【教学】光电效应 第2课时 1_第1页
【教学】光电效应 第2课时 1_第2页
【教学】光电效应 第2课时 1_第3页
【教学】光电效应 第2课时 1_第4页
【教学】光电效应 第2课时 1_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.光电效应第四章原子结构和波粒二象性第2课时新课引入光电效应中的一些重要现象无法用经典电磁理论解释爱因斯坦提出了光子学说,成功的解释了光电效应现象一、爱因斯坦的光电效应理论光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为ν的光的能量子为hν,其中,h为普朗克常量。这些能量子后来称为光子。爱因斯坦的光子学说某个电子吸收全部的光子能量hν光电效应W0的能量用来挣脱金属的束缚光电子逸出后的动能EkEk=hν-W0一、爱因斯坦的光电效应理论爱因斯坦的光电效应方程解释光电效应现象只有当hν>W0时,光电子才可以从金属中逸出,νc=W0/h就是光电效应的截止频率光电效应的Ek-ν图像Ek=hν-W0一、爱因斯坦的光电效应理论光电子的最大初动能Ek与入射光的频率ν有关,而与光的强弱无关。这就解释了遏止电压和光强无关。电子一次性吸收光子的全部能量,不需要积累能量的时间,光电流自然几乎是瞬时产生的。对于同种频率的光,光较强时,单位时间内照射到金属表面的光子数较多,照射金属时产生的光电子较多,因而饱和电流较大。爱因斯坦的光电效应方程解释光电效应现象Ek=hν-W0一、爱因斯坦的光电效应理论爱因斯坦的光电效应方程解释光电效应现象

美国物理学家密立根就是通过这个关系来获得普朗克常量,进而证实了爱因斯坦光电效应方程的正确性。二、康普顿效应和光子的动量光的散射:光在介质中与物质微粒相互作用,因而传播方向发生改变,这种现象叫做光的散射。康普顿效应:射线照射物质发生散射,部分散射的射线波长大于入射波长的现象,称为康普顿效应。光子不仅具有能量,而且具有动量,光子的动量p与光的波长λ和普朗克常量h有关。康普顿认为

碰撞前碰撞后二、康普顿效应和光子的动量碰撞前碰撞后康普顿效应的光量子理论解释①若光子和外层电子相碰撞,光子有一部分能量传给电子,散射光子的能量减少,于是散射光的波长大于入射光的波长。②若光子和束缚很紧的内层电子相碰撞,光子将与整个原子交换能量,由于光子质量远小于原子质量,根据碰撞理论,碰撞前后光子能量几乎不变,波长不变。③因为碰撞中交换的能量和碰撞的角度有关,所以波长改变和散射角有关。三、光的波粒二象性波动性光既具有波动性,又具有粒子性,即波粒二象性。粒子性光的干涉光的衍射光的偏振光电效应康普顿效应典题剖析例1.(多选)美国物理学家密立根利用图甲所示的电路研究金属的遏止电压U0与入射光频率ν的关系,描绘出图乙中的图像,由此算出普朗克常量h,电子电荷量的绝对值用e表示,下列说法正确的是(

)A.入射光的频率增大,测量遏止电压时,应使滑动变阻器的滑片P向M端移动B.增大入射光的强度,光电子的最大初动能也增大C..由U0-ν图像可知,这种金属的截止频率为ν0

CD典题剖析例2.如图,弧光灯发出的光,经过下列实验后产生了两个重要的实验现象。①经过一狭缝后,在后面的锌板上形成明暗相间的条纹;②与锌板相连的验电器的铝箔张开了一定的角度。则这两个实验现象分别说明(

)A.①和②都说明光有波

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论