2023年岗位职业健康操作规程

岗位职业健康操作规程以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下岗位职业健康操作规程文章，盼望您撰写规程,岗位,操作,职业,健康相关文章时，为您供应必要的借鉴和参考。

篇1:岗位职业健康操作规程

岗位职业健康操作规程

一、总则

1、为保障职工的平安和职业健康，防治职业危害，依据《职业病防治法》、《平安生产法》、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》等法律、行政法规和国务院有关职业健康监督检查职责调整的规定，特制订岗位职业健康操作规程

2、在平安生产中凡涉及职业危害的场所和工作地点必需严格执行本规程。

3、本规程适用于本公司所属车间、科室、班组。

二、名词解释

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1、粉尘是指能悬浮于空气中的固体微粒。在工业生产中产生的粉尘叫做工业粉尘。对工业粉尘假如不加以掌握，它将破坏作业环境，危害工人身体健康和损坏机器设备，还会污染大气环境。

2、噪声：是给听到它的人和自然界带来苦恼的、不受欢迎的声音。影响人们工作学习休息的声音都称为噪声。对噪声的感受因各人的感觉、习惯等而不同，因此噪声有时是一个主观的感受。一般来说人们将影响人的交谈或思索的环境声音称为噪声。

3、有毒有害气体是指一氧化碳、二氧化氮、硫化氢、二氧化硫、瓦斯及二氧化碳等，这些气体对封闭式空间作业人员的生命平安和身体健康有很大危害。

三、岗位职业健康操作规程

1、全部上岗工作前职工必需建立职工健康档案，公司综合办公室、职卫办主任确认未有岗位禁忌疾病者方能上岗工作。

2、全部上岗人员，必需穿戴好劳动爱护用品；带好防尘口罩；噪声源岗位带好耳塞。

3、带有职业危害的岗位，留意劳逸结合，工作二小时到进风流中休息15－20分钟。

4、车间作业现场要常常洒水，保持地面湿度，以降低粉尘浓度。

5、进入车间时要先进行离子除尘，才能进入工作区作业。离子机柜的风量及风速严格掌握在〈平安规程〉要求范围内执行。

6、工作完毕后，班组长将一天工作职业健康状况填入交接本上。

7、法律、法规、规章规定的其他。

篇2:高职校同学校外毕业实习管理规程

高职校同学校外毕业实习管理规程

第一条毕业实习的目的

实习教学的目的是引导同学理论联系实际，使同学拓宽视野，增加同学对社会、国情和专业背景的了解;获得实际工作的学问和技能，进一步巩固同学的专业理论学问，培育同学综合运用所学学问分析问题和解决问题的力量，熬炼和提高同学的实践动手力量和创新力量;增加劳动观念，培育同学的敬业、创业和合作精神。

其次条下列状况之一者从优推举：

1.综合成果排班级前5名的;

2.在校级以上竞赛中获奖的;

3.专业技术扎实,曾获得相关技能等级证书的;

4.评为优秀同学干部、三好同学的;

5.家庭困难,父母下岗且表现好的。

第三条有下列状况之一者不予推举：

1.实习前经补考后累计仍有5科以上(含5科)成果不及格的;

2.被学校赐予纪律处分未解除的;

3.三次面试均未被录用的;

4.连续二次面试不参与的;

5.被用人单位辞退或私自离开用工单位的;

6.未经学校同意批准，未缴纳学费的。

第四条实习同学必需遵守以下守则

1.遵纪守法，自觉遵守社会公德，维护学校、实习单位声誉;听从实习单位领导支配，严格遵守实习单位的规章制度，特殊是实习现场规章和平安制度。听从实习班主任和带班师傅的指挥。

