小学体育人教五年级全一册第五章小球类和球类游戏小球类和球类游戏-谢华雄（区一等奖）_第1页
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文档简介

所处位置教材内容教材特点人教版《体育与健康》水平三第六章球类运动小篮球、小足球、软式排球、乒乓球和学校自选的小球类项目及游戏形式多样、集体性强、趣味性高、锻炼效果好学习运动技术与游戏相结合教学模式小球类和球类游戏——教材分析生理认知社会适应五年级儿童少年期向青春期过度对球类技术有一定的基础

培养团队协作，增强自信心小球类和球类游戏——学情分析小球类和球类游戏——小足球教学单元计划单元目标运动参与目标：教学内容游戏化，让学生积极主动参与足球运动的学习身体健康目标：通过学习，发展学生的综合身体素质心理和社会适应目标：培养学生良好的体育道德精神小球类和球类游戏——小足球教学单元目标运动技能目标：能准确的说出足球运动的基本动作名称以及简单的竞赛规则4321运动参与目标：在老师的引导下，全部学生以精神饱满的态度，积极主动参与小足球基本技术的学习。运动技能目标：80%—85%的学生基本掌握脚背内侧传球技术，并能比较准确的踢向目标；15%—20%的学生初步掌握脚背内侧传球技术，与踢向目标距离较大。身体健康目标：有助于增进学生身体的生长发育、增强体质，有利于身体素质的全面提高。心理和社会适应目标：培养学生团结合作意识和集体主义精神，建立自尊心、自信心，促进心理健康发展。学习脚背内侧传球——课时教学目标踢球腿的摆动和脚击球的位置斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向传球的准确性踢球腿的正确部位触球重点难点学习脚背内侧传球——教材重、难点学习脚背内侧传球——教学重、难点重点难点教学内容游戏化，激发学习兴趣诱导学习互相观察，互相模仿学习精讲多练多示范，多练习科学分组辅助练习发现错误，纠正错误师生互动学习脚背内侧传球——教学方法与手段由易到难，循序渐进21345准备活动教师讲解示范学生自主练习和比赛放松活动学习脚背内侧传球——学习步骤（84253“学、练、赛“教学模式）82543学习脚背内侧传球——学习步骤1脚背内侧传球适用传高远球，要有一定的准确性，在练习传球时，一定要掌握脚触球的部位和用力大小。2脚背内侧传球需要有较好的球性、身体协调性、力量素质等要求，从学生的实际水平出发，安排一些有针对性的练习。学习脚背内侧传球——教学建议讲解示范准备放松学习脚背内侧传球——教学场地、器材布置（标准五

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