齿清晰，并具有肯定归纳总结力量。

2、具有较高的文字组织力量，文章条理清晰，擅长把握重点，归纳要点，语法正确、语句通顺，无错别字，标点正确。

3、一般话达二乙等级以上。

（二）老师要求：

1、依据学科要求，持证上岗。

2、坚持课堂教学和同学交谈自觉使用一般话。

3、课堂用语标准规范，板书正确美观，语文学科重视对同学进行听、说、读、写的语言文字训练，重视好词佳句的积累，其它学科也要注意语言文字训练。

4、作业批改要求字迹清晰，无错别字、异体字，尽量使用正楷。

5、语文学科老师能结合本学科特点开展以读讲写为重点的拓展性课程讨论，开发系列校本课程。

（三）同学要求：

1、校内、校外自觉使用一般话，上课乐观举手发言，发言洪亮、口齿清晰、条理清晰。

2、能娴熟把握汉语问候用语，并养成见到老师用一般话问候的习惯。

3、作业书写工整，消失错别字准时更正。

4、从小养成爱阅读的好习惯，每天坚持看书读报一小时。

5、对祖国语言文字产生深厚爱好，从小积累肯定数量的诗词、成语、好词佳句。

6、毕业前语文写作水平达到教学大纲要求。

二、监督落实措施：

（一）校长办公室：

1、学校行政干部和工作人员在会议、主持活动、发言、公共场合、执行公务、内部工作、接打电话、接待来宾时使用一般话。

2、公文、印章、标志牌（包括设在学校外部关于本校宣扬、方位指标等的标牌）、宣扬栏用字规范。

3、乐观组织老师参与一般话培训和测试。

（二）教育处：

1、将语言文字规范化纳入教育教学管理，要求明确，制度健全，仔细检查落实。

2、抓好两支队伍：老师队伍通过开展一系列教学竞赛、教学基本功训练，不断提高老师运用语言文字的力量；同学队伍通过结合各学科的学科竞赛，主题教育活动周，有意识、有目的地将语言文字渗透其中。

3、利用计算机网络开展关于语言文字规范化的网络教育。

4、结合新课改和校本教研课题，开发校本课程，在校本课程开发中始终坚持以培育同学读讲写力量为重点。

5、组织开展一年一度的推普周活动，做好推普宣扬工作。

（三）同学处、少先队部：

1、利用主题班会、班队活动、国旗下讲话等活动对同学进行语言文字规范化教育，以同学带动家长，从而带动对全社会的语言文字规范化的教育和影响。

2、组织同学开展形式多样的规范用语用字主题活动。

3、校内电视台自办节目以一般话为播音用语、主持用语，小记者以一般话为采访用语。

4、校内电视台、校内网播出语言文字规范化的新闻、专题节目等每学期不少于2次。

（四）总务处：

1、落实语言文字工作专项经费。

2、落实迎接上级教育主管部门对我校语言文字工作达标评估所需经费。

3、在校内内设永久性宣扬标语牌两处以上。

区南江学校

篇2:东营区第一中学创建省级规范化学校实施方案

东营区第一中学创建省级规范化学校实施方案

我校是由政府投资，按超省级规范化标准新建的一所九年一贯制学校。自正式启用以来，始终本着高起点办学、高标准建设、高质量运行的原则，开展各项教育教学工作。全校上下树立了"创名师、办名校、争名牌'的思想，完善学校的各项管理措施，促进学校的进展。各项工作取得了令人瞩目的成果：校内基础设施建设逐步完善，一个环境美丽、设施一流、功能完善的现代化学校呈现在世人面前；"低负担、高质量'的教育理念和"精讲、精练、高效率'课堂教学策略的实施，以及课堂改革的不断深化，使教育教学质量全面提升。我们把创建省级规范化学校列为学校的工作重点，鉴于此，我们本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，将创建工作的各项指标分解到各处室和相关负责人，以确保创建工作高质量顺当完成。