2.自觉遵守劳动纪律，提早上班，在上班前10分钟做好一切预备工作。按时下班，下班前做好整理善后工作。

3.坚持平安生产，文明生产，模范执行平安操作规程，留意仪表，留意生产卫生和个人卫生。上班要穿工作服装;戴好必要的护具，夜班同学白天要保证有足够的睡眠休息。

4.爱惜公物，不铺张水电及加工原料，严格保证产品技术质量，不准私拿和吃实习单位的任何东西，违者除按单位的有关规定处理外，还要按校纪校规从严处理。

5.在实习中培育自己"吃苦耐劳，好学上进'的优秀品质。虚心求教，仔细听取师傅指导，仔细学习指导师傅的好思想、好作风、好技术，工作主动热忱，不怕脏，不怕累。

6.文明行事，礼貌待人，同学间要团结友爱，相互关心，共同提高，要敬重师傅，自重自爱，建立正常的师徒关系，要艰苦朴实，不大吃大喝，不准抽烟喝酒。不准谈情说爱，不准赌博，不准看黄色书刊。要遵守交通规章，留意行路平安。

7.关怀国家大事，乐观参与实习单位组织的政治学习。努力把学到的学问结合到生产实践中去，擅长学习实际生产中采纳的新材料、新设备、新技术、新工艺，对生产中消失的问题，应仔细组织学习和争论。要按时做好实习总结。

8.实习期间，应按实习大纲的要求，仔细实习，做好实习记录，并在规定的时间内完成《实习手册》。

9.实习结束时，要向领导、师傅告辞，准时还清所借物品，照价赔偿损坏的物品，要按时将《实习手册》、《实习鉴定表》等材料交给班主任。

10.严格遵守实习单位的保密制度，不得将技术或商业情报泄露，自觉维护实习单位利益。

第五条学校对同学实习单位的支配

1.实行"一次性推举'和"双向选择'原则，一经确定不得擅自变动，若有正值理由，应提前三天向系办提出申请，经用人单位批准方可离开实习岗位，并持用人单位证明到学校办理有关手续，学校将依据状况做出支配处理。

2.同学从单位正式离职后，必需马上到班主任处报到，接受下一步支配，并在规定的时间内再次参与实习。自谋的，7天内;需学校推举的，由学校依据当时实际状况支配。如不按时报到，按一天旷课6节计算。

3.对私自离开实习单位或被用人单位辞退的同学，学校原则上不再推举，并赐予相应的纪律处分。

第六条基于个别同学为今后就业便利，同时鼓舞自主择(创)业，自行支配的同学在实习前必需将以下材料交系办批准,方可进行正常实习。

1.书面申请原件一份(同学及家长签字);

2.实习单位接收证明(必需加盖单位公章)原件一份;

3.实习协议书(一式两份，由用人单位和我系加盖公章生效，双方单位各执一份);

4.用人单位营业执照复印件一份;

