美术教师年终工作计划五篇

美术老师年终工作方案五篇工作方案是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽一样，那么所作的工作方案从内容到形式都有可能存在着很大的差异。以下是整理的美术老师年终工作方案，希望可以提供给大家进展参考和借鉴。

美术老师年终工作方案1

一、进步政治素质，加强自身品质修养

“学高为师，德高为范〞。老师自身的品德修养将对学消费生潜移默化的影响。所以老师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作那么，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的典范。因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习?老师职业道德?，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深化到学生当中，给学生以思想上的正确指导。

二、进步业务素质，加强文化修

新的课程中各个学科互相浸透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要老师的综合素质的'整体进步。在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，进步自己的教育教学程度，扩宽阅读面，加强文化修养，进步业务素质。要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达才能和很强的感染力，良好的组织才能也是必须的。今年，我会继续努力，积极向有经历的老师请教，积极参加各种活动进步自己，让自己的教育教学程度有更大的进步。同时还要加强自身专业程度的进步，多动手画画，多练书法，培养自己的一项专长。

三、爱岗敬业、以身作那么

从事美术教学的老师与学生接触的时机不是很多，不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我会注意自己的言行举止，为学生作好表率。在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，擅长发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。因为我坚信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，获得更好的成绩。

美术老师年终工作方案2

一、情况分析

美术鉴赏是运用感知、经历和知识对美术作品进展感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏〞是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述〞学习领域的根底上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步进步审美才能，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

二、教学目的

1、认知目的：

1)从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

2)理解中国古代绘画艺术的种类和形式。

3)掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。

2、理解目的：

1)学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

2)可以说出一些具有代表性的艺术作品。

3)理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

三、对教学内容及教学方法的尝试

从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。

1、鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经历相关联的美术作品。

2、学习美术鉴赏的根本方法，联络文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。

3、用美术术语描绘以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

4、进展自主学习、研究性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径搜集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。

四、详细施行方案

1、课堂堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进展授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去理解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生承受，让学生欢迎。以到达课堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真正进步学生的整体素质。

2、为了开展学生自觉自主学习的才能，可以让学生在课后的业余时间从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，优秀美术作品、画家的生平趣事等各种关于美术的知识内容，培养他们的积极性和主动性。进步学生自主探究性学习的才能。

3、为了丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用，特此，我校每年的艺术节推出很多优秀的学生作品。并且，为了给爱好美术的学生创设了一个良好的学习环境，美术老师对美术第二课堂兴趣小组的学生进展专业辅导。

美术老师年终工作方案3

一、学生现状分析

二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析

(一)全册教材简析

第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培养学生综合才能和绘画、手工制作技能的探究

(二)、教学总目的

(1)、认知目的

通过轻松的教学游戏，让学生认识和理解形形色色的作画方法;认识和理解绘画根底知识。

(2)、智力才能目的

培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美妙事物的感知才能。

(3)、思想品德目的

培养学生安康的审美情趣，用美学的目光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

(三)教材中重点、难点(简要分析)

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性开展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授根底知识和根本技能。进步学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会理论活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

(四)教学的主要措施

1、老师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去理论、去考虑、去探究、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会理论活动，开阔视野，增长社会经历。

美术老师年终工作方案4

一、教学条件分析：

二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：

第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探究等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合才能和绘画、手工制作技能的探究。

三、任务目的：

1、认知目的：通过轻松的教学游戏，让学生认识和理解形形色色的作画方法;认识和理解绘画根底知识。

2、智力才能目的：培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美妙事物的感知才能。

3、思想品德目的：培养学生安康的审美情趣，用美学的目光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性开展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授根底知识和根本技能。进步学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会理论活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、方法措施：

1、应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以开展，限度地开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能。

4、老师的评价要表达多维性和多级性，适应不同个性和才能的学生的美术学习状况。

美术老师年终工作方案5

一、学生情况分析

二年级的学生经过去年一年多的学习，已掌握了一些简单的根本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍程度进步很快。

二、教学目的任务

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具，进展绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等才能。

三、教材分析

本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探究等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗?有趣的故事自己画，得意的形象做出来!〞在这个学期的美术课里，我们将学习制作神奇的小画册，画画顶天立地的“大〞人物;学习色彩的根底知识，和“红〞“黄〞“蓝〞三个小伙伴做游戏;画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁;画画自画像，画画记忆中看医生的情形;我们会用纸条、纸片制作各种有趣的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁?由此看出本册教材满足了各种学生创造美和表现美的愿望。

四、教学重点

1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、进展工艺制作，培养动手才能，立体造型，想象力和概括力。

4、进步学生欣赏程度，培养美术兴趣。

五、教学难点

1、想象才能的培养和动手操作才能的进步。

2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手才能，立体造型，空间想象力也有所开展。

六、进步教学效率的主要措施

1、加强对学生美术根底知识和技能的整体性的浸透，采取好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，进步技能表现。

七、本学期教学的总要求

1、知识教育要点。

(1)对各种自然平面形进展认识和感受。

(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

(4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

(6)理解我国画家的作品，欣赏祖国自然风光。

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