一、省级规范化学校创建领导小组

组长：z校长

副组长：z副校长

z工会主席

成员：z办公室主任

z教务主任

z教务副主任

z教务副主任

z政教主任、教科室副主任

z教科室主任

z教科室副主任

z信息中心主任

z工会副主席、图书馆馆长

z团委书记政教副主任

z团委副书

z少先队辅导员

z总务处负责人

二、省级规范化学校创建工作小组

1、教育思想（现代化）100分

组长：z

成员：z

2、办学条件（标准化）100分

组长：z

成员：z（基本条件）z（师资）z（经费）

3、学校管理（规范化）100分

组长：z

成员：z

4、同学素养（优良化）100分

组长：z

成员：z

三、创建"省级规范化学校'功能室责任人

1、物理试验室、仪器室责任人：z

2、化学试验室、仪器室责任人：z

3、生物试验室、仪器室责任人：z

4、自然试验室、仪器室责任人：z

5、图书室责任人：z

6、阅览室责任人：z

7、微机室责任人：z

8、语音室责任人：z

9、音乐器材室音乐教室责任人：z

10、美术器材室、美术教室责任人：z

11、体育器材室责任人：z

12、总控室责任人：z

13、多媒体教室责任人：z

14、档案室责任人：z

15、舞蹈室责任人：z

16、书法教室责任人：z

17、史地教室责任人：z

18、卫生室责任人：z

19、德育室责任人：z

20、心理询问室：责任人：z

21、荣誉展室、团队活动室责任人：z

22、劳技教室责任人：z

23、科技活动室责任人：z

24、科学探究室责任人：z

四、省级规范化学校创建标准及相关责任人分工状况

项目创建内容标准责任处室责任人完成时间

办公室管理：干净条理、美观宁静，各类办公用品和生活设施摆放整齐，图表、规章制度等悬挂规范办公室z2022.10.30

档案管理1、按有关要求建立健全了学校各类教育、教学和管理档案。2、档案管理规范有规章制度，有专人负责、完整、精确     。z2022.10.30

宣扬报道省级规范化学校创建工作准时宣扬报道z2022.10.30

管理机构1、管理机构和管理人员少而精，工作高效。2、管理人员熟识教育教学和学校管理业务，具有较强的教育讨论力量，遵纪守法，廉洁奉公，团牢固干，勇于开拓。3、重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。z2022.10.30

管理目标1、严格执行《中学校学校管理规程》。2、校风、校训反映学校的办学思想和办学方向，有自己的特色，并在工作中得到体现。3、管理目标明确、适度，符合教育教学与进展的要求。4、执行《山东省中学校教职工代表大会暂行条例》，实行民主管理。办公室工会z2022.10.30

教工管理1、全体教职工熟知并遵守《中学校老师职业道德规范》，班主任熟知并遵守《中学校班主任工作暂行规定》。2、教职工管理制度健全，奖惩考核合理，教职工工作乐观性高

试验室管理:各种规章制度完善、上墙；全部仪器设备说明书，图纸装订成册，试验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学科特点。教务处教务处教务处z2022.10.30

仪器（预备）室管理：按名目分类、分科、定柜、定位贴签（卡），存放整齐、定期修理，防尘防霉，完好率在95%以上，有总帐、分帐，帐卡、帐（卡）物相符。危急品单独放置，有平安措施。z2022.10.30

心理询问（辅导）室管理:有专职工作人员，切经省级以上培训，能较好把握心理健康教育的基本学问和技能。有健全的同学档案。z2022.10.30

阶梯（电化）教室管理：室内清洁，布置具有教育性。器材名目记录清晰，保管完好。z2022.10.30

学习态度、成绩1、具有良好的学习习惯和同学主动性，把握良好的学习方法，初步树立了为祖国建设努力学习的信念。2、读写姿态端正，讲究学习方法，按时作息。3、学校毕业率学校不低于95%，学校不低于98%，教学成果在当地具有较高声誉。z2022.10.30

教学管理1、严格执行国家《课程方案》和省定"教学方案'。2、学校对老师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有精确     的要求、常规教学管理制度健全。3、教学秩序井然，同学对老师的工作满足。4、有教学讨论、教改试验项目，并取得了肯定的成效。常规：z2022.10.30

一般教室管理：清洁整齐，课程表、时间表及有关规章制度、宣扬画等张贴、悬挂规范。z2022.10.30

师资1、依据省定标准，学校每班应配备教职工3.7-3.9人;学校每班应配备教职工2.4人,其中专任老师1.9人。2、学校专任老师学历达标率不低于85%；学校不低于95%。教科室教科室2022.10.30

