初中生不听老师的话检讨书

Word版本，下载可自由编辑初中生不听老师的话检讨书敬重教师原来就是一种美德，但是我却还是没有将这一点好好的记着，甚至还在上课与您发生矛盾，甚至在您对我举行管教的时候，对您有一定的辱骂，让您难过了，这所有都是我的过错，我已经彻低的醒悟过来，明了自己这样的不对，现在最想做的一件事就是得到教师您的原谅，让我的内心可以安然一点。>初中生不听教师的话检讨书4篇

敬重教师原来就是一种美德，但是我却还是没有将这一点好好的记着，甚至还在上课与您发生矛盾，甚至在您对我举行管教的时候，对您有一定的辱骂，让您难过了，这所有都是我的过错，我已经彻低的醒悟过来，明了自己这样的不对，现在最想做的一件事就是得到教师您的原谅，让我的内心可以安然一点。>在学习、工作或生活中浮现了过错后，为了避开再犯，往往被要求写检讨书来自我反思，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。你还在为写检讨书而烦恼吗？下面是收集收拾的初中生不听教师的话检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。

敬重教师原来就是一种美德，但是我却还是没有将这一点好好的记着，甚至还在上课与您发生矛盾，甚至在您对我举行管教的时候，对您有一定的辱骂，让您难过了，这所有都是我的过错，我已经彻低的醒悟过来，明了自己这样的不对，现在最想做的一件事就是得到教师您的原谅，让我的内心可以安然一点。>初中生不听教师的话检讨书1

敬重教师原来就是一种美德，但是我却还是没有将这一点好好的记着，甚至还在上课与您发生矛盾，甚至在您对我举行管教的时候，对您有一定的辱骂，让您难过了，这所有都是我的过错，我已经彻低的醒悟过来，明了自己这样的不对，现在最想做的一件事就是得到教师您的原谅，让我的内心可以安然一点。>恭敬的xx教师：

敬重教师原来就是一种美德，但是我却还是没有将这一点好好的记着，甚至还在上课与您发生矛盾，甚至在您对我举行管教的时候，对您有一定的辱骂，让您难过了，这所有都是我的过错，我已经彻低的醒悟过来，明了自己这样的不对，现在最想做的一件事就是得到教师您的原谅，让我的内心可以安然一点。>您好！

敬重教师原来就是一种美德，但是我却还是没有将这一点好好的记着，甚至还在上课与您发生矛盾，甚至在您对我举行管教的时候，对您有一定的辱骂，让您难过了，这所有都是我的过错，我已经彻低的醒悟过来，明了自己这样的不对，现在最想做的一件事就是得到教师您的原谅，让我的内心可以安然一点。

�。我知晓教师是很疼每一位同学的，我也希翼自己可以继续得到教师的关心，之后的我才干够在关心下成长得更好。

教师您是在我的心中最好的教师，我也希翼您不要因为我无知的话而使得您继续愤怒，让您的情绪不好，您一定要开愉快心的，想让我做什么我都可以，只想您能够原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初中生不听教师的话检讨书2

恭敬的教师：

您好！

首先我向您赔礼，不管怎样我违背了您的课堂纪律，但是更令我惭愧的是我不仅没有第一时光改正，反而一错再错，没有表现出对您的敬重，犯下了令你无法容忍的错误。

我觉得还是有须要给您解释下当初事发的情形以证实我之所以犯下如此错误实在是事出有因，从而也让我的这一错误显得不那么不行饶恕或是略微能让人理解一点。

在当初的课堂上，您正在讲课，讲的是前些天的一场考试，在您让课代表将试卷发下来以后，我却迟迟没有拿到自己的考尝试卷，这让我十分着急，我咨询了坐在我周围的人后又找了发试卷的课代表咨询，直到确认没有发觉我的试卷后，为了不阻碍他人听课我只得无奈地静坐下来。

然而我不经意地瞟了一眼，发觉坐在我斜前方的xxx学生拿的试卷看起来有点眼熟，我认真地看了看，发觉他手里拿的居然是我的试卷，当初我看到这一幕实在是有点愤怒。没有经过我的同意就把我的试卷拿走了，而且我事后去问他的时候他还没有搭理，怒火中烧的我一时之间也顾不得上课了，直接拍了拍他的肩膀试图找他理论，然而他居然还表现出一副很不耐烦的样子：“就拿你的试卷看看怎么了嘛，又不会弄丢你的！”原来我就为找试卷急的焦头烂额，然而我的试卷居然是他拿了，而且他的这种态度让我十分不满，于是我与他的理论逐渐演化成了争吵，生气的我不经意间提升了嗓门。您听到之后立刻皱着眉头看向我，然而正处于激励争论中的我还没故意识到，仍在喋喋不休。您大致了解状况后，为维护住课堂秩序提出让我从教室走出去镇静一下。但是正在气头上的我没有听进您的话，仍是在座位上一动不动。您见此情形脸色很不好看了，提升了音量，让我出去，已经意识到错误的我碍于面子还是无动于衷。您又重复了一遍，这次似乎是强压住怒意了，我开头慌了，而周围的'学生也开头小声劝我出去，于是我在众人的劝说下走出了教室。

