小学体育教案-走与游戏

华侨实验学校生本课堂学案教材内容

走与游戏

课型

新授

课次

1教学目标

1．体会各种姿势的走，激发运动兴趣；2．掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；3．培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。教学环节

学案

次数

时间

导案

二次备课前置活动

原地踏步开始部

一、课堂常规：1.体委整队问好告人数查服装；宣布课的内容和任务。

1

5

组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX分二、准备活动：做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。

要求：1.学生积极配合迅速；对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。

一姿势的自然动作方法:各种姿势的自然走时，上体保持正直，自然挺胸，眼看前方自然前后摆动交替向前迈

华侨实验学校生本课堂学案教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。基本部分

步时，脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地5面。

15二、动物模仿走游戏方法：（1）大象（2）鸭子（3）猴子（4）螃蟹1.集合整队指挥做放松练习。

1出示动物图片，语言引导动作方法；2语言指导模仿动物的走路姿势；3．织学生继续练习；4．找学生进行展示1.听教师口令进行放松练习。结束部分

小结本次课的教学情况，提出要求，

1

5

2.认真听教师总结对照自身进行反思。布置课后练习。3.宣布下课。

3.师生再见。场地器材

操场

预计负荷练习平均密度50%心率次/分课后小结

华侨实验学校生本课堂学案教材内容

走与游戏

课型

复习

课次

2教学目标

1．通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2．通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3．培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节

学案

次数

时间

导案

二次备课前置活动

原地踏步开

一、课堂常规：1.体委整队问好告人数查服装；宣布课的内容和任务。

组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO始部

1

5

X分二、准备活动：做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。

要求：1.学生积极配合迅速；对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。

基本部分结束部分场地器材

一姿势的自然动作方法:上体保持正直挺胸看前方臂自然前后摆动脚交替向前迈步时，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌着地并蹬离地面。二戏蚁搬家游戏方法：学生分成四大组头开始做好蚂蚁的姿势，教师发出口令后蚂蚁开始搬家后和下一位小蚂蚁击掌助下一位小蚂蚁放好东西完后的小蚂蚁回到队尾每一组的小蚂蚁都搬完为结束。1.集合整队指挥做放松练习。小结本次课的教学情况，提出要求，布置课后练习。3.宣布下课。操场

51

155

华侨实验学校生本课堂学案教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2宣布比赛开始。教师做正确评定胜负。1.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结对照自身进行反思。3.师生再见。预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结

华侨实验学校生本课堂学案教材内容

走与游戏

课型

复习

课次

3教学目标

1．通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2．通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3．培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节

学案

次数

时间

导案

二次备课前置活动

原地踏步开始部

一、课堂常规：1.体委整队问好告人数查服装；宣布课的内容和任务。

1

5

组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX分二、准备活动：做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。

要求：1.学生积极配合迅速；对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。

基本部分

一然走步练习姿势的摆臂走。二戏顶书本5走规则字型顶在头上走化头正、身直。

华侨实验学校生本课堂学案教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。3.教师个别指导。151教师讲解游戏要求和规则。2宣布比赛开始。教师做正确评定胜负。结束部分

1.集合整队令指挥做放松练习。小结本次课的教学情况，提出要求，1布置课后练习。3.宣布下课。

5

1.听教师口令进行放松练习。2.认真听教师总结对照自身进行反思。3.师生再见。场地器材

操场

预计负荷练习平均密度50%心率90次/分课后小结

华侨实验学校生本课堂学案教材内容

走与游戏

课型

新授

课次

4教学目标

1．通过教学各种姿势的走让学生初步掌握走的正确方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态并提高学生的身体素质。2．通过游戏，提高学生学习兴趣及主动性和积极性。3．培养学生反应灵敏、协调性和团结协作的能力。教学环节

学案

次数

时间

导案

二次备课前置活动

原地踏步开始部

一、课堂常规：1.体委整队问好告人数查服装；宣布课的内容和任务。

1

5

组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX分二、准备活动：做二到三节简单徒手操；2.专项准备活动。

要求：1.学生积极配合迅速；对动作不规范的同学进行纠正；3.成体操队形散开到快、静、齐；4.看教师的动作示范，认真的做准备活动。

基本部分

一、走：直线走、对准目标走。二、游戏：看谁走的直。5在场地上画4厘米的窄道，相距20米划上起止线，

15

华侨实验学校生本课堂学案教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1教师讲解游戏要求和规则。2组织看谁走得直的比赛。3教师做正确评定胜负。并插上目标标志旗。