5.自谋就业实习申请表原件一份。

第七条校外实习岗位自行支配的同学，家长及接收单位应齐抓共管，除必需遵守第四条守则外，还应：

1.确保平安。实习单位切实落实平安措施，家长要加强平安教育，同学应树立平安生产观念，自觉遵守平安操作规程，确保实习平安进行。如发生意外，准时与学校取得联系。

2.同学外出实习，不在校内，更要遵守同学守则，保持同学本色，树立我校同学的形象，维护学校的声誉，做一名守法的公民。

3.校外实习要有固定的场所，实习内容，联系方式和联系人。

4.实习期限由学校统一规定。学校不定期对实习同学进行巡回检查，如发觉三次检查不上岗位，实习成果不予及格。

5.同学通过自谋但离职后，如仍需要学校推举，必需由本人提出申请，经家长签字后，交到系办备案。同时，学校依据当时实际就业推举状况，赐予适当的推举。

第八条同学在毕业实习期间应征入伍，学籍管理规定如下：

1.同学在应征入伍前，必需到校办理退学手续或休学手续。

2.如办理退学手续后，同学与学校已经脱离学籍关系，同学退伍后，学校不再颁发毕

业证。

3.如办理休学手续，同学在退伍后，必需完成下列工作，方可取得毕业证。

(1)回校跟下届同专业的班级上课，连续修完剩余课程，并通过考试合格。

(2)有力量的同学，可申请一次性通过剩余课程考试。

(3)完成毕业实习规定的内容，并通过鉴定合格。

(4)交清剩余学费。

第九条：同学在毕业实习期间，参与全国统一成人高考或"3+2'考试，考取大专院校进一步深造学习，等同于毕业实习。但必需出具以下证明：

1.报考高校的新生录用通知书复印件一份或同学处证明原件(加盖公章)一份。

2.家长书面证明原件一份。

3.如必需在白天参与成人高考辅导班，必需向系办供应家长书面证明原件一份和成人高考辅导班交费发票复印件一份。

第十条实习请假制度

1.实习期间的工作时间以实习单位的工作时间为准。

2.在实习期间无特别状况，同学一般不请假，学校不准假。

3.请假必需由本人事先用书面报告，不得托人代办。

4.请假二天内由师傅、组长同意，二天以上报请实习部门领导签署看法同意后方可生效，并报系办备案。

5.因病、因故不能参与实习者，要有经市级以上医院证明和书面陈述报告，向系办理请假手续;实习期间请假，应经指导老师或班主任同意,未经批准，不得擅离实习单位，否则按无故旷课处理。

6.实习同学在实习期间实行考核制度，请假状况将与实习成果紧密挂钩，学校将组织查核。对于弄虚作假的哄骗行为，学校要严厉 查处。

7.对于请假天数和次数要严格掌握，请假时间累计超过实习总时间四分之一的，要暂停实习;超过三分之一的，要终止实习，实习成果不予及格，跟下一届同学重新实习。

8.同学不得有意不参与毕业实习，否则按旷课处理。

第十一条：实习同学的奖惩规定。

1.依据主管部门规定，对违反《治安管理条例》和我校《同学守则》的实习同学，区分不同性质、情节分别赐予必要的校纪处分。

2.对于违反学校《实习纪律》、《实习制度》、《平安守则》、《请假制度》的实习同学的处分，分为警告、严峻警告、暂停实习、取消实习资格四档。

3.被暂停实习的同学，要在其熟悉清晰，立下保证书(同时由家长签字)后，才允许返岗实习，中间停止实习的时间必需补足。被取消实习的同学，实习成果不予及格，扣发毕业证，本年度不再支配实习。

4.实习同学受到行政纪律处分，在全系宣布，张贴布告，通知本人和家长，并记入学籍，载入档案。

5.实习同学受处处分之后，确有悔改表现，进步显著的，由本人写出书面申请，由班主任认定，填写撤销处分申请表，送交系办审核，报请学校批准。

6.实习无故旷工一天，按旷课6节计算。

7.实习中各方面表现都较好的同学，学校每学期一评，授予"优秀实习生'荣誉称号，并优先向用人单位推举就业。

优秀实习同学评比条件：思想乐观要求进步，坚持仔细学习政治;仔细完成各项任务，发扬奉献精神，以身作则，各方面起表率作用;虚心学习，刻苦钻研，成果卓著;自觉履行岗位职责，实习单位反映良好;保持团结，乐观参与规定的集体活动;带头遵守管理规定，竭力协作班主任抓好管理工作;擅长开拓提高，完成实习汇报和实习总结。

优秀实习同学评比方法：每次评比对比评比条件，由实习小组推举，个人写好申报材料报系办;系办组织人员考核，在广泛听取和接受班主任、单位师傅看法的基础上，会同各方人员集体评议，最终审核确定。

第十二条同学实习成果的考核

1.同学实习成果进行定期考核，坚持公正、民主、公开的原则，依据单位师傅反映，听取指导老师的看法，结合个人平常表现、出勤状况进行综合评定。详细分为德、能、勤、绩四个方面：德严于律已，为人正气(20分);能努力钻研，注意提高(30分);勤根据规定，坚持满勤(30分);绩履行职责，完成任务(20分)。

