小学美术教学计划 美术教学计划三年级三篇(汇总)

Word版本，下载可自由编辑小学美术教学计划美术教学计划三年级三篇(汇总)制定方案前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上举行的，是依据什么来制定这个方案的。大家想知道怎么样才干写一篇比较优质的方案吗？下面是我给大家收拾的方案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希翼对大家能够有所协助。

学校美术教学方案美术教学方案三班级篇一

其次周画画自己的手

第三周人物速写

第四面劳动中的人物动态

第五周我认识的人

第六周单元学习小结、机动

第七周桌子、椅子设计

第八周*泥塑彩罐（本课作机动，视状况用于人物速写）

第九周*彩塑——鸟（本课作机动，视状况用于我认识的人）

第十周彩色纸筒人

第十一周邮票设计（一）

第十二周*邮票设计（二）

第十三周古诗配画

第十四面美妙的童年（记忆、创作）

第十五周版报设计（一）

第十六周*版报设计（二）

第十七周电脑美术设计、有用美术作品观赏

第十八周中国、外国雕塑作品观赏

第十九周总复习

其次十周测评、总结

学校美术教学方案美术教学方案三班级篇二

新学年开头了，作为一名美术教师，有责任培养学生们去观看，熟悉和发掘我们生活中的美，并且把这种熟悉升高为一种自觉的美育过程和途径，让学生们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平庸生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包涵生活中的缺点，而转变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去制造美，做一个德智体美劳全面进展的实用人才。在此我把我的美术教学方案排列如下：

1、培养审美观。

一个人假如缺乏一定的审美能力

那么人生将会削减许多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度发达的今日体现尤其显然。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建造、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建筑无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养学生们的审美观对他们来说不是重要而是须要了。

2、通过画册、图片及电脑向学生们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建造、园林景观等。增加她们的民族自尊心、自信念和骄傲感。知道中国自古以来就有宏大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤才智的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们宏大的祖国而感到由衷的兴奋和骄傲。我们不仅要学习先贤们的精神和才智而且还要将其发扬光大，为中华民族的宏大复兴添砖加瓦。

3、学生们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们制造的一切优秀的作品。学习学问，不仅要知道挑选，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，互相借鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才干有所制造。不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。

4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，互相融合和影响。

5、以画册结合讲解来拓宽学生们的学问面和提升他们的学习爱好。以观看（具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类）和实际创作相结合来培养他们学习美术的爱好和制造美的`意识。

6、上课应尽量生动好玩，让学生们在怡悦和轻松的情绪和环境中熟悉生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓舞和绝对学生们的制造能力，以达到一个乐观的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才。

美术老师：

学校美术教学方案美术教学方案三班级篇三

20xx春学期在师生的共同努力下，已遗憾的完成了教学任务。为更好的提升教学质量，按照新课程标准的教学要求,特制定教学方案如下：

一同学现状分析：

初二班级有5个班，同学经过去年美术学习，对美术有了一定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有一定的爱好，课堂比较活跃。因为同学的绘画技能较差，因此对待作业的态度不够认真。

二、教学内容分析：

（一）本单元教材简析：

本单元美术教材共有8课，分观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培养同学综合能力和绘画、手工制作技能的探究

（二）、教学总目标：

(1)、认知目标：

利用轻松的教学嬉戏，让同学熟悉和了解形形色色的作画办法；熟悉和了解绘画基础学问。

(2)、智力能力目标：

培养同学造型技能；培养同学的制造性思维；培养同学对美妙事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：

培养同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培养同学对美术的爱好。

（三）教材中重点、难点(简要分析)：

本教材的重点在于增进同学学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激活同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提升同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学寻觅各种材料，表述自己丰盛多彩的想象。

（四）教学的主要措施：

1、老师方面：做同学进展的组织者、增进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思量、去探究、去研究、去创作，鼓舞同学利用自己的想象出示作品。

2、同学方面：充分通过身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。乐观参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

三、教学进度表：

周次课题课时

第1，2周造型的表现力二课时

第3，4周

第5，6周