小学生环保校园广播稿

第第页小学生环保校园广播稿

学校生环保学校广播稿1

尊敬的老师，心爱的同学们，早上好!

红领巾广播现在开始

A：我们来话一话《什么是环境爱护?》

B：环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续进展而采用的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣扬教育的等。其内容主要有：

A：(1)防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活运用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染;

B：(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、马路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响;

A：(3)爱护有非常价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、非常的自然进展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的爱护。

B：另外，城乡规划，掌握水土流失和沙漠化、植树造林、掌握人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境爱护的内容。环境爱护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国那么把环境爱护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境爱护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。

A：儿童是人类的末来和盼望，也是末来环境的主人。应当树立喜爱环境，爱护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢?我们给大家带来了几点建议：

B：1、学习有关环境爱护知识

2、收听、收看广播和电视中的环境爱护节目

3、阅读环境爱护知识读物、报纸

4、与同学、伙伴、家属争论环境爱护问题

5、参与环境爱护实践活动

6、宣扬环境爱护知识

7、与破坏环境的现象做斗争

8、不糜费纸张

9、不糜费粮食，不倒剩饭菜

10、节省用水

11、节省用电

12、节省燃料

13、多用以太阳能为能源的物品

14、把损坏的物品修理再用，延长运用期

15、不赶时髦，不忙于用品的更新换代

16、多用可循环利用的物品

17、不用或少用一次性纸制品或木制品

18、购买带有“环境标识”“绿色标识”的物品

19、不吸烟、不随地吐痰

20、不运用含有破坏臭氧层的气体的.物品(如喷发胶)

A：下面让我们一起来聊聊学校安全文明

和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的学校更会让我们舒心。今日我们四(1)班向小伙伴们发出倡议：

B：(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

(2)遵守交通规章，过公路左右看。年龄不足12周岁的同学一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规章，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。有些同学处理事情技能单一，自己处理不了的事情，不会请老师来援助处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也受伤了，还违反了学校生行为规范.因此我们要进行健康有益的活动。谨防意外损害发生。

(4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

(5)不允许玩火、皮电，防止人身损害，防止意外事故发生。

(6)爱惜学校，保持环境卫生。我们常常看到很多负责学校清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在学校里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去爱护了学校环境的精美。但是，我们也常常看到一些我们不情愿看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，时常发觉有深深的脚印。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;不要穿越绿化带，践踏绿地。爱护环境，净化学校。

A：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的学校。

B：最末又到了我们的IQ大挑战单元了，第一题：“两个人，肩并肩，一张椅上闲谈天。”请问，这是个什么字?答案是“丛，草丛的丛”;第二题：表示说的和做的一个样子的成语是哪一个?答案是“言行全都”。

A：今日的红领巾广播到此结束，感谢收听!

学校生环保学校广播稿2

合：心爱的老师们，心爱的同学们，大家下午好!新一期的红领巾广播又和大家见面了。

甲：我是四(3)班的***。

乙：我是***。

我们今日广播的题目是：提高环保意识，人人有责。

甲：随着经济的快速进展，人们的生活及环境正在急剧发生改变，我们在努力制造一个舒适的生活环境的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。

乙：每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里，享受高科技带来的美妙生活，然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价，日益恶化生态的环境使人们感到爱护环境的重要性和迫切性。庆幸的是，人类是一个高度聪慧的群体。

甲：它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与进展的文明。因此对于今日涌现的环境危机，“教育”义不容辞地承受起从心灵深处唤醒人们去喜爱自然。

乙：当你在这漂亮的学校中学习，为我们美妙的将来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个洁净的学校，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。

乙：学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一，建立节省型和环境友好型学校，这不仅是学校自身进展的需要，更是我们学校生应有的社会责任。

甲：为了加强大家的环境爱护意识，让学校、班级环境更加干净靓丽，有利于创建绿色和谐的学校环境，我们恳切地向师生们提出如下倡议：

乙：1、树立绿色文明观念，自觉关怀环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

甲：2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不任意采摘学校的一草一木，爱惜公共绿地。

乙：3、爱惜仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减削损坏修理。

甲：4、节省用水，珍惜水资源，减削水污染;节省用电，做到人走灯灭，光线充分时不要开灯，避开“白昼灯”、“长明灯”的状况发生，微机室电脑用后实时关机。

乙：5、节省用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

甲：6、生活节俭，不任意糜费粮食，不剩饭，培育良好的生活习惯。

乙：7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

甲：8、节省资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减削圆珠笔外壳的糜费与垃圾量。

乙：9、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少运用一次性用品，多运用耐用品。

甲：10、人类要想制服可怕的大自然，就需要尊敬自然，爱惜树木，爱惜动物，爱惜大自然的一切。

合：11、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐学校出自己的一份力“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来提倡节省，父母老师也再三强调环境的爱护，让我们义不容辞地承受各自的使命，树立环保意识，养成节省资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐学校而努力!

合：时间过得真快啊!这一期红领巾广播又到了要跟大家说再见的时候了，下次继续收听，再见!

学校生环保学校广播稿3

甲：尊敬的老师，心爱的同学们！

合：大家下午好！“小蜜蜂”广播站又如约的和大家见面了！

甲：我是来自六〔三〕班的***

乙：我是来自六〔三〕班的***

合：让我们一起走进我们今日的爱惜学校环境特别节目！

甲：送走了温顺日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。4月的三中学校，花儿争艳，春色满园，到处洋溢着生气与活力。

乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个万紫千红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境精美、充斥生气的学校里成才吗？

甲：谁不想在一个精美洁净的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的学校中信步时，肯定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不聚精会神？当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。精美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；让我们知书达礼，更加文明；让我们学习进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在精美的学校环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。

乙：学校环境卫生的好坏径直影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的学校里，还时常散落着同学们任意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的学校里群魔乱舞，全部这一切，都与我们的文明学校极不相称。“学校是我家，爱惜靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学盼望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

甲：作为学校的一员，我们有责任和义务爱惜学校，努力做文明学校的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的学校才会