2.毕业实习不及格的同学，必需自行联系，重新参与实习，通过鉴定合格后，方可取得毕业证。

第十三条实习各项成果评分参考标准

同学实习成果分为：优秀、良好、中等、及格和不及格五级制确定。

优：实习期间表现好，实习任务完成好，达到实习方案中规定的全部要求;实习报告能

对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用所学理论对某些问题加以分析;在考核时能比较园满地回答问题，并有某些独到见解;为实习单位的进展做出肯定的贡献，得到单位领导和同事的全都认可;实习中无违法乱纪行为。

良：实习期间表现较好，能较好地完成实习任务，达到实习方案中规定的全部要求;实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结;在考核时能比较园满地回答问题;实习中无违法乱纪行为。

中：实习期间表现尚好，达到实习方案中规定的主要要求;实习报告能对实习内容进行比较全面的总结;考核时能正确回答主要问题;实习中无违法乱纪行为。

及格：实习期间表现一般，达到实习方案中规定的基本要求;能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整系统;考核时能基本回答主要问题，但有少数错误;实习中无违法乱纪行为。

不及格：实习期间表现差，未达到实习方案中所规定的基本要求;实习报告马虎或内容有明显错误;在考核中主要问题不能回答，或有原则性错误;实习有违法乱纪行为，在实习期间有严峻违反校规、厂规的事故，并造成严峻后果或恶劣影响;缺勤累计时间达到整个实习核定总时间1/3及以上者;不提交实习成果鉴定表或对鉴定表作假者。

第十四条毕业实习时间为一年，中专定于三班级进行实习，大专定于五班级进行实习。

第十五条其他

1.本规定自公布之日起执行。

2.本规定由南京高等职业技术学校环境艺术系负责解释。

篇3:科大试验教学工作规程

科大试验教学工作规程

第一章总则

第一条为了建立正常的试验教学秩序，实现试验教学管理科学化、规范化、不断提高试验教学质量和管理水平，特制定本规程。

其次条试验教学是指独立设课的试验课和理论课中的试验环节，是学校教学工作的重要组成部分，试验教学的基本任务是对：同学进行科学试验方法和技能的基本训练，提高同学分析、解决问题的力量，培育同学理论联系实际的学风和实事求是的科学态度，使同学获得较为完整、系统的科学试验与工程技术实践的基本训练和方法，为从事技术开发和科学讨论打下基础。

第三条试验课一般可依据教学需要与理论课协作设置，某些学时较多(18学时以上)，独立性较强的试验课可以单独设课。试验教学内容要充分考虑同学学问力量结构与课程的目的要求全都，要汲取科技进展和教学改革的最新成果，优化内容和结构，削减重复、验证性试验，增加设计性、综合性以及创新性的自主性试验内容，建立科学、先进的试验课程教学体系。

其次章试验教学方案

第四条试验教学大纲是指导试验教学工作的纲领性文件，必需依据教学方案和课程的基本要求制定，试验教学工作必需严格根据试验教学大纲进行，以保证明验教学秩序的稳定和试验教学任务，保质、保量地完成。

第五条试验教学方案是专业培育方案的有机组成部分，由各院(系)制定，教务(资产与试验室管理处)负责审定和管理。其制定(修订)根据专业培育方案的制定原则，要求和程序同步进行。在培育方案中应对试验课程的试验课的学分等单列，以便试验课程的教学组织与支配。

第六条试验课按培育方案规定的课程性质可分为公共基础试验、专业基础试验和专业试验三类。各院(系)和试验中心(室)应努力制造条件开设设计性和综合性试验课，有条件的试验中心(室)可向同学开设试验选修课和讨论型试验，并为同学供应条件进行自主设计试验，逐步实现试验课的开放式教学。

第七条试验教学方案是学校组织和实施试验教学的基础文件，应保持相对稳定，因特别缘由需要增减或调整内容，学时应由课程所属系(教研室)或试验中心(室)提出申请，经院(系)主管教学负责人主持论证、审查后报教务(资产与试验室管理处)批准实施;新开试验应由院(系)组织专家论证，论证内容包括;试验与所属课程的内在关系、作用与创新性、师资状况以及仪器设备的配置状况和教学资料的完整性(含试验教学大纲，试验教材或试验指导书、试验试作记录及试验报告、考核方法等)，完成论证并将材料报资产与试验室管理处批准后，方可列入培育方案。试验教学方案经学校审定批准后必需严格执行，未经学校同意，不得随便更改。

