2023年育才中学十佳优秀班主任评选方案

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才育中学十佳优秀班主任评比方案

一、评比目的：

为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热忱，在班主任队伍中树立典型，学校打算每学期期末评比一批工作成果突出的班主任予以表彰。

二、参评条件：

1、现任全体班主任老师。

2、喜爱同学，团结同志，思想进步。

3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织力量，工作有实效、有创新、有特色。

三、评比原则；

1、对班主任的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注意现实表现；

2、评比实行公正、公开、公正的原则。

四、评比方法：

（一）、量化评比内容和比例：（量化按满分100分制计算）

1、常规量化（30%）：

上学期常规量化占40%，下学期占60%。

2、教学成果量化：（40%）：

上学期教学成果量化占40%，下学期占60%。

3、个人教学成果量化（10%）：

上学期个人教学成果量化占40%，下学期占60%。

4、同学评教（10%）：

5、综合评价（10%）：

（二）、评比程序：

1、依据以上内容和所占比例，各教学部评比出班级"十佳班主任'。

2、在班级评比出的"十佳班主任'基础上，七、八、九班级按3：3：4的比例安排指标，产生才育中学的校级"十佳班主任'。

五、加减分状况：

1、在省级以上公开发行的刊物发表有关德育方面的论文一篇加1分，最高不超过2分，在市级刊物发表德育论文或被学校评比的优秀论文加0.5分。（发表时间为07年8月--08年6月）

2、所带班级消失打架、偷窃、团伙等严峻违纪现象，每消失一次扣除1分

六、有下列状况之一者，取消评比资格：

1、有悖于中学校老师职业道德规范，造成不良影响者；

2、本班同学消失违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。

篇2:育才中学十佳优秀教研组评比方案

才育中学"十佳优秀教研组'评比方案

一、参评对象

本校全部教研组、备课组。

二、评比内容

（一）常规工作（30分）

1、由参与教研活动的领导和检查人员依据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会状况，进行打重量化（10分）。

2、将各组每周教学研讨会的方案、记录、理论学习材料上交及质量进行评比（5分）。

3、将普查和随机抽查老师的教学常规结果，记入教研组量化（10分）。

4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成状况进行检查，结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的各学科教研组平均得分记分（5分）。

（二）学科成果（60分）

1、学科教学成果量化位于同班级各学科前1/3。

2、音乐、体育、美术、微机组计算方法：

按中考统考成果或专业考试过关人数与学期初目标完成状况计分。注：各教研组学科成果，有中考的按中会考成果算，无中考的按学年统考成果算，60分封顶。

（三）老师获奖（10分）

1、老师参与由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件竞赛、论文竞赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖，每人次得分分别为国（10、9、6）、省（9、6、3）、市（6、4、2）、县（3、2、1）。无权威性竞赛的学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。

2、老师教育教学论文（或论著）发表（或出版），每篇（部）按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。

3、上述得分以最高奖计分，不累加。

四、评比方法

学期末教务处教职工科室组成特地机构，对各组上述得分汇总，得分前十名为十佳优秀教研组。注：有乱征订、乱收费等违法违规行为的教研组，取消参评资格，已被评为十佳优秀教研组的应取消荣誉称号。

五、嘉奖

依据学校绩效嘉奖方法规定，对十佳优秀教研组进行嘉奖。凡获得"十佳优秀教研组'的教研组长为"十佳优秀教研组长'。

篇3:育才中学十佳骨干老师评比方案

才育中学"十佳骨干老师'评比方案

一、参评对象

教龄在4年（含4年）以上的本校老师。

二、评比条件（满分100分）

1、一般话水平达标并做到一贯使用一般话授课；粉笔字、钢笔字书写规范、美观；能娴熟运用现代教育技术，娴熟地制作并利用多媒体课件上课（15分）。

2、课堂教学中能体现"三段式'教学策略当前讨论的重点，成效显著或形成可推广的阅历做法（20分）。

3、模范执行教学常规。仔细撰写教案，仔细批改、讲评作业，在教务处和教学部常规检查中获得好评（15分）。

4、在学科教研组活动中，能发挥骨干作用（15分）。

5、具有指导青年老师开展教学讨论活动的力量，所带的青年老师在教学工作中表现突出（15分）。

6、教学质量高，在学校组织的学科统考中，教学成果名次在同班级同学科前1/2（20分）。

三、评比方法

1、开学第三周起，以班级为单位，进行教学基本功竞赛，符合条件的老师均应参与，竞赛成果作为评比骨干老师的依据。

2、开学第三周起，开展公开课评比活动，采纳教研组-班级-学校逐级评比的方法，各教研组、班级、教务处应分别在一周内、六周内、期中考试后四周内完成公开课评比活动。

3、各班级、教务处每学期期中、期末考试前一周进行教学常规检查，结果作为评比骨干老师的依据。

4、每学期末，教务处将组织参加教研组活动的领导干部对参评老师在教研组中的表现进行评比，结果作为评比骨干老师的依据。

5、每学年末，教务处将对参评老师所指导的青年老师教学成果进行评价，结果作为评比骨干老师的依据。

6、在每学年末，教务处依据参评老师在上述各项活动中的成果和期中、期末教学实绩，评出学校