劳技教室管理：室内干净，布置符合《规范》要求，有活动时间表,具有劳技教学特点。器材名目清晰，修理准时，完好率高政教处政教处政教处政教处z2022.10.30

音乐教室管理：室内干净，布置符合《规范》要求，具有音乐教学特点。器材名目清晰，修理准时，完好率高z2022.10.30

舞蹈教室管理：干净条理、设施摆放整齐，规章制度等悬挂规范z2022.10.30

品德行为习惯1、同学有良好的思想道德情操和精神面貌。2、同学熟知《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，日常行为习惯达到了《中同学守则》与《中同学日常行为规范》的要求。3、同学思想品德评定合格率在98%以上。4、同学具有较好的心理素养。z2022.10.30

劳动观念技能1、同学初步树立了"劳动制造了人类'、"劳动是人类的第一需要'的观念，喜爱劳动并勤于实践。2、乐观学习劳动技术，有肯定的专长，并为将来就业打好基础。3、劳动中留意效率和效益。z2022.10.30

美术教室管理:室内干净，布置符合《规范》要求，具有美术教学特点。室后及两侧悬挂同学作品，并准时更换。器材名目清晰，完好率高。z2022.10.30

书法教室管理:室内干净，布置符合《规范》要求，具有书法教学特点。器材名目清晰，完好率高z2022.10.30

史地教室管理:室内干净，布置符合《规范》要求，具有史地教学特点。器材名目清晰，完好率高蔡宝芳张秀芹2022.10.30

卫生室管理：工作人员熟知《中学校卫生工作条例》、并在室内悬挂，器材名目清晰、保管完好。同学体检统计分析准时，图表上墙，能较直观地反映同学身体形态、机能发育进展状况。z2022.10.30

运动场地管理：跑道规范、平整、无积水。室外器材设施修理准时，保证使用平安。黄金涛2022.10.30

风雨操场（体育馆）管理：清洁、整齐、有管理使用规章制度。z2022.10.30

同学宿舍管理：有严格的值日生制度，室内保持清洁卫生。z2022.10.30

厕所管理：清理准时，夏季有防蝇措施，墙壁无刻画，楼内厕所应常常使用。z2022.10.30

食堂餐厅管理：清洁卫生；饭菜花色品种丰富，价格合理，开饭时间准时，服务尽心周到，同学比较满足。z2022.10.30

社会教室管理：室内干净光明，布置符合《规范》要求，具有社会教学特点。器材名目清晰，完好率高。z2022.10.30

体育器材室管理:器材名目清晰,放置适当、整齐、修理准时，完好率高。z2022.10.30

艺术教育管理1、艺术教育面对全体同学，按规定开展好音乐、美术、书法等教育活动。2、有文艺演出团（队），定期举办校内文化艺术（节）活动。z2022.10.30

同学管理1、学校有健全的同学管理制度如：纪律检查、值勤值日、评比奖惩、学籍管理制度等。2、同学干部队伍（班、团队、同学会等）建立健全，较好地发挥了自我教育、自我管理的作用。3、重视同学平安工作。平安教育、平安检查制度化，同学人身平安得到保障。z2022.10.30

德育管理1、达到《山东省中学校德育工作的基本要求》2、依据《中同学思想品德评定方案》，对同学进行思想品德评定。3、有改革、创新的试点或方案。z2022.10.30

体育卫生管理乐观改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强同学健康教育、体格检查和卫生监督；校医每周至少听课一次，记录资料齐全；对传染病、同学常见病的预防有宣扬、有措施、有效果；同学"防近'工作得到应有的重视。同学养成了良好的卫生习惯z2022.10.30

体态机能习惯1、同学体育达标率在95%以上，体育合格标准合格率98%以上。2、同学身体形态指标（身高、体重、胸围、坐高）、机能指标（血压、肺活量、脉搏和素养指标[50米跑、立定跳远，斜身引体（男）、仰卧起坐（女）800米跑（女）100米跑（男）、立位体前屈等]）达到市地均值以上。体育组老师2022.10.30

艺术观赏表现1、群众性文艺活动开展得好，同学有较高的艺术素养。2、文艺骨干得到了准时的培育和指导；文艺团（队）能演出声乐、器乐、舞蹈等方面的完整节目、水平高。z2022.10.30

