学习教育心得体会合集6篇

Word版本，下载可自由编辑学习教育心得体会合集6篇【精选】学习教导收获体味范文合集6篇

学习教导收获体味篇1本学期我赶紧时光仔细学习了《学校教导心理学概论》。我广泛地汲取了近年来国内外教导心理学的讨论成绩，集中阐述了教导、教学过程中的心理知识题。全书以教与学互动作用为主线，以学习心理为核心，对学习动机、学问和技能的把握、学习策略与教学策略、学习迁移、智力与制造力、品德心理、群体心理、共性差异与因材施教、心理卫生与老师心理等方面作了较为系统、深化浅出的分析。

作为一个教导工，他必需具备推断同学是否热爱学习以及引领同学学习的能力，这就需要理论的支持，即人的学习动机分析理论。

由于首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。第二，老师是榜样。"学高为师，身正为范"，同学受教导的过程是人格完美的过程，老师的人格力气是无形的、不行估计的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才干使教学更有效率，更能增进同学的进展。第四，老师要富有"爱心"，作为一名老师，对同学的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。最后，老师是同学的心理辅导者。因此，老师必需要懂教导学、心理学，应了解不学生生的学习心理特点，挑选科学合理的、适合本班同学的学习策略，并在上课过程中多加思量，适时改进教学办法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，一定要仔细地贯通新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战，使同学的身心都能得到健康的进展。

高尔基曾经说过：“惟独满怀自信的人，才干在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”这次学习，使我对将来的工作越发弥漫信念。

学习教导收获体味篇2远程教导学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助老师的讲解结合教材举行学习;然后运用所学学问去完成网上布置的作业，若此时遇到了疑难，也彻低不必不安，可以和学习中心的在线教师或其他学员沟通，研究答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组沟通，大家彼此学习，既撞击出才智的火花，又结识了许多志同道合的伴侣。此时你一定会为远程教导的魅力所折服。

在学习过程中应做到了以下几点：

1、树立学习信念，制定学习方案。

操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信念,惟独循序渐进、实事求是、正确地评价和熟悉自己、客观地设定自己的期望值，才干协助自己树立较强的学习信念。

光有信念不可，还必需有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的方案，即如何充分通过一切资源，包括人、财、物、时光和教学信息等为学习服务。为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格根据学习时光表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓励和增加学习信念。

2、培养乐观的学习心情，养成良好的学习习惯。

在头脑最苏醒、注重力最集中的时光段学习，才干取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必需克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。

3、多记笔记，提升领会能力，增加记忆。

多做笔记有助于提升学习效率;有助于加强记忆，特殊是对考试前的复习很有协助。有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，收拾出一份内容较丰盛的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的推断能力，把重点、难点、特别内容登记来。在做笔记的过程中，还必需灵便思量教材的内容，这样才会提升自己的理解能力。

4、重视沟通与交流，主动学习、主动探究。

在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中碰到一些困难和挫折是在所难免的，当碰到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、伴侣和老师的关怀、支持和鼓舞，多与学生沟通学习收获和体味，相互鼓励学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激活学习动机，增加学习信念。

21世纪，人的观念日新月异，社会的进展需要懂学问、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰盛学问、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和学问经济时代的来临，教导正在经受深刻的变革。因为计算机及其网络技术快速进展，为远程教导开拓了新的天地，这种开放式教导模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提升了人们接受教导的自主性，为终身学习、自主教导和高等教导大众化制造了条件。

“学问就是力气”，在将来的学习中，我将努力增加学习意识，更新巩固学问结构，丰盛学习手段，提升自身修养与内涵，敬重教师，团结学生，努力完成学业。

学习教导收获体味篇38月24、25日两天时光，在其次中学多媒体教室，我仔细学习了《义务教导数学课程标准》，利用本次学习，使我进一步熟悉到数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化。

新课标已走进中学数学教学，作为中学数学老师，如何正确理解新课标理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学的同时，如何提升数学课堂教学的有效性已成为目前首要思量与解决的问题。针对现实数学教学的实际情况与新课标理念的矛盾，明确作为数学老师应当建立起的新的教学理念，绽开详细教学实践策略的分析，特殊强调了对数学课堂教学应树立正确的评价理念与实行的态度办法。数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动与共同进展的过程。

首先要求老师与同学建立平等的师生关系，以新角色实践教学。所谓“亲其师言其道”，这要求老师破除师道尊严的旧俗，与同学建立人格上的平等关系，走下高高讲台，走进同学身边，与同学举行平等对话与沟通；要求老师与同学一起研究和探究，鼓舞他们主动自由地思量、发问、挑选，甚至行动，努力当同学的顾问，当他们交换看法时的乐观参加者；要求老师与同学建立情感上的伴侣关系，使同学感到老师是他们的亲热伴侣。

