小学教研活动总结汇总5篇

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精选学校教研活动总结范文汇总5篇

总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？设计教案，并结合各班的实际，灵便上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改办法，使同学对美术更有爱好，同时提升同学的美术水平。另外，授课后按照得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学堆积阅历。同时，我还乐观和班主任举行交流，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观举行校本课程的开发与设计，设计了“奇特的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇特的椅子（设计课）”、“漂亮的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养同学的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时光、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有心得。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养同学能力，提升同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的'成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成小学其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到无数的美术宣扬工作，有些更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于小学布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热烈把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思量得还不够多，不能准时将一些教学主意和问题记录下来，举行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但因为种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有的工作也有待于精益求精，以后工作应越发兢兢业业。

学校教研活动总结篇2

按照学部的学期工作方案，结合本教研组的实际状况，现将本学期的工作总结如下：

一、温馨的合作氛围

综合教研组人员多，学科多。担当着学校部语数外之余的所有课程，平均每个教师每周16课时，工作任务是很繁重的，许多工作只能通过歇息时光来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的教师们向来学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会浮现在哪里，仔细做好每一件事情，良好的合作氛围建立在教师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们相互支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。加强教研组凝结力，培养组内教师的团结合作精神。

二、教研组工作总体状况

工作目标：在实践中求质量，以质量求生存。

开展思路:各科并进，创出特色，示范引导，百花齐放。

教研策略：理论学习，教学观摩，专题讨论，实践体悟，自成一家。

教研特色：教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。

三、规范常规教学

1、仔细落实常规教学各项任务

课前，各位教师都仔细钻研教材，深化讨论同学，设计出切实可行的教学活动计划。在课堂教学中注意抓同学良好习惯的培养，从每一件小事做起，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插须要的训练，巩固所学，让同学“一课一得”。关注同学的主动参加，了解和引领同学的学习办法，让同学能内化，生成学问，加强教学活动。

2、推出高质量的优质课

一学期来我们组每人至少都上了一节研讨课。这些研讨课都经过了细心预备，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果。在教师的课堂活动中，同学的共性也得到充分的呈现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时光内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上弥漫着流淌的阳光，平等、和睦与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让同学成为课堂真正的仆人。

3、各科并进，为校添彩。

在小学各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以骄傲地说：在小学这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是小学开展综合素养教导不行缺少的大平台。

（2）我们小学开展了合唱活动，由音乐教师吕教师和邹教师共同承担这个活动。在本次活动中教师和学生们都十分仔细。并且在永嘉县艺术节中获得了县二等奖的好成果。可喜可贺！

（3）为了提升同学的科技素养、科学创新精神；让同学在活动中充分体悟学习、制造、动手、动脑的乐趣。培养同学“勇于探究、敢于创新”的精神，我们开展了童心撞地球的科学试验活动，开展了校英语书签竞赛，这都不同程度地丰盛了学生们的校内文化生活。

（4）为活跃同学课余生活，我们小学还成立了足球队，并且代表小学参与了县的足球竞赛，有大大地长进。

（5）6底体育组几名老师带领小学教师参与了永嘉县工会组织的瓯北学区汽排球竞赛。

总之，大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，互相之间协作默契，现在我们组就像一个大家庭一样，弥漫了欢愉、弥漫了体贴、弥漫了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的进行，还是各种暂时性的工作，我们大家都能共同参加，努力完成。回首工作，也发觉在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深化；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题讨论与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思量，多努力。

学校教研活动总结篇3

美术教研组工作方案的支配，学校美术中心教研组于xxxx年10月30日下午，在中兴片区开展随堂听课的调研活动。在活动中教研组听了中兴中心学校林梅花教师的一节《数字变变变》一班级的学校美术课，课后林梅花教师谈了自己的教学设计理念、授后反思，最后教研组成员和教师们一起研讨沟通，参与活动的每位教师也对这节课做了出色的点评，并对今后如何提升教学质量举行了研讨。

授课教师值得绝对的方面有：

一、教态大方，预备充分；

二、老师的绘画基本功很好，作品观赏预备充沛；

三、教学思路清楚。

要改进的方面：

一、示范作品应抓住美，增加同学的视觉冲击力、震撼力激活同学求知欲；

二、范画时要把技法交代清晰，突出要点；

三、授课中要多与同学互动。

利用此次美术教研组成员的组织调研、研讨和沟通活动，使美术老师相互学习取长补短，不断提升专业素养。

学校教研活动总结篇4

在教研活动中，我校深化贯彻中心校的活动精神，进一步更新教导观念，举行课堂教学改革，乐观参加，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的老师都投入了极大的热烈，仔细撰写一次教案，评课时，本着诚挚协助同事长进的态度，直言课堂中的不足，回校后准时改写其次次教案，特殊是冯教师参与学校组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，马上又把二次教案写好，上交教育处；随后张教师、孔教师、陈教师乐观参与其它小学组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。

根据中心校的支配，在我校进行的教研活动是一班级的数学，而我校的数学老师是张国明教师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在谈论纷纷：张教师这么大班级了，他愿不肯意讲呢？怎样跟张教师说呢？他会不会一口回绝呢？出人意料的是，张教师二话没说，就答应了，后来和张教师商议 怎样上这节课，张教师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学办法吧，张教师乐观筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张教师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给张教师提出了中肯的珍贵看法，点评这节课以后，有个别教师问道，像这样的大班，同学又这么小，整堂课纪律这么好，张教师是如何管理年级工作呢？张教师和评课老师举行了阅历沟通；随后中心学校杨鹏超老师又问道：“像一班级上学期期中考试该不该读题呢？”一石激起千层浪，大家谈论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校讨论，再给大家

一个惬意的答复。这种谨慎仔细的工作态度怎能不让我们激动？像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢？

利用教研活动的开展，我校老师，不管是衰老的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。

总之，中心教研活动现在已扎根在每一位老师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照射下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。

学校教研活动总结篇5

今日是6月8日，离本学期的期末考试已经惟独两个礼拜的时光了。由于本学期时光短，上课任务重，期末复习在教师眼里成了“奢靡品”。即便是在这样的状况下，xx学校英语组的教师们还是想尽一切方法，争取时光复习。所以，今日上午第一节课，她们围坐在了一起，研究期末复习方案和策略。争取用最短的时光，达到最好的效果。

首先，教研组长金教师咨询了每位教师的上课进度，了解课时支配的详细状况。发觉现在仍有部分年级新课还没有结束，金教师要求大家必需尽快完成新课内容。同时在上新课的过程中，尽量将已学的旧知举行复习，加快进度。第二，对本学期最后两周的英语教学进度和支配举行研究，制定有效的策略。她们从本校同学的学情，以及家庭状况等各方面入手，综合评定了本校同学的英语学习状况。按照这样的实际状况，她们发觉，同学惟独把握好在小学的每一分时光，并且提升学习效率，才干有效改善当前的学习状况。于是，经过研究，英语组全都打算，采纳“互助