第三章试验教学任务与试验项目

第八条试验教学任务中专业培育方案规定的试验课确定

资产与试验室管理处要依据教务处教学方案提前支配下一学期的试验教学任务。教务处支配设课试验任务。院(系)和试验中心(室)要依据试验教学任务支配任课老师和试验人员。

第九条各任课老师必需根据试验教学任务开出试验课。学校的公共基础试验课、专业基础试验课和专业试验课的运行由院(系)负责管理，资产与试验室管理处进行监控。任课老师因特别缘由需要调、停、补课的，必需提出申请，经院(系)主管负责人签署看法后，报资产与试验室管理处备案。

第十条试验中心(室)应依据试验教学任务，制定试验内容和项目，主要有：

1、教学试验项目的确定或更新。

2、教学试验项目应具备的仪器设备等硬件条件。

3、试验教材或试验指导书及其他教学资料。

4、教学试验项目所需材料预算。

第十一条试验中心(室)应加大试验内容改革方案，在试验项目

中要削减验证明验，加大综合性、设计性试验项目比重，同时应努力制造条件指导同学开展自主性、创新性试验活动。

第十二条依据试验任务的要求，试验中心(室)要提前做好试验仪器设备的试验材料的预备工作。对拟开和新开试验应由试验指导老师预作或试作，并供应试验教学大纲、试作记录、试验报告、教材或指导书等教学资料，经试验中心(室)主任审查合格后，方能对同学开出。

第四章试验教学大纲及试验教材

第十三条试验教学大纲是以纲要形式编写的有关学科试验。各门试验课都应有试验教学大纲，没有大纲的不能开课。试验教学指导文件，由院(系)、试验中心(室)组织人员拟定(修订)，并组织专家论证。

第十四条凡培育方案设置的试验课程，都必需制定相应的试验教学大纲，试验教学大纲的编制应遵循科学性、可行性、先进性，整体优化的原则。详细要求是：

1、本课程试验教学在专业人才培育中的地位作用。

2、本课程试验教学应达到的基本要求。

3、同学应把握的试验技术及基本技能。

4、试验项目选定的原则和学时安排，明确各个试验项目应达到的目的和要求。

5、采纳的试验教材(讲义)或试验指导书。

6、明的确验教学质量的考核方法。

第十五条试验课程必需要有试验教材和试验指导书。应当选用较高质量教材和指导书;也可依据试验课程自身特点和要求组织具有丰富试验教学阅历的老师和试验人员编写试验教材(讲义)和试验指导用书。试验教材的编写列入学校教材建设范围，根据教材建设有关管理方法执行。

第五章试验教学过程与质量管理

第十六条试验教学可分为演示性试验、验证性试验和设计性试验(包括某些综合性、探究性试验)等试验教学，要严格根据试验教学大纲的规定进行，不得随便转变学时或削减、变更试验项目。

第十七条各院(系)、试验中心(室)应依据教学方案和试验教学大纲的要求编写试验教材(讲义)或试验指导书。指导书应包括试验目的、要求、试验原理、试验所用仪器、试验步骤和方法、试验留意事项、试验预习要求、试验报告要求等。对于综合性或设计性的试验应包括由同学拟定试验方案、选择所用试验装置、确定试验熟悉水平、整理数据、分析试验结果等要求，试验指导书应随教学方案和试验教学大纲的变化随时作相应修订。

第十八条试验教学人员要根据试验教学大纲和试验指导书仔细备课，写出指导试验讲稿(教案)。每次试验课之前，试验指导人员要做好一切预备工作，包括检查仪器、设备运转是否正常，检查平安设施，备齐试验用材料和工具，对试验目的、要求、原理、步骤、试验装置等做到心中有数。对试验难度较大或新开的试验要进行预做，对新到岗或首开试验的指导人员必需进行试讲、试做。预做、试做和试讲都要有记录。