计算机、劳技教育管理1、按"新课程方案'要求，开设计算机必修课，重视并乐观开展计算机帮助管理和帮助教学工作。2、按大纲要求开设并上好劳技课。3、劳技课具有技术教育的特征，讲究效率，参透职业指导教育；学校要组织指导同学参与自我服务、公益劳动和其他劳动。政教处信息中心z2022.10.30

经费生均年公用经费（国拨公用经费、教育附加费、杂费）以鲁教材财字[1996]10号文提出的生均经费参考定额为基础高出30%。总务处总务处z2022.10.30

道路硬化管理：保持路面清洁平整，损坏的地方准时修补。z2022.10.30

绿化美化管理：除设专业管理人员外，提倡班、组承包管理，浇灌、清扫准时。2022.10.30

校内外环境管理1、执行《中学校校内环境管理的暂行规定》，做到环境育人。2、校内清爽幽雅，干净美观，无卫生死角，无出售儿童食品、冷饮的商店和摊点。3、教育宣扬阵地和设施（栏、牌、板报、旗杆）规范，内容健康；阅报栏展现内容、同学作品展览等按时更换。4、各专用教室和有关场所，规范地悬挂伟（名）人画像、名（格）言等。2022.10.30

图书室管理：工作人员熟知《中学校图书馆（室）规程》，图书按《中图法》整理分类，有书刊总登录和个别登录，有为师生借阅供应的图书名目（或卡片），有借阅规章制度。专（兼）职工作人员不少于2人。校图书馆z2022.10.30

阅览室管理：干净、条理、宁静；悬挂适量的人物像、格言、制度，布置体现教育化

团队活动德育室管理：活动内容符合中学校德育和团（队）工作要求，丰富多彩，新奇活泼、深受同学欢迎。团委少先队z2022.10.30

微机室管理：干净、条理、宁静、每机构有使用记录，机器完好率在90%以上。信息中心z2022.10.30

语音室管理：干净、条理、宁静、每机有使用记录，机器完好率在90%以上。z2022.10.30

校舍财务管理仔细执行《山东省中学校校舍设施维护管理暂行方法》，经省教委验收达到优秀等级。财会人员有合格证，业务娴熟，严格执行财务管理制度。总务处财务室z2022.10.30

五、创建省级规范化阶段目标准时间支配

第一阶段：（2022年5月）制定实施方案

其次阶段：（2022年6月）宣扬发动

做好全校动员工作，要使全体教职工明确学校办学方向和工作目标，全校上下同心协力争创省级规范化学校。

第三阶段：（2022年6月-2022年10月）详细实施

根据学校统一布署和有关要求，全体教职工努力发挥仆人翁精神，扎实仔细地做好各项工作，争取达到甚至超过省级规范化学校标准的有关要求。

第四阶段：（2022年10月初-2022年10月底）自查整改

2022年10月初初步自查，2022年10月下旬全面自查整改，根据省级规范化学校标准逐项逐条自查打分，不达标的马上整改。

东营区第一中学

2022年5月28日

篇3:南沙中学学科作业规范化要求

沙南中学学科作业规范化要求

语文

一、关于作业的形式与内容:

以书面作业为主，以口头作业为辅。课文方面每篇课文在讲解过程中和讲完以后都要布置定量的作业。内容主要以课后的思索和练习以及教育出版社出版的《练习与测试》上练习为主。课外作业主要抓以下几个方面:

l、摘抄本；2、小作文本；3练字本。总的作业量每天在半小时左右。

二、关于作业的要求:

1、注意作业的规范性。同学作业要严格根据老师的要求去完成，格式要正确，解答要清晰，书写要正确、工整。

2、强调作业的时间性:该什么时候交就什么时候交。

作文:大作文两周一篇，每学期不少于8篇;小作文一周一篇。

三、关于作业的批改和要求:

l、练习册上的作业，由于后面有现成的答案，所以只强调略批、了解，重点题目作适当的讲评。

2、每次测验性的练习要全批全改，而且要统计好分数，总结好得分和失分状况，仔细分析和讲评。

3、大作文每次精批不少于二分之一，小作文视每次作文的状况而定，不作详细要求。

4、不管哪一种作业，批阅以后都要注明批阅日期。

5、练字和文摘的批阅用优、良、中、差的等第，其它作业均用百分制打分。

数学:

