小学语文综合活动方案学做广告中年级活动课

教学素材小学语文综合活动方案学做广告〔中年级活动课〕活动目标了解做广告的目的、意义和作用，初步学会依据广告的特点、要求去设计和表演，培养商品交易和市场竞争的意识，确立全心全意为消费者效劳的思想。培养学做广告的兴趣，锻炼和提高说话能力、表演能力和组织能力。活动打算安排学生观看各种电视广告，了解广告内容和表现形式。到工厂、商店进行商品调查，了解商品的性能和作用。打算电视机、放像机、投影机各一台，学生打算几件小商品。活动过程一、课前引入同学们，我们又上语文活动课了，每次活动课，我们都学到了不少的知识。这节课我们一块儿来“学做广告〞〔板书〕。大家从电视中看到不少的电视广告，现在我们就来观赏四个电视广告，看看是做什么商品的广告，好在哪儿。期望看后对我们的“学做广告〞有些援助和启发。二、播放录像〔四个电视广告〕1．播放“小霸王学习机〞。〔三次〕师问：A．刚刚是什么商品的广告？〔第—次播放〕B．这个广告用了什么手法来表达？好在哪里？〔第二次播放〕C．同学们注意看、注意想、注意观赏。〔第三次播放〕2．播放第二个广告“空气清新剂〞。〔连播两次〕师问：这是什么商品的广告？有何特点？生答：〔用比喻手法，把“空气清新剂〞喻为“彩虹在天上飞舞〞、“甘露洒.教学素材落人间〞，有春夏秋冬四季的画面，说明用了“空气清新剂〞一年四季空气清新，广告言语凝炼。〕3．播放“海飞丝洗发水〞。〔连播两次〕师问：这是做什么商品的广告，好在哪里？生答：〔用比照的形式，让人一看就明白，了解海飞丝能治头皮屑，让秀发更出色。〕4．播放“玛叮琳胃药〞。〔连播两次〕师问：这是什么商品的广告，有什么特点？生答：用拟人手法，把胃当做一个小孩。用比喻的手法把药当做钥匙，形象生动，印象深刻。〕三、提出做广告的要求、范围师：刚刚，同学们观赏了四个广告，那么做广告应该注意什么呢？〔学生答复，教师放投影片〕做广告时应注意：〔1〕不准抵毁他人产品以抬高自己，要实事求是。〔2〕点出此产品的特点和功用。〔3〕言语优美，形象生动，内容丰富。〔4〕时间不宜太长。四、学生自选广告表演师：前几天，老师已经安排你们到工厂、商店进行商品调查，了解商品的性能和作用，回来打算做一个商品广告。现在依据刚刚我们总结的范围和要求，把我们打算好的商品广告作一个汇报。〔全班分成四个小组，各组轮流表演，分别是：〔1〕中华牌铅笔；〔2〕海珠矿泉水；〔3〕高露洁牙膏；〔4〕奇妙电子灭蚊拍。〕教师分别让学生分析各组所做广告的特点、作用等。.教学素材五、学生打算同题广告师：刚刚是同学们自选一种商品来做广告，现在，老师提出一个更高的要求，即“同题广告〞，也就是四组同学用同一种商品来做广告，看哪一组的同学做得最好。做什么好呢？咦，我们都是华丰小学的学生，而华丰是我们平沙的骄傲，那么我们就用华丰面来做同题广告吧！现在各组进行商量，大家各抒己见，看看怎样才能把这个广告做得生动、形象，耐人寻味。〔让学生分组商量五分钟，教师在下面巡视、指导。〕师：刚刚你们都很热烈地商量了如何做好这个广告，现在每组派一个同学上来评分，班长负责合分、公布。看看哪一个组能自告奋勇第—个上台表演呢？每组轮流上场，四组分别从“儿童挑食不吃饭，偏偏钟爱华丰面〞；“出外郊游想方便，别忘带上华丰面〞；“父母不在家，华丰面帮大忙〞；“老人牙齿不太好，华丰食面是个宝〞等方面赞扬华丰面给人带来的方便、实惠。师：四个组的同学自做的广告都很好，让我们大家了解了华丰面不仅品种多、份量足，而且味道鲜美、令人回味。六、教师总结同学们，通过这节特别的语文活动课，我们初步学会了依据商品的特点去设计和表演广告，不仅开扩了视野，增长了见识，而且培养了我们学做广告的兴趣，更重要的是锻炼了我们的口头表