这其实刚开头只是一件小事，后来在我不正值的处理之下演变成了事件，您让我离开教室我却无动于衷，这是对您不敬重的一种表现，我在后往返想起来也是意识到了事情了严峻性。归根结底，这其实还是我的处理办法不得当，关于这件事彻低可以有更好的既不与学生矛盾又不惹怒教师的方法，但是我一时冲动居然没有想到，这表明我还是不够成熟。

如今意识到错误的我向您严肃赔礼，我以后遇事一定镇静应对，不会再不敬重教师了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

初中生不听教师的话检讨书3

恭敬的教师：

您好！

对于此次大事，我向您说声对不起了，是我没有听您的话，才导致我自己这样的，都怪我没有把你的话听到心里去，可以说是我自己咎由自取，我不能去责怪任何人，我发生这样的事，一定让您非常的失望，我很愧疚。

小学最近水源有问题，导致无数人拉肚子发烧，小学也实行了一系列措施：

1、天天定时三次在教室里全方位的消毒。

2、教室外面放了一桶消毒水小学的水源也做好了消毒。

3、我们天天的饭菜也经过了严格的检查。

4、我们天天早上中午晚上各要量一次体温。

5、我们天天还要吃一种药，用来预防拉肚子发烧的。

早在病情刚开头的时候，您就多次嘱咐我们要严格根据小学的要求来，任何一项措施都不能落下，要防患于未然，我们现在正是预备迎接生地会考的关键阶段，学习任务更是繁重，我们不能被这容易的病情给战胜，我们要坚定把他们拒之身外，好好备战生地会考。您的话现在如雷贯耳的响彻在我的耳边。我由于对自己的身体素养过分自信，也不想去吃哪种很苦很苦的药，我只要您不在场监督着，我基本上都没根据您的要求来，我几乎都没用消毒水洗过手，除非您在教室门口看着，我觉得那消毒水的滋味好臭，一点也不好闻，而且一旦洗到手上，就很难散去，一上午都会在手上残留，所以我能躲过去就躲过去。吃药我也基本上是扔了，那药实在是太苦了，就算用水吞下去也是会尝到那股滋味，我从小就胆怯吃药，对药有莫名的恐惊感，我小时候吃药都是被爸妈硬生生的逼着吃的，我现在没生病没感冒固然不乐意吃啦。但是就由于我存在这样的侥幸，我终于还是中奖了，就在星期二的那天早上，我就感觉身上不对劲，开头频繁的上厕所，我一开头还是以为是我自己吃错东西了拉肚子，不是染上那种病毒了，后面上课的时候，我便开头发烧了，我的同桌立马向您禀报了，我只好向您请假去医院看病，我现在的状况就是由于我不听您的话才导致的，我现在才知道教师您是不会害我们的，我真的是太蠢了，要是老狡猾实根据您说的来，认仔细真对待那些预防措施，我也不至于变成现在这样，受这样的罪，唉，我现在是非常的后悔。

教师最后我想哀求您，给我补上之前我落下的课，我不想落后于其他学生，我不想由于此次生病，给我的生地会考落下圆满，这是我最不想看到的，还希翼您能抽出时光给我补习，感谢您了，您是一位值得恭敬的教师，这段时光为了我们的身体健康操碎了心，以后您说的话我以后一定严格遵行，绝不忤逆。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

初中生不听教师的话检讨书4

恭敬的教师：

您好！

这次的事情，让您费心了。对于这次我跟您顶嘴的事情，首先给您鞠躬赔礼，教师，我做错了，这次与您顶嘴是对您的不敬重，不仅不礼貌，而且还试图挑战您的权威，我知道错了。

利用这件事，我也想跟教师讲讲我会与您顶嘴的缘由。这次是我的态度没有很好，表现得过于生气，这让您就产生了权威被挑战的错觉。其实我不是想要挑战您的权威，我是想利用辩论分清是非善恶。我在家就常常和我的父母就一件事情辩论出个所以然来，我的父母不会觉得我在挑战他们的权威，他们乐于我利用辩论的机会自己去求是明理，他们他们也有老了跟不上时代的那一天，他们不希翼我做一个只会乖乖听他们话，却不懂自己辨别是非善恶，心里没有自己那把尺的孩子，他们也希翼利用我这个衰老人的主意来更正他们一日日僵化的思维模式，他们会像傅雷教师对待自己的孩子一样同我探讨各自各样的事情，他们给我“顶嘴”的机会，是希翼我往后可以成为一个有制造性的人，希翼我可以制造性的解决问题、处理问题。

然而大概这次是由于教师您的命令太过坚定，而我在熟悉上还没跟上节奏，你不给我说话的机会，我就脸红脖子粗的和您顶嘴了，教师，对不起，我错了，这是我的态度问题，我不该在您的强制命令下和您顶嘴，我不该让您产生权威被挑战的错觉。我知道，我这么做，假如您不惩处我、“镇压”我的话，学生们看见了，绝对都会效仿，这样您的年级管理工作就没方法更好的绽开了，天天和您顶嘴的同学就已经把您给气饱了，您还怎么给我们上课呢？

所以，这一次的事情，希翼教师在听完我的解释