作业的规范要求，总的来说，在布置上要做到适时、适量、适应;在批改上要细心准时，同学完成作业要按时、清晰、干净。

一、作业的布置:

l、作业布置要适时。一般地，布置作业与课程进度相同步。在支配教学内容时候，应同时考虑相应的练习。防止有教无练或以练代教等脱节现象的消失。

2、作业多少要适量。一般地，非毕业班作业不超过半小时，毕业班不超过40分钟。任何时候都反对搞题海战术，爱护同学身心健康。

3、作业内容要与同学水平相适应。与大纲要求相全都。选用教本以外的参考题，不是越奇越好，越难越好，防止脱离实际的盲目性。对于学习有困难的少数同学，可以适当降低作业的难度要求。

二、作业的完成:

l、老师要指导、要求同学解题规范化，字迹清晰。

2、要求同学按时完成作业(特别状况除外)，养成良好习惯。老师对同学完成作业状况进行检查。

3、制止抄袭现象，要准时进行教育。

三、作业的批改

l、作业一般都要全批全改。用优、良、中、差四等打出等第。对于学习有困难的同学还应面批指导。

2、作业批改要准时。没有特别状况，一般在下一次课前批改完成，向同学反馈状况。

3、在作业批改过程中发觉存在问题，适当作好记录。有的可在与同学个别接触中解决，带有普遍性的问题，在下次课上准时解决。

外语

一、作业种类:

作业分口头作业和书面作业两类。

口头作业包括：听读课文、背诵课文、复述课文、课外阅读等。

书面作业包括：各种题型的练习、完形填空、阅读理解、书面表达等。

二、作业布置要求作到:

l、紧扣教材，突出重点、难点，难易适当，有典型性、代表性，作业量适当（第课时作业量不超过半小时）。

2、口头作业准时检查，书面作业全批全改，并做好批改记录，重视信息反馈，对带有普遍性的错误进行重点讲评。

三、对同学的要求:

l、作业要准时完成，不拖拉，独立完成作业。

2、书写要工整、规范。

3、统一格式。

4、要准时订正作业中的错误。

政治、历史、地理

一、老师规范化

1、作业体现重点难点。

2、每章一练，共一小时作业量。

3、按中考、高考阅卷要求批改作业，全批全改，简答题和论述题每个得分点都具体标出。

4、每次作业老师用等第评介而且有重点地写上批判，批语后须写上日期。

具体记载作业优秀和作业马虎、抄袭状况。

二、同学规范化

l、按时完成不抄袭。

2、卷面干净，无错别字。

3、课代表按时将作业交任课老师并仔细查出缺交作业者，报告老师。

物理

一、老师作业布置和批阅规范：

l、课外书面作业的品种和形式是:(1)练习本(一般同时用两本)；（2）试验报告册；（3）练习册。

2、老师必需在仔细讨论教学大纲，充分领悟教材重点、难点的基础上，有针对性地、适量地布置作业。非毕业班每堂课后布置的作业总量在20分钟左右，毕业班不超过30分钟。

3、对布置的作业要准时收缴，并做到全批全改。批改完毕后，打上作业等第优、良、中、差并注明批改日期。有必要时，可写上适当的批判语，并在同学作业记载表上作好记录。

4、对学习态度差，作业马虎，抄袭现象严峻的同学，要准时批判、指出，并将状况向班主任反映。

二、同学作业规范:

l、同学必需在充分学习领悟的基础上做作业，作业要严格根据物理学科的格式规格要求做，切忌"偷工减料'。

2、同学作业必需独立完成，杜绝抄袭、马虎了事。

3、作业经老师批阅后要仔细按老师的要求，做好订正、巩固、提高工作。

4、同学试验要规范操作，当天写好试验报告。

化学

一、布置作业的目的:

l、巩固对课堂学问点的把握。实现对化学基本概念和理论的识记。

2、训练同学对学问的运用力量，利用适当习题，使同学能对所学学问敏捷运用。

3、准时了解同学对学问把握程度，不断订正同学的熟悉偏差，培育开发同学良好思维方法和习惯。

二、布置作业的方式和作业量：

1、课堂作业:

针对课堂涉及有关内容，精选一些针对性强、导向度强的习题，关心同学更形象、更生动、更深层次地理解有关学问。当堂布置当堂解决，作业量视有关内容而定。

2、家庭作业：

（1）充分利用教材上的有关习题，让同学把握教材内涵的第一手资料，每次题量3题左右。

（2）充分利用与教材同步的练习册。巩固、拓展