香菱形象分析

关于香菱形象分析第1页，课件共26页，创作于2023年2月第2页，课件共26页，创作于2023年2月第3页，课件共26页，创作于2023年2月第4页，课件共26页，创作于2023年2月第5页，课件共26页，创作于2023年2月香菱身世

香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心真意地要买她，不料又碰到了呆霸王薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。“粉妆玉琢”第6页，课件共26页，创作于2023年2月

香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：“不记得了。”香菱身世第7页，课件共26页，创作于2023年2月

香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，备受夏金桂的折磨，不仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。薛蟠出狱后，把香菱扶了正，后难产而死。香菱身世第8页，课件共26页，创作于2023年2月

香菱“薄命”史出身——乡宦人家，乳名英莲（应怜）三岁——不幸被拐骗十二三岁——被薛蟠强买为侍妾，薛宝钗为其取名香菱（相怜）薛蟠娶妻夏金桂后——遭受欺凌，夏金桂令其改名为秋菱（求怜）

第9页，课件共26页，创作于2023年2月叹香菱根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，

致使香魂返故乡。第10页，课件共26页，创作于2023年2月香菱第一首诗

月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月挂”“玉镜”“冰盘”等，辞藻陈腐。所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。第11页，课件共26页，创作于2023年2月香菱第二首诗

她的第二首诗就有所进步了。能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题。所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，馀容犹可隔帘看。第12页，课件共26页，创作于2023年2月香菱第三首诗

这首诗是香菱梦中所得，是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。第13页，课件共26页，创作于2023年2月总结提高

香菱学诗的过程，印证了王国维在《人间词话》中所说的治学三境界:

第一境界——“悬想”“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”第二境界——“苦索”“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”第三境界——“顿悟”“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”第14页，课件共26页，创作于2023年2月香菱学诗，为什么不拜博学多才的薛宝钗为师，而拜性格孤僻的林黛玉为师呢？宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。第15页，课件共26页，创作于2023年2月指导读诗体现在两次谈话中：第一次，黛玉先略说律诗的章法、对仗和平仄，并强调“有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，使香菱深受启发。循此继进，黛玉又指出“立意”是诗的头等大事，“若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的”；同时告诫香菱切不可爱那些浅近的诗，并给她开了一个书目，安排了读的顺序。在这次谈话的末尾，黛玉又将王维的五言律诗集借给香菱，要求她见画有红圈的就读，“有一首念一首”。

第二次是在香菱读完王维的五言律诗后进行的，黛玉称之为“讲究讨论”，实际上是要检查香菱对王诗理解的程度。香菱果真不负所望，把王诗中的炼字功夫说得头头是道，说到“墟里上孤烟”这一句，还联系自己进京那年所见黄昏时分村落的景象，把诗境都说活了。而黛玉也不愧为“老师”，又把陶诗“暧暧远人村，依依墟里烟”翻出来给香菱看，启发她认识了脱化前人诗句的道理.第16页，课件共26页，创作于2023年2月思考、讨论：

香菱学诗成功的原因是什么？其一，香菱有良好的资质，入园前尽管家务繁忙，却能忙中“偷空儿”读几首诗，这证明她决非一个“俗人”；入园后听黛玉讲诗，她的反应极快，例如黛玉谈到“有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，她立即悟出“格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上”，这又证明她的感悟能力非同寻常。第17页，课件共26页，创作于2023年2月思考、讨论：

香菱学诗成功的原因是什么？其二，有好的引路人，无论黛玉还是宝钗，对香菱的指导都用点拨的方式，三言两语点出要害，使香菱知所取舍，逐步领悟诗中三昧。

第18页，课件共26页，创作于2023年2月思考、讨论：

香菱学诗成功的原因是什么？其三，大观园是个美好的地方，跟园外黑暗、污浊的环境形成强烈的对比，香菱来到这里，仿佛到了另一个世界，特别是宝玉、探春等人对她的关爱和赞扬，更使她感到人间的温暖。她得到了精神上的解放，她的聪明才智终于显露了出来。正如宝玉所说，“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的”.第19页，课件共26页，创作于2023年2月香菱的成功，一方面说明了她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明了一个道理，即小说四十九回写众人看了她第三首诗所说的“天下无难事，只怕有心人”。如此，香菱住在大观园里更为名正言顺，她做副册也就顺理成章了。第20页，课件共26页，创作于2023年2月根据香菱的成功完成对联。上联：废寝忘食香菱苦学诗，下联：诲人不倦黛玉巧施教。第21页，课件共26页，创作于2023年2月

黛玉指导香菱学诗，这对我们学习语文有何借鉴作用延伸阅读、探究思考第22页，课件共26页，创作于2023年2月首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。其次，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。第23页，课件共26页，创作于2023年2月要有自信，树立学习的信心；多读书，读好书，提高学习兴趣；转益多师，不耻下问；勤于实践，大胆创作，敢于想象，不怕失败。第24页，课件共26页，创作于2023年2月