第十九条老师应提前一周将试验项目通知同学，并布置预习任务，同学在做试验前，指导人员要检查同学的预习状况，预习不合格者原则上不得参与试验。

其次十条同学第一次上试验课，试验指导人员肯定让同学知道试验守则及试验室有关规章制度，对于不遵守规章制度，违反操作规程或不听指导的同学，可以停止试验。

其次十一条试验教学人员在试验前应对试验的有关理论、方法做简要讲解，主讲老师必需与试验技术人员一道参与同学第一轮试验的指导。试验中，指导人员不能包办代替，要让同学独立操作，培育同学动手力量，独立分析、解决问题的力量，试验指导人员要巡回检查，进行规范指导。

其次十二条试验教学实行"原始记录纸签字制度'。试验指导人员必需让同学独立操作试验，并检查每组同学的原始记录纸，检查合格签字后返给同学，凡不合格者必需重做(试验用原始记录纸的规格、格式由资产与试验室管理处确定)。同学依据经指导人员签字的原始记录纸完成试验报告，并与试验报告一并上交。凡无经试验指导人员签字的原始记录或试验报告中数据与原始记录纸不符者，按没参与本次试验处理，凡因各种缘由没完成必做试验项目的同学、必需在理论课考试前进行补做，否则不得参与理论课考试。

上试验课时，试验室工作人员要严格要求同学遵守试验纪律，保持安静和试验室清洁，不准动用与试验内容无关的仪器设备。试验中要留意人身平安和设备平安，严格遵守操作规程。同学预备就绪后，必需经试验指导人员检查许方可进行试验。

其次十三条试验结束后，试验指导人员要仔细检查、整理仪器设备，如有损坏、丢失、要马上组织有关人员调查，了解仪器设备丢失、损坏缘由，依据有关规定提出处理看法，准时报主管部门。

其次十四条试验教学人员要仔细批改试验报告，对不合格的要依据详细状况要求同学重做试验或重写试验报告。

其次十五条各学院、系均要根据《太原科技高校本科试验教学质量标准》执行。试验教学质量检查是学校试验教学管理常常性和重要性工作，提高试验教学质量是试验教学检查的根本目的。进行试验教学检查是为深化了解试验教学状况，巩固成果，找出问题的薄弱环节，总结阅历，有针对性地实行措施，准时改进试验教学工作，不断提高试验教学质量，确保教学方案和试验教学大纲的正的确施。试验教学检查主要是对试验教学过程的各个阶段和各个环节的组织实施状况、试验教学管理规章制度的执行状况及试验课堂教学和同学的学习状况进行检查。

其次十六条学校各级领导和有关管理干部都应当重视试验教学检查，包括校领导、主管部门领导及工作人员、各院(系、部)领导及教学管理人员、试验主任都要常常深化试验教学第一线，通过听课、检查、抽测同学操作力量、检查同学试验报告完成状况、广泛听取看法等方式、方法了解和检查各门试验课的教学质量，准时反映和解决试验教学中消失的问题，并做好文字记载。

第六章试验课成果考核管理

其次十七条试验课成果考核是检查同学试验课学习质量的一个重要手段，试验课程结束后，都必需进行考核，考核成果应从同学平常试验操作、数据采集和处理、试验报告撰写及试验考试、考查等方面综合评定。

1、理论课程的试验考核成果应按肯定比例记入该课程的总成果。

2、独立设课的试验课应对理论学问和操作技能分别考核，综合确定成果。

3、同学上试验课不得缺课。因故未完成规定试验或项目的应当补做，方能参与该课程的考核;无故缺课的同学必需书面检查，经试验中心(室)主任同意后才能补做试验。擅自缺课达课程方案学时的1/3及其以上者不得参与考核，未参与试验课考核的同学，不得参与相应理论课的考试，试验考核违纪、舞弊者，成果以零分计，学校根据太原科技高校同学违纪惩罚的有关规定，赐予纪律处分。