第二，要求老师与同学建立互动型的师生关系。在课堂教学中建立教学中的师生互动实际上是师生双方以自己的固定阅历（自我概念）来了解对方的一种互相沟通与交流的方式。在传统的教学中，老师的目标重心在于转变同学、增进学习、形成态度、培养性格和增进技能进展，完成社会化的任务。同学的目标在于利用规定的学习与进展过程尽可能地转变自己，接受社会化。惟独缩小这种目标上的差异，才有利于教学目标的达成与实现。这首先要求老师改变三种角色。由传统的学问传授者成为同学学习的参加者、引领者和合；由传统的教学安排者、控制者成为同学学习的组织者、增进者和指导者；由传统的静态学问占有者成为动态的讨论者。新课改转变了以往的老师滔滔不绝地讲，居高临下地问，同学规法规矩地听，当心翼翼地学。当同学平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、开心地投入学习，才会主动探索。因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中举行，将师生关系理解为开心的合作，而不是意志间的矛盾，对权威、尊严的威逼，让同学在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。使同学处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做的氛围中学习。由于老师不是万能之人，作为老师应当放下架子向同学学习；使同学明了，不管是谁都要学习，不管是谁，只要会就能成为别人的教师。一旦课堂上师生角色得以转换和新型师生关系得以建立，我们就能清晰地感触到课堂教学正在师生互动中举行和完成。师生间要建立良好的平等互动型关系，就要求老师在备课时从同学学问情况和生活实际动身，更多地考虑如何让同学利用自己的学习来学会有关学问和技能；在课堂上敬重同学，敬重同学的阅历与认知水平，让同学大胆提问、主动探索，发动同学乐观地投入对问题的探讨与解决之中；应灵便变换角色，用“童眼”来看问题，怀“童心”来想问题，以“童趣”来解问题，共同参加同学的学习活动，成为同学的知心伴侣、学习同伴。

以上就是我此次学习的一点收获体味，可能某些方面的熟悉还很深沉，但我，用我对一颗对教导的执着追求的奉献之心，在以后的工作中会不断的提高自己，完美自己，时刻看到自己、熟悉自己、丰盛自己。

学习教导收获体味篇4利用国防教导的学习，使我更好的了解了我国的国防，军事思想，世界军事等等，从而使我们增加国防观念和国家平安意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织和纪律性，增进我们综合素养的提升。

在国防教导学习之后，我懂得了国防的真正含义，即国家的防务，是指为防御和反抗侵略，制止武装颠覆，守卫国家主权的统一，领土完整和平安所举行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教导等方面的活动。国防是国家生存与进展的平安保障，自古以来，有国就有防，国无防而不力，作为一个主权国家，最重要的是生存与进展，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。因此，作为一名中同学，应当以学习国防学问，把自己的人生奋斗目标与国家的进展和民族的存亡联系起来，更努力的学习科学文化学问，为祖国的国防事业作出应有些贡献。

利用国防教导的学习，我从中受益匪浅。我们这些同学在家里大部分都是独生子女，从小在父母的体贴下长大，没吃过苦，没受过累，全部的好东西基本上都是自己的，要什么，父母就给什么，所以免不了会自私，到处以自己的利益为重。但是，利用国防教导的学习，使我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观。使我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标，同时也弥漫感恩，我谢谢守卫全国人民的解放

军战士，谢谢中国，谢谢一切为了庇护国家平安和国家统一作出贡献的人们，谢谢那些为祖国国防贡献汗水和才智的一切人民。虽然，我的谢谢或许微不足道，但是，国防教导至少让我们拥有了一颗感恩的心，让我谢谢能让我们平息的坐在教室学习的守卫国家平安的战士，让我谢谢那些为维护国家平安作出贡献的人，我也应谢谢为世界的和平作出贡献的人。

国防事业，人人有责，我们中同学要从自我做起，乐观学习国防军事学问，支持国防军事事业，不做伤害国家，对国防军事有害的事情，争取为祖国的国防军事事业实现现代化并逐步强大做出贡献。

学习教导收获体味篇5在老师法制教导学习过程中，我有以下几点体味：

一、注意职业道德真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱同学;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。体贴和敬重同学，以同学为本，是现代教导的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位老师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，乐观做高尚师德的践行者。

二、使我充分熟悉到了学法用法的重要性作为人民老师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣扬法律学问、贯彻法律学问。固然，前提是要增加自己的法制观念、提升自身的法律素养。知法、懂法，在教导教学过程中，仔细履行职责，不断丰盛自身学识，努力提升自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守小学的规则制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模的形象

三、加强法制教导，增加青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念稀薄的结果，作为人民老师协助同学了解一些法律常识是须要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未彻低成熟，心理上弥漫着自立性、依靠性、自觉性、抵抗性的冲突，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生经验浅，社会环境却又十分复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年同学的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。

作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的.师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民惬意的合格的人民老师。

学习教导收获体味篇6八天的“英特尔将来教导”的培训，最终落下了帷幕。我十分谢谢我们的魏教师，正是她春风般的循循善诱的引领让我重新锤炼了计算机的操作技巧，接触了全新的教导理念。这次的培训与往常的计算机培训不同，以往的计算机培训更注意计算机操作的技能，而此次培训强调的是信息技术与课程的整合。利用学习我的心得还是很大的，下面谈谈我的感想：

利用八天的培训，结合了老师应把握的大部分内容。师生平等，使我更易于理解与接受。使我熟悉到怎样从同学的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机学问的缺陷。

在相互协助，合作的过程中，取长补短，集思广益，共同长进。“英特尔将来教导”培训非常注意这种教学法的运用。由于注意沟通、合作与资源分享是“英特尔将来教导”培训的又一重要特征。所以，“结对分享”和“教法研讨”两项活动被支配在每一模块的学习中，学员们就学习办法、内容、资源等举行沟通、切磋、协助。教法研讨