其次十八条试验课不及格者应重修，并按重修课程的有关规定进行。

同学经院(系)同意免听的理论课，其它试验部分不得免做，独立设课的试验课程和其他实践性课程同学不得申请免修或免听。

试验课程考核成果(非独立设课的试验考核成果应按比例计入课程的总成果后)由任课老师登记入册，交院(系)教务干部报教务处进行成果登录并纳入同学学籍管理系统进行管理。

第七章对试验指导老师的要求

其次十九条试验指导老师(含试验技术人员)要仔细履行岗位职责，努力贯彻执行党的教育方针，以求实、严谨的科学态度完成试验教学任务和试验室的各项工作，要为人师表，做好教书育人，管理育人，服务育人工作。

第三十条试验指导老师(试验室技术人员)在开课前应仔细做好仪器设备、工具、材料等预备工作。要按教学大纲要求仔细备课，在试验教学过程中做好预习试验试验报告讲评等环节工作，切实加强对同学基本试验方法和试验技能的训练，培育同学综合实践力量。

第三十一条首次上岗的试验指导老师必需试讲、试作试验，供应讲稿，试作记录和试验报告等材料，经院(系)，试验中心(室)负责人组织审查认可后，方可独立指导试验。(试验技术人员)要严格执行试验室管理的各项规章制度，严格要求同学遵守纪律和平安操作规程。做好对同学上课的考勤记录，仔细批改试验报告，严格考核、合理评定同学成果。

第三十二条试验指导老师和试验技术人员要严格执行试验室管理的各项规章制度，严格要求同学遵守纪律和平安操作规程。做好对同学上课的考勤记录，仔细批改试验报告，严格考核、合理评定同学成果。

第三十三条试验指导老师要乐观开展试验教学讨论工作，要努力改进教学方法，应用现代新科技，更新陈旧落后的试验内容，加强试验学术、技术的沟通，不断提高自身学术水平和试验教学质量。

第八章对同学的要求

第三十四条同学上试验课应提前预习，按时上课，不得迟到、早退或缺课。应遵守试验室各项规章制度，敬重指导老师，听从支配，自觉维护试验教学秩序。

第三十五条同学在试验中应独立完成规定的试验内容，仔细做好试验记录，完成试验报告，不得弄虚作假，不得抄袭他人的试验记录和试验报告。要爱惜试验室仪器设备和公物，自觉维护试验室环境和清洁卫生。

第三十六条学校鼓舞和支持同学依据自己的爱好、特长、爱好，在有条件的试验室开展自主性、创新性试验活动。

第三十七条同学应严格遵守试验室平安操作规程，违反操作规程或不听老师指导造成对他人或自身的损害，由本人担当责任;造成仪器、工具、元器件损坏的应按有关规定进行赔偿，并视其情节赐予处分。

第九章试验教学及试验课程建设与讨论

第三十八条试验教学讨论的目的是为了不断更新试验教学内容，改进试验教学方法、把握试验教学规律、总结阅历、提高教学质量。试验室应乐观地开展本学科的试验教学讨论活动，制定试验教学讨论方案，定期召开试验教学讨论争论会，沟通阅历，审议讨论成果。

第三十九条试验教学讨论应围绕试验室建设、试验课程设置、试验技术讨论、试验教学内容和方法讨论、试验教学管理、档案管理、试验室人、财、物管理等方面进行。

第四十条试验教学讨论成果属教学讨论成果的范畴。学校定期进行试验教学讨论成果评比活动，对优秀教学讨论成果进行表彰，并从中评比优秀教研成果上服省级和国家级优秀教学讨论成果。试验教学讨论成果要装入讨论人员业务档案。在技术职务评聘中，教学讨论成果与科研成果同等对待。

第四十一条试验课程的建设应立足于试验课程内容体系的改革与创新，构建合理的学问力量结构，在把